600字范文,内容丰富有趣,生活中的好帮手!
600字范文 > 综合性学习《青春随想》教案1_九年级语文教案

综合性学习《青春随想》教案1_九年级语文教案

时间:2021-03-08 04:12:18

相关推荐

综合性学习《青春随想》教案1_九年级语文教案

综合性学习·写作·口语交际:青春随想

一、活动目标

1.鼓励学生树立自己的人生目标和理想。

2.引导学生学习优秀人物的精神品质,了解自己的特点,以便更好地完善自己。

3.了解一些青春期的知识,以利于学生健康地成长,形成良好的个性。

4.以歌颂青春为内容,培养学生语文综合能力。

二、教师准备

1.和学生们一起设计、制定活动计划,安排活动时间。

2.根据实际条件,为学生提供参考资料或相关网址。

3.确定主题班会的内容、形式,决定主持人、演出者和有关事项。

三、活动指导与建议

“青春随想”分为四个部分,每个部分既有联系又相对独立。步入青春,每个学生都会有自己的心愿和理想,这是他们对生活的渴望,对未来的美好希望,应该热情鼓励;步入青春,学生们开始形成自己的个性,这时更需要加以引导,让他们健康地度过青春期,树立正确的人生观;步入青春,不仅身体要得到良好的发育,更重要的是心灵的成长,要注重培养学生们良好的心理素质、积极的人生态度、团结合作的精神;步入青春,很多人都会有成长的喜悦,让学生们尽情地歌颂青春,赞美青春,建立自信心,培养对生活的热爱,保持青春的活力与朝气。“随想”并不是随意,而是有着严谨的内涵。

关于具体的活动,有如下建议:

1.“青春的心愿”部分

①许多学生的心愿和理想,也许谈不上远大,也许还很稚嫩,不要拔苗助长,实实在在才是真;

②活动的形式可以多种多样。如向着天空、群山、大海大声喊出自己的心愿,可以有助于学生克服胆怯、羞涩等心理障碍,树立他们的自信心;如举行青春的仪式,可以借鉴有些国家为年轻人举行成人仪式的做法;如青春宣言,更是可以参考各种宣言的形式。总之,活动要有创新,才能吸引学生。

2.“青春的座右铭”部分

①“座右铭”要学生自己体会,不要板起面孔说教;

②结合学生的特点和实际,引导他们了解自己,自觉地克服自己的不足;

③学生是生活在集体中的,要培养学生关心他人,帮助他人的优良品质。只关注自己是不够的,还要关注他人,这样才能和他人合作相处。帮助他人发扬优点,改正缺点,也是团结合作的一个方面。

3.“青春的知识”部分

①作为进入青春期的学生来说,不仅身体健康、知识水平提高是重要的,心理健康也是不可缺少的,甚至可以说更加重要。要让学生在活动中感受到心理健康的重要性,并能或多或少地有意识地寻求完善自己;

②青春期知识,包括性知识,是青少年教育中不可回避的。作为跨学科的一项活动,可以和生理课等结合起来。怎样宣传科学知识,要有一定的创意;

③有条件的话,可以利用视像、网络等资源。

4.“青春的颂歌”部分

①歌颂青春,要让学生感觉到青春的火热、灿烂、美丽,让他们发自内心地热爱青春、热爱生活。不能做作,不能强加于人;

②青春是充满活力和激情的,所以活动要让学生动起来,奔放起来;

③要发挥学生的积极性和创造性,可以完全由学生来主导,尽可能不加限制。

四、活动评价

可以从以下几个方面制定评价标准:

1.学生在此次活动中表现出的积极性和创造精神;

2.在活动中与他人合作的意识;

3.在活动中表现出的语文能力。

其中第一点最重要。教师也可以再列出几个方面,综合起来制定评价标准。

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。