日常生活离不开物理，物理也是许多行业的基础。物理学的好的人，思维灵活敏捷、想象力丰富、推理能力强，适合搞科研和行业创新。下面十个专业非常适合物理强的人，从事这些行业必将硕果累累，错过了将遗憾终生。
一:航空航天技术，本专业旨在培养具备较好数学、力学基础知识和飞行器工程基本理论及飞行器总体结构设计与强度分析、试验能力，能从事飞行器(包括航天器与运载器)总体设计、结构设计与研究、结构强度分析与试验，并有从事通用机械设计及制造的高级工程技术人员和研究人员。本专业学生主要学习飞行器设计方面的基本理论和基本知识，受到航空航天飞行器工程方面的基本训练，具有参与飞行器总体和部件设计方面的基本能力。许多学习航天专业的学生既可选择留在航天系统工作，也可到民用部门或公司从事设计、开发和研究工作。
二:核工程与核技术，本专业以国家核电行业发展和人才需求为导向，以提高我国核能发电水平、实现核电厂安全为目标，重点面向核电领域进行人才培养。主要培养重视专业基础，强化工程实践，注重综合素质培养，提高学生的实践动手能力和就业适应能力以及科学研究潜力，使学生掌握核能发电相关领域的基础理论和宽广的专业知识，具备较强的实践能力、创新意识和良好的发展潜力的高级核工程与核技术专门人才。
本专业毕业生主要从事核电厂的设计、运行、维护、调试和管理等工作。主要就业单位有核电厂、核电设计院以及科研院所和设置有相关专业的高等学校等。
三:无人系统工程，本专业面向无人机系统工程方向，引入无人机系统工程相关的课程，构造理论学习、模拟飞行、装配调试、飞行操控一站式学习情景，使学生具备无人机调试、飞行和行业应用作业能力。
主要培养能在智能制造、能源巡检、环保、农林、物流、安防、传媒等行业领域从事无人机系统的设计研发、系统集成、生产制造、技术服务、应用管理、营销及维保等工作，具有较强的专业能力及综合素养、良好的工程实践能力及创新精神的高素质应用型工程技术人才。
四:飞行设计与工程，本专业的学生应掌握飞机总体设计、飞行器结构设计、空气动力学、控制系统原理、飞行器制造工艺及设计、实验等方面的基础理论和专业知识，具有飞机总体设计、气动设计、结构分析与设计、大型先进通用计算软件的应用能力及相关的处理与分析实际问题的能力。
培养具有良好的数学、力学基础和飞行器总体设计、气动设计、结构与强度分析、试验技术等专业知识，能够从事航空航天工程、适航等领域的设计、科研与技术管理等工作 的高级工程技术人才。
五:武器系统与工程，本专业学生主要学习武器系统总体和其子系统技术以及相关民用工程技术方面的基本理论和基本知识，学习机械、电子、计算机、力学等知识，了解发射运载、探测识别、跟踪制导、火力与起爆控制、弹药工程与安全技术和地面武器机动系统等知识，受到系统设计、技术综合、产品研制、实验测试及工程管理方面的基本训练，具备系统分析与综合、工程设计与计算、计算机应用、试验检测等方面的基本能力。
培养具备武器系统总体或其子系统技术以及相关民用工程技术等方面的基础理论知识和工程实践能力，能在国家有关部门、科研单位、高等学校、部队、企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产品制造、实验测试和科技管理方面工作的高级工程技术人才。
六:测控技术与仪器，本专业培养专业知识、实践能力、综合素质全面发展，掌握测量、控制和仪器领域的基础理论、专门知识和专业技能，掌握信息获取、传输、处理和应用的技术方法，具有测量控制领域技术集成和仪器综合设计应用能力的复合型工程科技人才，能在国民经济各部门从事测量控制与仪器领域的科学研究、设计制造、技术开发、应用研究、质量控制和生产管理等工作。
七:电子科学与技术，本专业培养具有良好的思想品德与人文素养，具备电子科学与技术专业扎实的自然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，具有良好的外语能力，具有创新意识以及跟踪掌握本专业新理论、新知识、新技术的能力，能够在微电子、光电子、物理电子、电子材料与元器件、电磁场与微波等方面从事研究、开发、制造及管理工作的专门人才。
八:通信工程，主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通 信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。
九:导弹工程，主要学习数学、力学、控制与信息技术、飞行器空气动力学等方面的基础理论、基本知识，掌握进行导弹总体设计、结构与强度等专业知识和装配、检测、维护、故障诊断等专业技能、方法和相关知识，具有从事相关系统设计、分析、生产、试验、使用、维修以及训练组织和部队管理等工作的初步能力。该专业招收军事指挥类学员。
十:雷达工程，主要是利用雷达技术进行研究（军事研究、天体研究、大气物理、电离层结构研究等）和探测（资源探测、环境监测等）的高科技专业人才。主要承担从事雷达装备使用、维修、监造、研究等工作的高级工程技术人才和雷达分队作战指挥、组织训练、日常管理的初级指挥军官的培养任务。
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