导语:读完我最好的老师这篇文章我明白了。想要得到真理,并不是这么简单的,绝对不是凭空靠想出来的,而是要去接触问题,试图找到两全其美的方法来解决难题。正如叶永烈的一篇文章的标题一样:真理诞生于一百个问号之后!在不断检验之中产生的!下面小编带来了最新我最好的老师读后感范文三篇,欢迎参考借鉴!
篇一:我最好的老师读后感
这世界上没有一个人是绝对正确的,也没有人可以做到十全十美。这是我读了我最好的老师的感受。
这一篇文章主要写了:作者六年级的老师叫怀特森。的一节课我们都十分认真的听讲并认真做了笔记。可是这次小测得分数全部是零分。我们问老师为什么,他说:我之前说的全是编的而且我也给了你们按时你们居然没有一个人注意。
看了之后我觉得这个老师做的对深刻的让学生们知道了老师不是神也会有错。他不仅仅教会了他们的知识也教会了他们一个大道理。没错,世界上没有一个人是绝对,没有一个人什么都会!
仔细回想一下。在我的生活中也有过这样的事情。记得以前我还在识字的时候爸爸教我把凤的拼音读成风。我当时想都不想马上认定爸爸是对的,一直这样错到二年级。当时我们学到那个字时我还以为老师教错了,后来我查过字典才知道是我爸爸错了。
这个世界上没有一个人是绝对的,不应该认为我某些人永远对,他们并不是神他们也会错。所以我们不能轻信某个人。
篇二:我最好的老师读后感
我读了《我最好的老师》对我的影响很大。
其中有一个教学老师叫怀特森他的教学很独特。《我最好的老师》讲的是“我”六年级时的科学课怀特森先生的故事。
怀特森先生是一个好老师,从文中我们可以知道怀特森先生似乎根本不会理会我们的心情。他说每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力。他告诉我们,当时他让我们看的只是一个普普通通猫的头盖骨,并且,就在那堂课上他还提醒过我们:到目前为止,世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪来的呢?当时我们中间居然没有一个人提出疑问。‘’其实我们的破绽还有很多。其中包括猫猥兽这个古怪的名字,你们却都深信不疑。‘’为此他特别强调,本次测验的0分纪录将写进每个人的成绩报告单。
同时,他希望我们从这个0分中吸取教训,不要让自己的脑子睡大觉,一旦发型问题就应该立即指出。这就是表示怀特森先生是一位好老师。
篇三:我最好的老师读后感
通过学习我最好的老师一课,知道了老师虽然戏弄了学生,但教会学生任何事物都不是一贯正确的,让我们保持警惕,也教会了学生认真探索、细心思考。
在平时,我的老师也总开玩笑,也总把话说错但我却藏在心里,不想说出来。
我的老师在我心里是最好的,我的老师的眼睛大大的带着引人的目光,注视着每一位学生,老师那股股的鼻梁,现出了老师更加漂亮,虽然总批评我但她还是让人喜欢,老师脸上总是带着一丝慈祥的笑容。老师是一位负责认的老师,每当有一位同学没来上课时,老师会在第一时间询问为什么没来。
我喜欢课文中的奇怪老师,更喜欢我们班的严肃和漂亮的好老师。