下课铃响，不等老师走出教室，不少同学已经拿出了跳绳、毽子等，想尽情地享受课间的欢乐。我的同桌廖彦成拿出了一本谜语书，要和我们猜字谜，听说猜谜语，好几个同学都围了过来。
首先，廖彦成出了一个谜让我们猜:两层楼，六间房，两根烟囱一样长。打一字。我马上开动脑筋思考，我想：六、两，是不是田呢我又一想：田字中间插两竖进去，不就成了曲吗？于是我马上洋洋自得地说：是曲折的曲。廖彦成佩服地点点头说：对的，就是曲字他又说：这是字形想象法。嗬，没想到他对猜字谜还挺有研究呢？到底是手中有书，学问就是比我们多。
接着，廖彦成又出了一个谜让大家猜:古时候的月亮，猜一个字。我们抓耳挠腮、绞尽脑汁，怎么也猜不出来，廖彦成狡黠地一笑，说出了谜底：用古和月组成一个字，是什么？大家异口同声地说：胡廖彦成神秘地说：这就是意义组合法……
这节课，我们猜了很多字谜，比如:谜面——小狗身上长满了嘴，谜底—— 器；谜面——二小姐，谜底——姿；谜面——十五天，谜底——胖 ；谜面——十月十日，谜底——朝 。
叮铃铃，上课铃响了，我们依依不舍地回到了座位，开始上课。猜字谜不仅锻炼了我们的能力，还增添了生活的乐趣，丰富了我们的学习生活。这个活动真有趣。
四川省安岳县博文教育作文培训班 五年级 代俊杰
