语言发展,每个孩子都不太一样,早晚有些差距,但是如果有以下这几个迹象,家长们就要注意了,这样的孩子有可能语言发育迟缓。
1. 孩子半岁的时候,只会发出哭声,对周围人讲话的声音没有反应,也不能跟周围发声的人有比较持续的眼神交流。
2. 孩子一岁的时候,不能发出单音节,也听不懂一些比较简单的指令。
3. 孩子两岁的时候,不能发出辅音,即气流通过口腔时受到阻碍的音,如四、爬、吐等。
4. 孩子三岁的时候,只能比较机械的重复周围人的话,不能说出完整的句子,想要的东西多通过动作来表达而非语言。
导致语言发育迟缓的原因比较复杂,如果家长不加以重视,或者没有采取恰当的方法来帮助孩子,其语言能力会与同龄孩子拉开越来越大的差距,同时还会影响宝宝的心理健康,所以家长得好好把握好时机。
随着现代医学的发展,语言发育迟缓的孩子多数可以通过正规的语言康复调理,后期能够与人交流。除了接受专业调理外,我们家长还能做些什么来帮助孩子训练语言能力呢?
1. 训练注意力:利用带有声音的玩具,吸引孩子的注意力,引导孩子在寻找玩具的过程中,与家长产生对视,甚至有眼神的交流。
2. 选择训练:理解是表达的前提,孩子的大脑中必须储存了一定的知识内容,并且对其理解了,才会学习表达,所以我们可以通过选择训练,如指认动物、水果图卡等,让孩子来进行理解的选择训练。
3. 发音训练:同样可以通过动物、水果图卡等,来训练宝宝发音,即家长在教孩子理解、选择的过程中,大声夸张的将图片读出来,可以引导孩子模仿家长的发音,得到训练。
4. 训练发声器官:训练孩子的发音器官,提高其力量、灵活性也是协助孩子训练语言能力的基础,我们家长可以通过在孩子的上唇涂抹糖水,让孩子练习卷舌去舔上唇的,可以通过让孩子从不同方向舔棒棒糖来练习舌头的转动,可以通过让孩子多做亲吻的动作来提高唇部的力量等等。
最后,也是最重要的一点就是,家长一定要多鼓励孩子用语言来表达自己的要求,而非通过动作、哭闹来表达。多鼓励、多理解孩子,耐心引导,才能更好的帮助孩子走出语言障碍的困境。