孩子独自在书房窝了一个下午,今天是属于她的自由放纵时间。她拿着手机出来,手机里放着一首歌,我随意地问她,这是你喜欢的歌?她点点头,凑到我面前。我问:“你喜欢一首歌,究竟是喜欢它的旋律还是歌词?”她说都有。我漫不经心地说把这首歌给妈妈看看,看到底你喜欢的是什么歌。
我听着这首歌,说实话,旋律不是我喜欢的,歌词我也不知所云。我说妈妈对它没什么感觉。孩子瞪大眼睛,用很夸张地遗憾地腔调说:“唉,你已经老了,我听这首歌听一次哭一次,这是献给抑郁症患者的歌,华晨宇自己已经也曾经得过抑郁症。我完全能理解这首歌,因为我也一度有过抑郁症。”啊?我心里一惊,突然开始重视这个话题了,孩子才11岁,一向是开朗活泼,学习优异,居然说她有抑郁症?这是孩子开始慢慢进入青春叛逆期,把抑郁当时髦随便说说?还是学“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”的酷?或亦孩子真的已经长大,开始走理不清的愁了?
想到这,我故作饶有兴致地说:“妈妈真的不太理解它的意思,没觉得有什么感人,要不你跟妈妈解释一下?”比如说,这首歌哪里体现是抑郁症的?孩子似乎很渴望我和她感同身爱,急切地说:”你看看啊,‘抱着沙发,睡眼昏花。凌乱头发’,人抑郁了不就这样吗。“我心里想着,我平时周末,人懒散时也这样啊,但我没吭声,还是很认真地听下去。”无论我 在这里 在那里仿佛失魂的虫鸣,这句话什么意思." "这就是说,孤独的抑郁症者渺小的就象一只虫子,没人听到我内心的申诉和哀鸣,这鸣就是一种小声的抗诉。“
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我不知道她这种理解,是从网上看来的,还是结合别人的观点自己的理解,总之,我觉得这个解释,我突然有点豁然开朗的感觉,开始对这首歌的意境有点明白了,也开始真正对首歌有点好奇了。”是因为 那些旁白 那些姿态 那些伤害,这句话什么意思?完全不理解。”“就是抑郁症患者,在外人看他们的姿态,对他们的不理解而带来的伤害。”她越说越兴奋,看着我疑虑的眼神,她急于跟我解释清楚:“还有,妈妈,你注意到没有,有一段是空白了一会儿,才唱下一句,这就是抑郁症的重生,或者给自己一个独白的时间。”
孩子津津乐道地还讲了很多,关于这首歌。我看着孩子的小脸,盯着她喋喋不休的小嘴,陷入了思索。11岁的世界,我真的不懂了。我一直以为11还是个懵懵的年龄,突然发现孩子懂得了很多,也开始有了自己的独立思考能力。不再是那个瞪大眼睛听妈妈讲童话故事频频点头的小宝贝了。从今天开始,我会更关注孩子的心理动向,希望靠近她的心灵。我跟孩子说:“谢谢宝贝,今天要不你的指导,妈妈还真的不理解这首歌。以后你有喜欢的东西要推荐给妈妈,妈妈也希望跟你们年轻人学习。”孩子心满意足的骄傲地笑了。其实我只是想孩子跟我更多的交流,我能更多地了解孩子。我觉得健康的心理比优异的成绩更重要。