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中国式家庭教育的“通病”:平时爸爸不出力 妈妈却一直用蛮力!

时间:2019-05-22 10:27:03

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中国式家庭教育的“通病”:平时爸爸不出力 妈妈却一直用蛮力!

现如今中国的教育就是:要么爸爸妈妈两人都不管,直接把教育的压力推给老师,要么就是爸爸总是习惯性的缺席,把教育的重任交给给妈妈,而妈妈又太过强势,不会找方法,逼得孩子喘不过气来。而后面这种现状是比较多的,不知大家有没有发现,中国式的家庭教育,大多数都存在这种通病:爸爸不出力,妈妈用蛮力。

爸爸不出力

如今由于工作压力大的原因,很多爸爸都忙于工作而忽视了对孩子的陪伴,所以,绝大多数的孩子都是在妈妈的照顾和教育下长大的。

最近由黄磊、海清主演的家庭剧《小欢喜》正在热播,剧中,乔英子的家庭就是典型的这种爸爸缺失例子。乔英子成长于一个离异家庭,在父母没离婚之前,英子也是由妈妈宋倩一个人带大的。从小,爸爸乔卫东对女儿英子的生活和教育就没有参与太多时间。

剧中,一段英子和母亲吵架的场景让人泪目。英子说自己学习压力大,才会逃课,妈妈宋倩听了,眼泪就夺眶而出,她也委屈:“我压力不大呀,都是妈妈一个人带你长大的呀。我白天要上课,晚上还要备课,我起早贪黑给你买菜做饭,照顾你的起居……”宋倩就是典型的中国式妈妈,为了孩子的学习,再苦再累都没关系,哪怕丈夫缺席孩子的陪伴和教育,也能自己一个人撑起这个家,完全担任着女强人的角色,努力给孩子提供最舒适的生活和学习环境。

而剧中的乔卫东也是典型的中国式爸爸,从孩子小的时候就已经习惯了不出力。哪怕偶尔会出力,还免不了要给孩子和妈妈添点乱,剧中的乔卫东,孩子到高三,才明白孩子学习的重要性了,出钱给孩子买了她喜欢的玩具,用讨好孩子的方式来和孩子亲近,一味地由着孩子的性子来,想要以此来表达对孩子的关心。

但其实,到最后也是白忙一场,不仅影响孩子的学习成绩,还破坏了孩子和妈妈之间的关系。现实生活中不缺剧中乔卫东一家这样的家庭,虽然有能力,但是对于孩子的学习和教育却从来没有出过力,觉得只要自己赚的钱钱到位了就以为自己孩子成长过程中付出最多的一个。而那些没能力的,就只会发脾气不出力,自己没什么本身还喜欢指点妈妈的教育方式。

古语有言:子不教,父之过。父亲要重视自己在孩子成长过程中的作用,爸爸付出越多、在孩子成长中的参与度越高,孩子也会越聪明、适应力越强、越有责任感。孩子都是希望自己的爸爸可以陪伴在自己身边的。而且父亲要明白:爸爸不仅仅只是一个称呼,更代表着责任和荣誉,一个不出力的父亲,又怎能孕育出一个优秀健康的孩子呢?

妈妈用蛮力

央视最近播出一个跟拍式纪录片《零零后》,其中有一个叫“锡坤”的孩子。由于他的爸爸长期在外工作,所以陪伴他成长的都是妈妈。而妈妈每天为锡坤的生活和教育操碎了心。孩子想当科学家时,她马上买了实验材料,却又担心他专注科研,以后人际交往会不会有问题;孩子迷上魔术,她一边找培训老师,一边焦虑孩子的未来,长大后靠魔术没办法养家……但是慢慢的,等到锡坤长到12岁时,对于妈妈的各种叮嘱就开始表现的不耐烦了。

有一次,锡坤的妈妈为了让孩子合群,就给他报了英文夏令营,当夏令营结束时,锡坤原本有一项演出,但他却临阵放弃。妈妈知道这个消息后,连夜赶到营地,不断地向锡坤劝说和施压。记者采访锡坤放弃这项演出的原因时,他说:“是我妈妈让我去表演的,她给我争取的这次机会,我是被逼的。”他还说:“我不知道妈妈什么时候会离开我,担心自己做得不够好,不想丢人。”其实像锡坤这种家庭在生活中也有很多,母亲埋怨孩子不理解自己的良苦用心,孩子埋怨母亲给他们的压力太大。

但其实,他们自己内心都清楚的知道,知道妈妈对自己的付出,知道有些机会来之不易,知道妈妈所做的一切都是为了自己好,可并不代表家长的这种“良苦用心”孩子就只能兴高采烈地接受。没有哪个孩子希望,生活里只剩下学习,就像没有哪个大人希望,生活里就只剩下工作。孩子的学习固然重要,但是也需要量力而行。

太过用力的教育,教不出聪明独立的孩子,所以,家长们,千万别让孩子成年之后,成为一个人人厌烦的妈宝。性格里藏着胆怯,眼神里含着孤独,一边渴望自我独立,一边又习惯性依赖父母。

哪怕出发点都是为了孩子好,但是也要把握好分寸,争取做一个不过分越界的引路人。教育也急不来,越是着急,越是焦虑。反而成效越低。妈妈们在教育孩子的时候,和要知道:孩子的未来有多优秀,看得不是用的蛮力有多大,而是方式是否到位,孩子是否真心向学。

其实到最后,父母也只能陪伴孩子四分之一的人生,家庭教育也只有在前才真正有效。而对于孩子来说,在成长的过程中,爸爸和妈妈都是非常重要的,缺一不可。在教育孩子的时候,爸爸多匀出来点时间给孩子,妈妈多匀出来点时间给自己,妈妈别事事都管着孩子,偶尔让孩子吸一点自由的空气,而对于孩子来说,也要体谅父母的心血,自己也要把心思放在学习上,该学的时候好好学,该玩的时候可以好好玩,一家人各司其职,一个不缺爱,不缺理解和信任,不缺自由空间的孩子,才是我们国家和社会发展的最大希望。

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