一、看拼音,写词语(10分)。
níng zhòng tián jìng wú gū hé ǎi yōu xián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
há ma yùn cáng pǘ sà kāng kǎi guàn gài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在合适的读音、生字和字义下面画横线(6分)。
悄(qiāo qiǎo)然无声 挑衅(xìn xìng)
诸(侯 候) (厨 橱) 房
美妙绝伦( 断绝 没有可比的) 端详 (仔细地看 不歪斜)
三、组词(4分)。
峰( ) 俊( ) 敛( ) 滤 ( )
烽( ) 峻( ) 剑( ) 虚 ( )
四、判断题(5分)。
1、斯帕拉捷的夜晚实验证明了蝙蝠是靠听觉来辨别方向,确认目标的。 &nbs [4] [5] [6] [7] ; ( )
2、《渔歌子》中“鳜鱼肥”表明这是垂钓的大好时节,“青箬笠,绿蓑衣”刻画了一位怡然自得的垂钓渔翁。 ( )
3、木犁、锄头、镰刀、耙、耧都是农具。 ( )
4、嫣然一笑、回眸一笑让人愉悦,笑里藏刀、皮笑肉不笑让人厌恶。 ( )
5、“我鲜有同龄的伙伴”一句中“鲜”的意思是经常。 ( )
五、将下列成语补充完整(5分)。
万籁( )( ) ( )( )如荼 风刀( )( ) ( )( )残云
明察( )( ) 抱( )鼠( )( )( )大悟 望( )兴( )
螳螂捕蝉,( ) 不入虎穴,( )
六、填上合适的古诗文名句(8分)。
读万卷书, 。兴尽晚归舟, 。
春种一粒粟, 。户枢不蠹, &nb [4] [5] [6] [7] p; 。,死亦为鬼雄。 ,谦受益。西塞山前白鹭飞, 。
风声雨声读书声声声入耳, 。
七、根据课文内容填空(14分)
1、你从远古走来, ;你向未来奔去,。你用纯洁的清流, ;,推动新的时代。
2、《渔歌子》和《如梦令》中都写到了花,一个是 ,一个是 ,从中我们可以看出,第一首词写的是 季,后一首词写的是 季。
3、《学会合作》是以“ ”为话题,列举了两个例子来说明如何进行卓有成效的合作。告诉我们合作不仅要有 精神,而且要有 精神。
4、《三打白骨精》一文中“山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。”这句话中加点的闪字本来是表示一个人很敏捷很突然的动作,但这个动作与这句话中的 相矛盾,从而我们可以体会到这位老妇人是 。
5、“瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着把蜡烛吹灭。一场危机似乎过去了。句中“似乎”所表达的意思是 。
八、阅读与欣赏
(一)三亚落日(节选)
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
1、写出下列词语的近义词。(1分)
夺目( ) 感染( )
2、照样子,写词语。(2分)
红扑扑(ABB式且表示颜色):_____、_____。
潇潇洒洒(AABB式):_______、______。
3、这段话把夕阳比作快乐的____。片段通过一系列的动词,如__、__、____,生动形象地写出了它的快乐和淘气。(2分)
(二)烟台的海(节选)
冬天,深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的巨浪作背景拍照留,形成一道壮丽的风景线。
1、用“╲”划去文中括号里不恰当的字或读音(2分)。
凝(níng nín)重 锲(qì qiè)而不舍
景(象 像) 留(恋 念)
2、“……有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从这句中“数百斤重”“十几米远”我体会到___________________ 。“竟”应读出_ 的语气。(2分)
3、如果把烟台的海比作人,那么,春天烟台的海就像一个顽皮的孩子,夏日烟台的海宛如_______________,冬天烟台的海仿佛____________________(2分)
(三)摆渡自己
生命的日子里,有晴天,也会有阴天雨天雪天。 [4] [5] [6] [7] [4] [5] [6] [7]
人生的路上,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。
烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨,突然飘过来,将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来,你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。
倒在挫折的岸边,苦难的岸边,四周是无边的黑暗,没有灯火,没有星星,甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗中伸出手紧紧的钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没有爬起来,有的人在黑暗里给自己折了一只船,将自己摆渡到对岸。
20岁忽然残了双腿的史铁生,为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一种无(须、需)着急的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”,才在轮椅里给自己折了这只船,将自己从死亡的诱惑里摆渡出来,“决定活下去试试”。
正在攻读博士学位,却患了运动神经细胞病,不能说、不能动的霍金,做了一场自己被处死的梦。梦醒后,万念俱灰的他突然意识到,如果被赦免的话,他还能做许多有价值的事。于是他给自己折了一只思想的船,驶进了神秘的宇宙,去探索星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子,“时间”的箭头……
在苦难的岸边匆匆折成的船,成了不幸命运的救赎之路。
也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难,然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天,何曾摆脱过绝望的纠缠!折磨人生的的情景常常突然间就浊浪翻滚的横亘在面前。
当我们知道苦难是生命的常态,烦恼、痛苦总相伴人生时,我们何必要自怨自艾早早的放弃,早早的绝望?
有的人将求生的本能折成一只船,将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船,渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船,驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人,哪怕是用幻想折成一只小船呢,也要奋力将自己摆渡到对岸。
也许我们不曾经历感情的剧痛,不曾经历失败的打击,不曾经历无路可走的绝望,可是晴朗的日子也会有阴风晦雨袭来。它像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓(燥噪 躁)着,足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候,我们同样需要一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会,也许是捧起一本书,也许是去互联网上给从未谋面的朋友发封电子邮件,也许是背上旅行袋悄悄出门。
所以,无论命运多么灰暗,无论人生有多少次挫折,都会有摆渡的船,这只船常就会在我们自己手里。
九、习作(20分)
童年,记录着成长的点点滴滴。有敢于实践,取得意外收获的经历;有通过不懈努力,饱尝艰辛的快乐;有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……
请选择一件享受成长快乐的事,以“成长的快乐”为题,写一篇400字左右记叙文。 [4] [5] [6] [7] [4] [5] [6] [7]