【我思我学】：
议一议：通过小学自然的学习和你的生活经验你知道水是一种什么样的物质？它有哪些性质？
想一想：怎样理解“水是生命之源”这句话的含义？你能列举出水在工农业生产和生活中的一些应用实例吗？
查一查：全世界的水资源的状况如何？我国的水资源情况怎样？我国是缺水的国家吗
《水法》的主要内容，颁布实施的意义，节水徽记的含义。
议一议：在日常生活中你有哪些节水、爱水措施？
硬水、软水、自来水、矿泉水、海水有何区别？
【同步导学】
一、评价要点
1．了解：水在自然界的存在状况和分布情况。
2．了解：电解水的实验装置、操作、现象（正负极产生什么气体、如何检验、体积比）。
3．知道：氢气燃烧的实验现象（包括玻璃管对火焰颜色的影响）
4．学会：氢气燃烧产物的检验方法。
5．学会：学会两种基本操作：蒸发和过滤。
6．知道：硬水的概念及其危害。
7．了解：
自然水和纯净水、软水与硬水的鉴别方法。
8．
了解：水资源的保护、水资源的综合利用和开发、节约用水等社会问题，并能进行简要的阐述
二、方法指引
1．污水净化：
在净化水的过程中，我们常采用过滤、吸附等方法，有时还要进行杀菌消毒。如向污水中加入明矾，就可以起到吸附、凝聚作用；加入漂白精芬，起杀菌消毒作用。
过滤时，要严格遵守过滤操作的注意事项：“一贴”、“二低”、“三靠”。“一贴”是指滤纸要紧贴漏斗内壁，使得漏斗内壁与滤纸之间没有气泡，防止减慢过滤的速度；“二低”是指滤纸边缘低于漏斗边缘、漏斗内的液面低于滤纸边缘，防止部分液体未经过滤直接进入接收器，引起滤液浑浊；“三靠”是指烧杯口紧靠玻璃棒（引流）、玻璃棒靠在三层滤纸一边（防止将滤纸弄破）、漏斗末端紧靠接收的烧杯内壁（防止滤液溅出）。
2．水的组成：在电解水实验中，为了增强水的导电性，通常向水中加入少量的硫酸或氢氧化钠。实验结束后，用燃着的木条靠近电源正、负极收集到的气体，发现正极产生的气体能使木条燃烧更旺，证明是氧气；而负极产生的气体能燃烧、发生淡蓝色火焰且燃烧产物只有水，证明是氢气。根据电解水的产物是氢气和氧气，推导出水是由氢、氧元素组成的。
3．水的类型：
自然界的水根据其中所含钙、镁离子的含量可以分为硬水和软水，硬水对生活、生产都会造成危害。
三、典型例题
例1：下图是电解水的示意图。
（1）．写出带标号仪器的名称：
A__________；C__________。
（2）．写出A、B内收集到的气体的名称：
A内气体_____ _。B内气体_____ _。其中A与B体积比为 ；
（3）．反应的化学表达式（用化学式书写）：_______________ 。
（4）．用燃着的木条放在A、B管口，分别观察到了不同的现象，该实验能得出哪些结论：
（1）_________________________________；
（2）_________________________________；
（3）_________________________________。
解析：此题以探究水的组成的相关实验为背景，了解学生相关知识掌握的情况。其中题（1）要求能识别试管、水槽这些常仪器，并能说出它们的名称。题（2）是考查学生对电解水时正极产生氧气、负极产生氢气，以及产生的氢气体积是氧气体积的2倍这些现象观察是否仔细。题（4）则是一种开放性习题，通过现象观察我们可以得到如下结论：（1）燃烧着的木条靠近电源正极收集的气体，木条燃烧更旺，说明正极产生的氧气具有支持燃烧的性质；（2）燃烧着的木条靠近电源负极收集到的气体，气体被点燃，说明该气体具有可燃性；（3）电解水的产生是氢气和氧气，说明水是由氢、氧元素组成的。
例2．某同学在将一杯浑浊的污水过滤时，发现滤液仍然浑浊，请分析可能的原因有哪些。（提示：可以从实验操作失误上查找原因）
（1）________________________________ （2） ________________________________
解析：此题考查了学习对实验操作失败的原因分析能力。只有掌握了过滤操作的要点并且知道如果不这样操作可能导致什么后果，解题时才能手到擒来。滤液浑浊的原因很多，如漏斗内液面高于滤纸边缘、滤纸有破损、接收滤液的仪器不干净等等因素都会造成滤液浑浊。
【随堂检学】
一、我来选（每题只有一个正确答案）
1．水是一种 （ ）
①单质 ②化合物 ③纯净物 ④混合物
A．①② B．②③ C．③④ D．①②
2．人体内含量最多的物质是 （ ）
A． 氧气 B．水 C．蛋白质 D．脂肪
3．关于水的组成说法中正确的是（ ）
A．水是水元素组成 B．水是由氢气和氧气组成
C．水是由氢元素和氧元素组成 D．水的组成很复杂，至今没有明确的答案
4．不能说明空气中有水蒸气的事实是（ ）
A．炒脆的瓜子敞口放一段时间后回软
B．夏天打开电冰箱看到有白雾产生
C．夏天在室内放一杯冰水，发现杯壁上出现小水珠
D．澄清的石灰水露置在空气中一段时间后，石灰水表面出现一层白色物质
