有学习的地方就有学霸，而有学习的地方也就有一堆学渣。或许有学渣说：“我才不想称为学霸呢！这么累！”。或许你仔细想想，没感到一股酸意扑鼻而来吗？
其实学霸也不是天生的学霸，他们只是学习方式和心态不一样才成为了学霸。那么学霸和学渣之间的区别是什么呢？作为一名围绕着学霸的资深学渣，今天我们就来谈谈学霸和学渣之间的区别到底是什么？
一、拖拉的学渣，痛苦的学渣
谈到拖拉，往往从做作业的效率就能直观的看出。
学霸是什么状态呢？每天回到家后，就要把上课已经听懂的作业快速做完，方便留出时间预习、复习，甚至留出做“奥赛题”的时间。然后预习后，第二天的课上又会更轻松，复习后考前复习更轻松。如此循环其实也没那么累。而学渣呢？想到学习，痛苦之感便不断涌出。回到家在做作业前总要找点事情做，比如看一下新闻？玩一会儿游戏？累了这么一天不休息一会儿做作业实在是对不起自己。然后写了半小时写完一科的作业，再奖励自己休息一会儿。休息着发现很晚了，然后再努努力做完吧。做完后觉得很有成就，今天竟然把写的作业做完了，老师让背的作业别再背了吧。
写作业的问题到了假期会更加明显。不到假期结束坚决不写完。总结就是拖延症晚期，玩的太多，学的太少。
二、借口借口，都是借口！
学霸为什么学习好？你只要问下孩子，他会说他比较聪明！他人生没乐趣！老师偏向他！其实要找这种借口，我一整片写这些都写不完。所谓借口，就是留给愤世嫉俗的学渣的。因为只有借口才能让无处遁形的自己找到一个洞，为自己的不努力找一个理由。
其实还有一种学生，清楚的知道自己不够努力，也知道自己和学霸之间的差距是什么，可就是自制力不足做不到。这种孩子我们称为“伪学霸”，就是有一颗学霸的心却无学霸的力。这种孩子要比学渣好很多，只要有人配合监督养成习惯还是能有所成。
那么，怎么让学渣变成学霸呢？首先要放弃一切借口，认识自己。
三、为啥要学习？我没想过！
首先要放弃一切借口？认识自己？为啥要认识自己？也许有部分“学霸”确实只是听话所以养成了良好的习惯，但我认识的大部分的学霸往往是有自己明确的目标和思考的！而大部分学渣是没有这种想法的。先说为何寒门能出贵子？因为想要改变生活啊。大部分学渣小孩一般家境一般，既不能有有钱人眼中的广度，也没有贫困家庭孩子眼中的高度。糊糊弄弄地学习，再差就在自己家附近上个大专找份工作，或者上个普通本科考个公务员？考个老师？
那为啥要学习呢？想做学霸就要看清自己的未来，“学习”是真正的求知欲还是只是一纸文凭？
四、不会就找答案，太难就放弃！
主动思考的世界也不尽然是快乐的，但被动思考一定是痛苦的。很多学生一旦遇到难题就想着找答案，一遇到难题就去问老师。你会发现老师问的问题学霸很快答了出来。是因为他聪明吗？是因为昨晚，在你玩手机的时候，学霸绞尽脑汁自己搞定了这道题，每一步都是自己算出来的。而当老师讲的时候学霸可能只是学到了另一种方法或者温习了一遍，而学渣只听到了片面。
主动学习的能力会贯穿人的整个一生，不只是对于学生生涯，对于进入社会后也是如此。学霸不一定就是书呆子，学渣也很难挣大钱，因为改革开放初期已经过去了，请自己体会。
五、神呐，怎么才能让我热爱学习
说实话，也不是所有学霸都十分热爱学习。但是，我却有被学霸朋友邀请去他们学校旁听的经历。虽然不是所有学习的过程都让学霸感到快乐。但是学习有趣有用的知识始终应该是快乐的。而我的学霸朋友就把这种价值观加给了我。
那么怎么才能让学渣爱上学习呢？
我觉得无非几点，成就感、快乐感和习惯。这三点在前期都是极难培养的。首先第一步是成就感，比如说第一次进步？第一次进前十名？第一次不在倒数十名？
在黑暗中伸出双手拉一把，而不是踹几脚（你怎么这么笨啊！你再怎么学也没用吧！），如果真想自己孩子好好学习的话，家长必须付出更多的努力去鼓励和扶持孩子。而不是花钱随便送一个补习班。心里想，反正钱花了，你学好学不好就和我无关了。
当成就感有了之后，就要培养快乐感。什么是快乐感？就是入门之后再难都能找到方法解决，解决难题之后的第二次成就感。
什么是习惯就不用说了，就是上道了。恭喜你，新晋学霸。
