孩子独自在书房窝了一个下午，今天是属于她的自由放纵时间。她拿着手机出来，手机里放着一首歌，我随意地问她，这是你喜欢的歌？她点点头，凑到我面前。我问：“你喜欢一首歌，究竟是喜欢它的旋律还是歌词？”她说都有。我漫不经心地说把这首歌给妈妈看看，看到底你喜欢的是什么歌。
我听着这首歌，说实话，旋律不是我喜欢的，歌词我也不知所云。我说妈妈对它没什么感觉。孩子瞪大眼睛，用很夸张地遗憾地腔调说：“唉，你已经老了，我听这首歌听一次哭一次，这是献给抑郁症患者的歌，华晨宇自己已经也曾经得过抑郁症。我完全能理解这首歌，因为我也一度有过抑郁症。”啊？我心里一惊，突然开始重视这个话题了，孩子才11岁，一向是开朗活泼，学习优异，居然说她有抑郁症？这是孩子开始慢慢进入青春叛逆期，把抑郁当时髦随便说说？还是学“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的酷？或亦孩子真的已经长大，开始走理不清的愁了？
想到这，我故作饶有兴致地说：“妈妈真的不太理解它的意思，没觉得有什么感人，要不你跟妈妈解释一下？”比如说，这首歌哪里体现是抑郁症的？孩子似乎很渴望我和她感同身爱，急切地说：”你看看啊，‘抱着沙发，睡眼昏花。凌乱头发’，人抑郁了不就这样吗。“我心里想着，我平时周末，人懒散时也这样啊，但我没吭声，还是很认真地听下去。”无论我 在这里 在那里仿佛失魂的虫鸣，这句话什么意思." "这就是说，孤独的抑郁症者渺小的就象一只虫子，没人听到我内心的申诉和哀鸣，这鸣就是一种小声的抗诉。“
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我不知道她这种理解，是从网上看来的，还是结合别人的观点自己的理解，总之，我觉得这个解释，我突然有点豁然开朗的感觉，开始对这首歌的意境有点明白了，也开始真正对首歌有点好奇了。”是因为 那些旁白 那些姿态 那些伤害，这句话什么意思？完全不理解。”“就是抑郁症患者，在外人看他们的姿态，对他们的不理解而带来的伤害。”她越说越兴奋，看着我疑虑的眼神，她急于跟我解释清楚：“还有，妈妈，你注意到没有，有一段是空白了一会儿，才唱下一句，这就是抑郁症的重生，或者给自己一个独白的时间。”
孩子津津乐道地还讲了很多，关于这首歌。我看着孩子的小脸，盯着她喋喋不休的小嘴，陷入了思索。11岁的世界，我真的不懂了。我一直以为11还是个懵懵的年龄，突然发现孩子懂得了很多，也开始有了自己的独立思考能力。不再是那个瞪大眼睛听妈妈讲童话故事频频点头的小宝贝了。从今天开始，我会更关注孩子的心理动向，希望靠近她的心灵。我跟孩子说：“谢谢宝贝，今天要不你的指导，妈妈还真的不理解这首歌。以后你有喜欢的东西要推荐给妈妈，妈妈也希望跟你们年轻人学习。”孩子心满意足的骄傲地笑了。其实我只是想孩子跟我更多的交流，我能更多地了解孩子。我觉得健康的心理比优异的成绩更重要。
