名校学习法
-03-21
在初中阶段，作文题的形式很多，看似杂乱无章，但是都逃不出四大母题，也就是人与自己、人与他人、人与自然、人与社会。
这四大母题包含了所有初中阶段作文的命题方向，只要熟练掌握了这四大母题，距离高分作文也就不远了。
写考场作文，写什么比怎么写更重要，文章的内容决定文章的档次。
初中语文命题作文包罗万象。从初一到初三的作文中主要有以下几类：
从总体来看，中考命题作文有其设计、表达方面的规律：
第一，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活;
第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材;
第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题;
第四，命题作文在使用数量上仍占主流地位。
了解这些命题规律后，在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢?
1、审题上，要做到“瞻前顾后、一字不漏”
对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。
要审读的内容包括：文题中有没有点示主题的字词、重点的语言标志、副标题、要求、限制、隐含信息等等。
2、取材立意上，要做到“大中取小，以小见大”
我们先来看下面一些信手拈来的中考命题作文：“日积月累”、“凝聚”、“好奇 ”、“开端”、“喝彩”、““少年风采”、等等。
对这样一些文题，要做到“大中取小”，将其“具体化”：
第一，将宽题变“窄”。
所谓宽题，就是从内容上看，可以包含许多题材、素材的题目。变“窄”，以便顺利成文。
如“凝聚”是一个宽题，它可以让你联想到非常多的事，非常多的人，非常多的现象。但我们必须从这丰富的联想中决定出”什么凝聚“，才能开始作文的写作。
第二，将大题变“小”。
所谓大题，其实也是一种宽题。从“意义”上看，有些题目的主题比较直露，比较追求一定的“意义”。
如文题“好奇”，从“好奇”字面上看就是要求你在文中一定要点示出某种“意义”。
对于这样的题，我们可以用加“限制”的方法将其变“小”。如“谁”好奇;好奇“什么”等。
3、构思上，要做到“或一点式伸展，或多点式铺陈”
“或一点式伸展，或多点式铺陈”，可以说是中考作文构思的总策略。
“一点式伸展”就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整，“多点式铺陈”就是在文章中多写几个内容，将它们有机地组合在一起：
少年风采：用多个事例的组合来表现“少年”或“风采”——这是“多点式铺陈”。
开端：可写一个故事的始末——这是“一点式伸展”。
凝聚：或谈一个观点，或回忆几件事情。
喝彩：可乐在一处，乐在一点;也可乐在几处，乐在几点。
4、表达上，要做到“注重文体特征，表现个性特点”
注重文体特征，就是要充分准确地表现文体特点；表现个性特点，就是要表现考生运用语言文字的技能技巧。
在语气、结构、主题方面尽量表现出自己的实际水平，力争做到“常中出新”、“平中有奇”。
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