往往在我们的学习过程中，考试试卷的练习是我们的重要学习方式，我们应该认真地对待每一份试卷!所以，接下来，是有小编为你整理的人教版六年级上册语文第四单元提升测试题，希望能够帮助到你!
人教版六年级上册语文第四单元提升测试题
一、看拼音,写词语。
làn yònɡ() ēn cì() ɡònɡ xiàn()
mí lù() jùn mǎ() xiónɡ yīnɡ()
二、按要求写词语。
1.照样子,给下列生字换个偏旁组成新字,再组词。(5分)
例:眷(卷)(卷起) 资()()
竭()() 睹()()
胁()() 脂()()
2.“宇航员在天际遨游时遥望地球”中的“遥望”表示“看”,这样的词语还有仰望、、、等;“人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去”中的“指望”表示“心理”,这样的词语还有希望、 、 、 等。
3.根据解释从本单元中找出相应的词语,并任选一个造句。
(1)形容溪水、泉水等流动的声音。 ()
(2)态度温和,容易接近。 ()
(3)比喻共同度过困难。 ()
(4)罪恶行为的首要分子。 ()
造句:
三、句子练习。
1.仿写句子。
(1)地球是生命的摇篮,书籍是智慧的摇篮, ， 。
(2)我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
，就像 一样。
2.比较下面两句话,它们的表达效果有什么不同?
(1)它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
(2)它是一个半径六千三百多千米的星球。
四、根据课文内容填空。
1.《只有一个地球》从宇航员遥望地球引入,接着从 、和三个方面说明“只有一个地球”的事实,最后告诉人类 。
课文采用的说明方法主要有、等。
2.《青山不老》中的老人面对和,义无反顾地投身到,用的时间在晋西北奇迹般地 。
3.《这片土地是神圣的》一文的主旨句:“ 。”这句话在文中出现了次,这样写的作用是。我从这篇课文中体会到了 。
4.请写出一句关于环境保护的宣传口号:
五、阅读课文片段,回答问题。
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁(biǎnpiān)舟。它只有这么大,不会再长大。
1.给加点的字选择正确的读音,画“ ”。
2.在宇航员的眼中,地球是什么样子的?
3.选文中画“”的句子运用了、、的说明方法,说明了 。
4.读了选文,你想对地球母亲说些什么?
六、阅读短文,回答问题。
如今的 水
肖复兴
如今,水的污染情况十分严重——无锡的太湖、安徽的巢湖,蓝藻多得泛滥成灾,水质恶劣得令人难以忍受,人们都无法饮用,甚至无法用它洗澡、洗菜、做饭。无论我们走到哪里,是城市,或乡村,河里、湖里、池塘里,水都是脏兮兮的,难以找到一汪干净透明的水了。“，”，只能是遥远唐朝的情景了;“天水碧,染就一江秋色”,也只能是宋词的意境了。
对于我们,如果说起生活质量,首先不可缺少的,除了空气,便是水了。应该说,这本来是两样最为民主和平等的东西了,因为无论对于穷人,还是富人,它们都是一视同仁而普济于天下的。就算穷人享受不了锦衣玉食、轿车别墅,但是水和空气,他们是可以也是应该享受得了的,这是大自然的馈赠,正如我们古人所说“清风朗月不用一文钱”。而如今,我们许多地方已经喝不到干净的水,呼吸不到清新的空气了。
今天,喝没有遭受污染的水,居然成为一种奢求,或一种担忧。难道我们都得去商店买矿泉水来取代自来水吗?
(有删改)
1.请在文中的横线上写出一句与水有关的唐诗。
2.第1自然段主要写了什么内容?
3.第2自然段主要运用了什么说明方法来说明空气和水的污染严重?请你结合《这片土地是神圣的》一文,评价一下水和空气对人类的作用。
4.读了这篇短文,你受到什么启发?
七、习作。
地球是我们唯一的家园。只有这个家园美丽安宁,我们的生活才能幸福快乐。作为一名小学生,你想为保护地球、保护环境做些什么呢?想一想,写下来。题目自拟,不少于400字。
人教版六年级上册语文第四单元提升测试题参考答案
一、滥用恩赐贡献麋鹿骏马雄鹰
二、1.姿姿势渴口渴绪情绪协协助指 指导
2.眺望瞭望远望失望期望盼望
3.(1)潺潺(2)和蔼可亲(3)风雨同舟(4)罪魁祸首造句略
三、1.(1)水是鱼儿的摇篮树叶是蚂蚁的摇篮
(2)我们热爱祖国孩子热爱母亲
2.第(1)句话比第(2)句话多了“只有”这个词,“只有”表示程度,极言地球的半径小、体积小,与上文说地球相对于宇宙的渺小相照应。
四、1.地球的渺小自然资源有限目前人类无法移居应该保护地球列数字举例子2.自然条件的恶劣 生活条件的艰辛植树造林的工作中创造了一片绿洲3.如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的三不仅使主题深化,而且强化了作者想要表达的情感作者对这片土地的无比热爱与眷恋之情4.拯救地球就是拯救未来。
五、1.piān 2.在宇航员的眼中,地球是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。3.列数字作比较打比方同茫茫宇宙相比,地球是渺小的 4.我想说:“可敬的地球母亲,你虽然如此渺小,但又如此美丽,还孕育了这无数的生命。我们从今天起会更用心地保护您,让您永远美丽、年轻!”
六、1.明月松间照清泉石上流2.以太湖和巢湖为例说明了水污染十分严重的现状。3.作比较。水和空气是我们的兄弟,我们应该像善待兄弟那样善待它们,它们与我们是一体的。4.号召更多的人从自身做起,从身边小事做起,保护水资源,节约水资源。
七、略
看了"人教版六年级上册语文第四单元提升测试题及答案"
