这个春天，注定难忘，全国孩子都在网上学习，对老师、学生、家长们来说，都是从未有过的考验。
网课效果好不好，最关键在家长！因为，孩子在家里，老师想管也管不到！
作为资深的语文老师，了解了上海、南京、杭州等地的网课后，我可以断言，家长再不重视，有的孩子就真的滑到谷底了。
老师们反映，你的孩子上网课，如果出现这些情况，要高度警惕：1.随心所欲。想听就听，想不听就不听。家长急得百爪挠心，他优哉游哉。2.浑水摸鱼。课程比较多的孩子，可能他一直巴在电脑前、手机上，你以为他在认真听课，其实他忙着玩游戏、刷抖音、和人聊天。3.磨磨叽叽。只要网课一开始，他的身体功能就紊乱。一会儿泌尿系统出问题，厕所跑不停；一会儿内脏系统出问题，肚子总是饿……4.悄悄走神。他也许是屏幕前最认真的娃，两眼眨都不眨，一直盯着老师上课，但是脑子里，在想着乱七八糟一堆。人在上网课，心在九天外。
5.自我亢奋。他是最能自嗨的网课孩子，老师讲一句，他就跟一句，老人陪着听课，他就成了“讲解员”。一节课下来，人家是墨水用了一截，他是口水浪费一堆。6.放飞自我。逃离了教室那方逼仄的空间，挣脱了老师那双毒辣的眼睛，他的心灵放飞了，他的大脑放飞了，他的字迹也放飞了。7.不催不动。课上或不上，他就在那里梦着；作业写或不写，他就在那里懵着；家长盯或不盯，他就在那里蒙着。任何问题，一句话应付——“就这样吧！”
家长朋友，你的孩子如果有其中1种情况，要警觉，孩子开学后很可能会成绩下降。如果有3种以上情况，开学后，至少下降10名。如果有5个以上情况，开学后变成学渣的概率很大。
那么怎样才能网课有效果，开学后不落后，甚至还趁此机会，成为领先的同学呢？征询了几位老师的建议，分享给家长：意识上，家长一定要知道，这一个多月，考验的是自律。而孩子的自律，其实就是靠家长的督促，这是真正的拼爹拼娘。方法上，给家长几个小锦囊——锦囊一：一个闹钟。网课虽然是在家上，但必须给孩子一种正式上学的氛围。环境随便，时间随便，学习也就随便了。先准备一个闹钟，放在孩子的课桌上，让他随时有一种被时间催着的紧迫感。这样，在家的网课学习，也就和学校学习的感觉上没有什么差别了。
锦囊二：一张课表。再打印好一张课程表，贴在孩子书桌前的墙上，让孩子清楚的知道，每天的课程时间、作业安排。一开始家长要和孩子一起念一遍课程表，就像在教室里，学生看课程表一样的仪式感。锦囊三：一张清单。妈妈说“三月不减肥，六月徒伤悲”；爸爸说“三月不挣钱，六月空流泪”；孩子也应该晓得“三月不努力，六月成绩毁”！无论是哪种学习，首先要给准任务，才能有驱动性。任务合理有效，孩子就变“四驱涡轮增压”超跑车。每天早晨，帮孩子拟一张清单。把当天要上的课程任务、各项作业分科目列好，完成一项，就勾掉一项，满足感就有了。
锦囊四：一叠红包。有任务，就要有相对应的评价奖励制度。家长可以根据孩子的情况，定一个不超出他能力范围的达成标准，让他对照执行，获得完成任务后的成就感。语文学习，字能写工整吗？课文能读流利吗？能每天吗？能坚持写作吗？数学学习，概念能理解吗？计算能准确吗？错误能及时订正吗？英语学习，能正确发音吗？能每天练读吗？能自己发现问题吗？任务明确了，标准细化了，孩子完成后，每天都会发现自己能达到这么多要求，有一定成就，但还不够，毕竟是在家里，没有同伴的互相学习氛围，可以用红包来激励。完成重要任务，就给红包奖励。锦囊五：专心陪伴。孩子上网课，或者做作业，家长不能在一边看电视，或者玩手机，必须认认真真坐下来，也拿出一本书，或者练字帖，陪着孩子一起学习。身教重于言传。家长做到了，孩子才能做到。
锦囊六：严格检查。
只有布置没有检查，就没有结果。检查必须到位，不能让孩子打马虎眼。如果做不到位，就取消一项孩子喜欢的事情，比如看动画的时间。如果做到，则马上兑现红包奖励。红包多少不重要，主要是让学生知道，没做到就要罚，做到了就有奖。
各位家长，在家网课这段时间，最难的是坚持。要坚持高标准、严要求，要狠下心，像老师一样去要求孩子，否则，孩子只会非常松懈，开学后，成绩赶不上，你不要怪孩子，因为是你太放松了。家长朋友，学习稍微吃点苦，是正常的。网课学习，也是正常学习。往常你孩子不自觉，在学校有老师严格管，现在，在家里，只能靠你了。家长再不重视，孩子开学后就成绩大幅下滑！这是对每个疼爱孩子的家长说的！
疫情总会过去
为了梦想好好努力
终将春暖花开
令人受益匪浅的一篇好文，发给朋友们读一读，大家可以从中体会、品味~
