四 年级 英语 科目集体备课教案
课题：unit4 i like…
本课初备
课时
共 5课时,本课第1 课时
个人复备栏
教学目标： １．能正确地听、说、读词语in english ,do ,you ,like ,don’t .love ,a puppet ,a puzzle ,a kite和a doll . ２．能正确地运用对话中的日常交际what’s this /that in english ?it’s a puppet .do you like puppets ?及其它回答yes ,i do /no ,i don’t . ３．初步认识名词单、复数的基本形式。重点难点： 1. 初步认识名词单、复数的基本形式 2. 能正确地运用对话中的日常交际课前准备： 3. 实物，收音机教学过程： 一、warm up 1. greetings . 2. sing a song 《perhaps 》 3. free talk .可以让学生利用前几单元句型连锁进行对话练说。 二、presentation and practice . a. 介绍生词a puppet , a puzzle ,a kite和a doll . 1. 拿出实物，指着实物说it’s a puppet ,say “a puppet”,学生跟读单词数遍。 2. 同法教授单词a puzzle ,a kite和a doll .把课前准备的玩具逐一展示给学生。 b 介绍句型what’s this /that in english ?it’s … 1. 复习this和that的用法。指着自己的玩具说this is a …示范数遍后请学生介绍他们所带的玩具this is a …,此时教师模拟玩偶的声音指着学生的玩具说that is a … 2. 教师指着自己的玩具，问what’s this in english ?模拟玩具的声音回答it’s a … 替换不同的物品，示范问答。 3. 请学生用自己的玩具问what’s this in english ? 其他的人回答it’s a … 4. 同法教授句型what’s this in english ?it’s …并板书。 c have a rest . listen : a rhyme《fly ,fly my kite 》 三、read and say . a 出示本文挂图，请学生看图并留意听对话录音，学生听录音两遍后，告诉他们接下来会听到一些跟课文内容有关的句子，要他们正确判断这些句子是否与对话内容相符。 1. yang ling is in nancy’s home. 2. yang ling and nancy like puppets . 3. they like kites . 4. yang ling and nancy like puzzles . 5. they don’t love dolls. b 让学生听对话录音，然后模仿跟读。 四、consolidation . 教师将单个小玩具或文具用品放在手中或包中，与玩偶示范表演对话： t：what’s this …? p: it’s a …(猜) （如果玩偶猜对了，教师继续问） t: do you like this…? p: yes ,i do .i love… t: here’s a …for you . p: thank you very much。 板书设计： unit 4 i like… what’s this /that in english ? it’s a puppet / puppet / puzzle/ kite/ doll . do you like/ love puppets ? yes , i do /no ,i don’t .练习设计： a. 听录音，朗读和表演对话。 b. 根据所学对话内容自编小对话。教后记：
