不少家长都会有这样的感觉，“孩子语文成绩一直上不去，作文也写不好！”
那是因为阅读太少了。
一项调查表明，59.2%的学生只用很少的一部分时间来阅读课外书籍，甚至有6.2%的学生阅读时间为零，只有12.3%的学生花在阅读方面的时间比较。
那么阅读对孩子成绩和考分有多重要呢？很多家长和孩子，对待是否阅读、读什么书、如何读书等问题时，常常会以是否能促进孩子的学习、是否能提高考试的分数这一标准来考量。于是，就会给阅读刻上深深的功利色彩。
其实，阅读的作用不仅能一定程度体现在考试成绩上，更重要的是阅读使人终身受益。
中小学校教育对学生阅读的重视
语文老师说：语文不是教课文，是引导孩子阅读和做人。数学老师说：阅读重要啊，关系到孩子的理解力，你不会阅读，连题都读不懂，哪里说得上做不做得对？
讲语文会有更多的阅读材料，也会有更多来自生活和日常阅读的常识性问题；讲历史会给更多的阅读材料，光是课本知识，根本不足以应对内容越来越广泛的试题；讲英语阅读，讲孩子各种各样“行万里路”式的课外活动。总而言之一句话，功夫在课堂上，也在广博的课外自主阅读、体验中。
不止是语文、英语，就是历史、地理试卷，阅读也有相当惊人的比例，是提供一段阅读材料，然后让学生做理解、分析、判断。比如历史给一段没读过的古文，然后要求解释这段文字反映的是某朝代的某种经济现象。这样的题目，如果孩子的阅读基础不够好、阅读能力不强，确确实实是连题都读不懂的。
孩子的阅读需要家庭内的培养
阅读的重要性，并不是通过学校教育的不断强调才懂的，孩子的阅读习惯培养，应该从从孩子出生开始，阅读虽是简单的习惯，却是人生的无价之宝，让我们受益终生。它帮助我们感受真正的美，帮助我们认识并认同世界上那些高贵的价值，帮助我们丰富内心体验和人生阅历，它让我们拥有坚实的内心和不易撼动的信念，支撑我们面对人生的喜乐艰辛，让我们无论年纪多大，内心依然可以不断成长。
阅读是孩子终身受益的礼物
阅读在技术层面上对学校学习的帮助有很多，更重要的是，希望孩子们能真正领略阅读之美，而不仅仅是为了学校学习而阅读。但实际上，要和爸爸妈妈们分享阅读对学校教育的帮助的话，还是可以列举很多。
爱阅读的孩子更专注，这能帮助他在课堂上也投入同样多的专注。
爱阅读的孩子知识面广，更容易对课堂上的知识举一反三。
爱阅读的孩子会思考，更容易在学习中发现课堂知识的有趣之处。
爱阅读的孩子想象力、综合归纳能力、分析判断能力会更强，更容易吸纳课堂知识。
爱阅读的孩子会主动学习，因为他们阅读本身就是主动学习的活动。
……
这些能力，可能一时无法体现在考试成绩上，但未来一定会体现在考试成绩上，更重要的，是体现在孩子能否培养出终生学习的兴趣、孩子的人生理念、孩子一生发展自己的能力、在孩子一生的成长上。
在教育长跑中，阅读赋予孩子持久耐力
孩子的学校教育成绩如何，主要取决于孩子的学习能力，而阅读不仅是人一生最重要的学习能力，更是培养学习能力的重要——即便不那么绝对地说“唯一”——途径。那么课外班呢？能帮助孩子提升学习能力吗？我以为不能。孩子上课外班，更多的还是“被教”，而不是主动学习，提前学学学校课程，反复演练一些难题，对于用心的孩子，可能短期内能帮助提高学习成就，对不够用心的孩子，甚至可能因为有课外辅导班可以依赖，而不再专注于课堂上老师的讲解。
阅读终生有益，阅读习惯和阅读能力却不是一朝一夕可以获得的，需要长时间的培养、积累。最好从孩子三岁，甚至更早就开始。小学中学十几年下来，爱阅读的孩子所获得的知识和能力，定然远超仅从教材和课堂所得。如果说孩子的中小学教育是一场长跑，阅读习惯赋予孩子的，就是持久的耐力，效果可能不会在一两个月的考试中立竿见影，却一定会帮助孩子在这场长跑的后半程脱颖而出。
