600字范文,内容丰富有趣,生活中的好帮手!
600字范文 > [描写扬州瘦西湖的作文]描写瘦西湖景色的作文3篇

[描写扬州瘦西湖的作文]描写瘦西湖景色的作文3篇

时间:2024-06-26 17:03:16

相关推荐

[描写扬州瘦西湖的作文]描写瘦西湖景色的作文3篇

景色,是指景物和色彩。下面是小学作文网小编整理的描写瘦西湖景色的作文3篇,供大家参考!描写瘦西湖景色的作文3篇描写瘦西湖景色的作文1

古人说:烟花三月下扬州。来到扬州的游客必须得玩瘦大个三个景点。瘦就是瘦西湖,大就是大明寺,个就是个园。下面我向大家介绍一下瘦西湖吧。

来到瘦西湖,第一个景点就是长堤春柳。走在用石板铺成的长堤上向旁边看,只见垂柳在空中摆动着又细又长的柳条,有的柳条长得都能碰到湖面,仿佛柳树姐姐正在用湖水洗头呢!看到眼前这情景,我不由自主地想起贺之章《咏柳》中的一句:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,多美的景色呀!

往前走就到了徐园,徐园里面有各种各样的假山,中间还有一个小小的池塘,里面有红色和白色的金鱼,水清澈见底,都能看见金鱼在水底嬉戏,看它们玩得真开心呀!

沿徐园向北走就到了红桥,来到红桥,我又想起了《雪中过红桥》这首诗,我相信冬天来红桥一定会更美。

过了红桥,就到了小金山的脚下。小金山是观赏瘦西湖最好的地方,在上面能看见整个瘦西湖的全景。

小金山下面有一个租船的地方,要想观赏瘦西湖,最好租一条小船,乘船经过的第一个地方是钓鱼台,第二个地方是五亭桥,也叫莲花桥,第三个地方是著名的二十四桥景区,我不由想起二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫这句诗来。

啊!瘦西湖真美呀!欢迎大家来扬州玩!

描写瘦西湖景色的作文2

扬州是一座拥有着古色古香建筑的城市。瘦西湖是扬州最出名的景点之一。

比赛的休息日,我和爸爸一起来到了瘦西湖。走进瘦西湖,顿时被景色给迷住了,清清的湖水在微风的呼唤下闪烁着波光粼粼的涟漪;一条条褐色的船只在悠闲的滑动。

看到了眼前的美景,我迫不及待对爸爸说:“我们也坐船游瘦西湖吧。”

坐在小船上,我一边欣赏周边的美景,一边轻轻地滑动手上的船桨。两面的垂柳随风飘动,跳着舞蹈;蝉在树上“知了”地叫,好像在和我们打招呼,金灿灿的阳光照耀着湖面,真如同进入仙境一般的美啊!

瘦西湖不仅风景美,还有着一段历史。传说,皇帝来这儿钓鱼,可是每次钓上来的都同一种鱼,他觉得很奇怪,就问大臣:“我今天来这钓鱼,为什么钓上来的都是同一种鱼?”大臣回答:“这一种鱼肯定听说今天皇上要来,就争先恐后地咬诱饵,希望自己能成为皇上的盘中餐,这样它在水中地位更高了。”皇上听了哈哈大笑。

瘦西湖的景色果然名不虚传啊!

描写瘦西湖景色的作文3

秋高气爽,天气晴朗的一天,我们一家来到了美丽的瘦西湖,现在的瘦西湖和以前不一样了。它又宽阔了许多,并且还增加了一个万花园。满怀好奇,我们划着小船来了。

一路上,有鸟儿的鸣叫,有桂花那甜甜的清香伴随着我们游过波光粼粼的小河道。在路途中,我们欢声笑语的声音吸引了一群嬉戏的小红鱼。我们还看见了新建的七孔桥和月弯桥。游啊,游啊,不知不觉就来到了万花园。哇,好美啊!我终于知道为什么叫做万花园了,我告诉你们吧,因为里面有许多花草树木,就像一个大花园一样,所以才叫它万花园。万花园给人一种特殊的感觉,让人脑子一片空白,陶醉在花香里。

整个瘦西湖因为有那些叔叔阿姨的打扫才能让我们看到这么美的瘦西湖。希望有更多的人来我们扬州的瘦西湖。

春到瘦西湖春季景色描写秋天的景色作文秋天的景色秋天的景色冬天景色两百字美丽的景色地方的景色作文秋天的景象作文关于冬天景色的作文400字写景色的作文写雪景色冬天的美丽景色600字以上写景色作文500夏天景色作文200字夏天的壮观景色的成语家乡冬天的景色400字小学生春天的景色描写形容雪后的美丽景色形容下雪景色形容满山白雪的景色形容农村下雪景色的成语关于夏天景色的诗关于草原景色的段落乡村景色的句子关于景色一段优美的语句写景色的片段200字我的家乡作文描写景色的一处景色400600字作文家乡的景色400字作文清明节在羊山看到的景色一篇800字的写故乡景色的作文400字作文春天的景色《春天的景色》500字作文一段关于描写景色的话5你家下册作文春天的景色4年级景色的作文400字一处美丽的景色300字·夏天田野里的景色是什么十样的一年森林公园四季的景色作文三年级作文四季的景色与悔恨有关的景色描写三年级作文家乡的景色下雨有另一方景色,倒影漂亮三月初春景色三年级作文春天美丽的校园景色中午山上闷热的景色描写上虞景色,,作文三月份的景色二年级绘画春天的景色

描写瘦西湖景色的作文3篇由小学生作文网()收集整理,转载请注明出处!原文地址/huati/xiejing/962454.html

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。