灵魂摆渡人电影|作文 灵魂的摆渡人3篇

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至今难忘，在《摆渡人》这本名著的封皮上写着这样的一句话：倘若命运是一条河流，那么谁是你灵魂的摆渡人?其实，在我的学习生活中，就有这样的一位“摆渡人”在指引我，引导着我，去达到梦想的彼岸。

您是我的摆渡人，您划动着热情之浆。记得在进入初中的伊始，您就以您那无比的自信与热情打动了我!您对待一切事物都是那样的热情充满了活力。那时的我才接触到“生本”这样一个新的名词，但您却一点点的将生本教育从班级里的一点一滴中体现出来。“三无点”、“放椅凳”等等。这样的新规定让我既感到新奇又感到您的处事风格的严谨。您为了让我们知道伸么是真正的生本教育，您言传身教。从您讲课时语言的抑扬顿挫;从您讲课时的风趣幽默;从您讲课时对文章的深入理解都带给了我们对生本不同的理解。我们对待生本课的热情也源于您的热情。您划动着热情之浆，带领着我来到彼岸，去追寻自己的梦想!

您是我的摆渡人，您划动着责任之浆。您用您的一言一行向我们诠释着“责任”二字，您从日常学习生活中的一个个的细节向我们诠释着“责任”二字。每天早晨您都是来得最早的一位，在我们还在打开书包的时候，您已经开始了阅读;每次上生本课您都是备课最充分的一位，当我们还在为白板上的问题而苦恼时，您早已成竹在胸;每次遇到大型的班级活动时，在我们对此还全无考虑的时候，您早已对此有了全盘的考虑。也就是因为您的负责，班里的管理干部也都争做一位一位负责的干部。当然，你在负责中也在“偷懒”，给予我们更多的展示机会!你划动着负责之浆，带领我来到彼岸，去追寻自己的梦想!

您是我的摆渡人，您划动着创新之浆。您对于班级的管理规划很有心得。在班级里随处可见双优文化的体现。当我们升入九年级的时候我们都以为您不会在装饰教室后面的大黑板了，毕竟八年级的黑板上的装饰已经很好了，还会有变化吗?而您的创新能力却让我们折服。您竟然将每周的进步之星和优秀小组搬上了黑板，除了必有的量化管理还有关于学习的一些知识。在教室后方更有毛笔书写的班级口号!整个教室都是生本的体现，都是优的彰显!不只是这些，你在其他方面都有自己的创新您是我的摆渡人，你划动着创新之浆，带领我来到彼岸，去追寻自己的梦想!

你是我的摆渡人，在您的带领下我才能走向梦想，去拥抱我的梦想!您是帆，您是浆，伴我向前进发;您是灯，你是火，照亮前行之路!绿叶对根的谢意永不断绝!

作文，，灵魂的摆渡人2

火红色的晚霞漫散在空中，一个人来到河边。那火红的光洒在河面上，水变红了。不远有一只小船正向对岸而去，不经意想起了那件事——

那是去游玩，遇上了河，我们看到了摆渡人。我们一上小船他就给了我们每人一本书，我情不自禁问到：“叔叔，是您写的?”摆渡人点了点头。

等其他人进了蓬子，我才问到：“哪道您是作家?”摆渡人又只点了点，微微笑了。“那您怎么当上了摆渡人?”摆渡人顿了顿，终于开口了：“小朋友，给你讲个故事吧。”我点了点头，坐下来。

“以前有四个人要过河，一个有钱，一个有权，一个有大力士，还有一个是作家。他们来到摆液人面前说要去对面。摆渡人问了一句话：‘如果你们能把你们最富有的东西分我一点，我就摆。’四人点了点头。第一个有钱的人从自己的箱子里取出一叠钱，递给了摆渡人。有权的人说：‘你不用在这里做苦力了，我给你安排一个轻松又工资多的工作。’说完，摆渡人笑了笑，做出‘请’的姿样让有权的人上了船。大力士摇了摇拳头说：‘我想你应该不能支得起这个。’”摆渡人连忙请他上船。最后轮到作家，作家挠挠头说：‘我最富有的就是写作，但一时间也写不出来……要不唱支歌怎么样?’作家说了，摆渡人笑到：‘我也会唱歌，谁想听你的?要不，你唱，好听就摆你过去’。作家唱了一首歌，摆渡人摇摇头，一点地就走了。

天色已晚，作家又冷又饿，家里还有妻儿等他回家想法子吃饭。作家长叹：“我一生没做错什么，为什么就没路走?”这时摆渡人又摆回来。你把最发自内心的话给了我，上船吧。就这样作家回去了。作家一想到摆渡人跟有权人走了，那过河怎么样?他想了想，改行做摆渡人了。作家用真心实意对待客人，只要客人真心实意回报他。

