苏教版六年级上册《分数乘法的实际问题（2）》数学教案
第二单元 分数乘法
第3课时 分数乘法的实际问题（2）
教学内容：
课本第31页例3和练一练，练习五第10－15。
教学目标：
1、使学生结合具体情景，继续学习用分数乘法解决求一个数的几分之几
是多少的简单实际问题，丰富对用分数表示的数量关系的认识，拓展对分数乘法意义的理解。
2、使学生经历解决问题的探索过程，进一步培养观察、比较、分析、推理的能力，体验数学学习的乐趣。
教学重难点：
分数乘法的意义以及计算方法。
课前准备：
多媒体课件
教学过程：
一、教学导入
出示例3中的条形图。
问：从图中你能知道什么？
引导学生用分数描述图中的数量关系。
如：把黄花看作单位1，红花是黄花的11/10 ，绿花是黄花的6/10 （3/5 ）；把红花看作单位1，，黄花是红花的10/11 ，绿花是红花的6/11 等。