摆渡人一讲完，唱了首歌。

哦!心中恍然大悟!原来摆渡人没改行，而是用另一种为人民服务的方法当作家!心中充满激动。我想，人有时就这样。我抬起头，阳光洒落在摆渡人身上，我看见了他好美，好美……

作文，，灵魂的摆渡人3

忘川摆渡五百年，回首凡尘不羡仙

——题记

“逆臣哪吒，勾结妖猴，祸乱天庭，奉天帝旨意，打下忘川，

摆渡万年……”

无情的宣判声仍似在耳畔回荡，换下了战衣，一袭黑袍的他缓

缓走到河畔，平静的目光打量着身前一望无际的忘川冥河，阴冷的

夕阳照耀下，泛起层层波澜……三太子哪吒，托塔天王之子，昔日

的辉煌已离他远去，他抬眼望着头顶黑胧胧的天空，深邃的目光好

像要穿过天际，直欲看到歌舞升平的天庭，那繁华的世界。“我错

了么……”许久，他发出怅然的叹息.“为凡人摆渡……”

河水哗哗，一艘古老的小舟静静停靠在河边，那里有一座木屋

，他默默地坐在屋前，看着日出日落，看着四季变化，等待着渡河

之人。

春去秋来，不知过去了多少岁月。

这一天傍晚，夕阳将逝，他缓缓抬起头来。“等了多少年，终

于等来了第一个渡河人……”

灰蒙蒙的天空之下，一位看似柔弱的书生缓步走来，眉目间透

露出智慧，似乎只是一初学成才的儒生，但眼角末梢的沧桑却显出

了他的本性。

人至死，黄泉路旁，还年轻壮年之貌，不复苍老之容。他想起

了天庭流传的一句话。

“船家。”饱含沧桑的声音响起。

他抬起头，融入黑暗里的面孔上，在看向那书生时，露出了微

笑。

“这河可是叫忘川?”那书生望着河水，轻声开口。

“是的."

“那……对面可是彼岸?”

“我没去过。”

“有趣……”书生轻声笑了起来。

“这舟，为何没有桨?”

“天庭之人，摆渡不需用桨。”

“仙人么……”书生眼中透出明悟，迈向小舟，“送我渡河!

”

他轻轻一笑，慢慢站起身来，纵身一跃，似缩地成寸，飘然落

到船上，左手轻轻一挥，哗哗声下，在那夕阳中，小舟缓缓向前驶

去，向着看不到的另一边慢慢的行去。

在凡人看来这一惊人之举，书生只是目光一闪，但似乎并不震

惊。

“仙人，一定很快乐吧?”哗哗声中，书生打破了沉默。

“那你要看怎么想了……”他微微一笑，看着一望无际的冥河

。

“我年轻时曾踏遍神州大地，搜集无数民间传说。”说到这里

，书生略微停顿了一下，“听老人讲，忘川摆渡人，都是得罪天帝

被贬。”疑惑的目光凝聚在他身后，“可是如此?”

“你说呢?”他回过头来反问，深邃的目光似乎要摄人而入。

书生不为所动，“看来，人间天庭的帝皇都是如此……”

“视臣下如粪土?倘若令我为仙，定要写尽天帝不义之举!”

书生似乎陷入了回忆，愤慨道。

“你在凡间也是如此?”他对书生的前世产生了兴趣。

“是又如何?过了这忘川，该忘得也都忘了……”

他沉默着，静静的聆听书生的叙述，在凡间，书生的正直，书

生的仁义，书生的公正……

直至到了岸边，夕阳成为了如眉的月，映在这忘川河上，书生

坐在那里，沉默了许久……

“到岸了。”他轻叹，书生的经历让他回想起了他自己，天庭

凡间，竟是如此相似。

“下一世，我宁愿做一个普通人!”书生苦笑的站了起来，走

下船。

“一路顺风。”他向书生祝福。书生没有回答，只是微微一笑

，迈起步子，缓缓离去。

“会的……”轻声的喃喃，他听到了。

深深的望了一眼书生的背影，“你会名垂青史的。”他叹息道

。朝着缓缓消失的背影，他抱拳一拜。“司马迁……我会记住你的

……”

日复一日，年复一年，他已经不记得自己送走了多少人，但似

乎只有那书生，触动了他的内心。

悠悠五百年如流水般划过，这一天，他猛地看向了天空。

轰隆隆的雷声响起，清天的威严扑面而来。

“因凡间东土取经人欲至西天，妖猴归顺，天帝特令，叛将哪

吒戴罪立功，于天庭为取经人护道……”

震耳的声音回荡天地之间，他微微一笑，“护道么?天帝。像

司马迁一样，从现在起，我只是我自己了……”

他没有将长袍换成战衣，而是在长笑间，朝着天庭，踏空而去

……

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