5．下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．河水 B．海水 C．蒸馏水 D．矿泉水
6．下列变化属于物理变化的是（ ）
A． 水电解 B．氢气燃烧 C． 呼吸过程 D．酒精挥发
7．下列说法中有错误的是（ ）
A．过滤操作可以除去水中的不溶物 B．蒸馏水是净化程度较高的水
C．锅炉用水硬度太高十分危险 D．市售瓶装纯净水绝不含任何杂质
8．地球表面被水覆盖的面积约占（ ）
A．1/2 B．2/3 C．3/4 D．4/5
9．我国人均水量约占世界人均水量的（ ）
A．2倍 B．1/2 C．1/4 D．1/8
10．下列说法中正确的是（ ）
A．水有自净作用，因此不会被污染 B．水资源非常丰富，无需节约用水
C．只要是无色、透明的水，就一定未被污染
D．随着社会的发展，人类需水量将会不断增加
11．我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该（ ）
A．减少饮水量，以节约用水
B．将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中
C．既要防止和消除水体污染，又要节约用水
D．在农业生产中尽量不用淡水浇灌庄稼，而是引来海水进行浇灌
12．下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是（ ）
A．加肥皂水搅拌 B．加入明矾，搅拌 C．溶解食盐 D．观察颜色
13．水可以造福人类，但水被污染后会给人类造成巨大的灾难。为防止水体污染，下列措施中可以采用的是 ①控制水中所有动植物的生长 ②生活污水先净化后排放 ③禁止使用化肥、农药 ④工厂废水经处理达标后再排放（ ）
A．①②③ B．②④ C．③④ D．②③④
二、我来填
14．纯水是 _____ 色_____ 味清澈透明的液体，而许多天然水里由于含有许多 _____ 的杂质，因此常呈浑浊。含有较多可溶性_____ 化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壶或盛水的器具上结成 _____ 。
15．在我国南方所饮用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，因此必须要进行净化处理。其中可用次氯酸来杀死细菌，即将漂白粉（有效成分是次氯酸钙）投入水中以产生次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤： 河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水
（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 。
（2）能够消毒杀菌的步骤为_____ 。
（3）A步中加明矾的作用是 ____ _ 。
（4）该农户得到的净水是 _____ 填“纯净物”或者“混合物”）。其原因是_____ 。
【活用所学】
一、我来选（每题有1~2个正确答案）
1．下列说法中错误的是 （ ）
A．淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的2/3
B．动植物体内及大气中的水，起着维持生理活动及调节气候的作用
C．凡是无色透明的水都是可饮用水
D．水不是取之不尽的一种资源，因此
要节约用水
2．下列关于水的性质的叙述中正确的是（ ）
A．纯水是没有气味，没有味道的液体
B．海水是蓝色的，湖水是绿色的，所以水有多种颜色
C．水蒸气的密度小于液态水的密度，液态水的密度小于冰的密度
D．水在直流电的作用下，能分解成氢气和氧气
3．水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明 （ ）
A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢元素和氧元素组成的
C．水里有氢气和氧气 D．只要将氢气和氧气充分混合，就能得到水
4．科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”、“地球上的最后一滴水将是人的眼泪”。这是因为（ ）
A．地球上水很少，不能满足人类的需要
B．由于地球表面“温室效应”的作用，水会被不断蒸发掉
C．淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺
D．土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少
5．1998年科学家在南极洲发现大批企鹅死亡，经解剖化验发现其体内含有超量氰化物和大量含铅等有害物质，下列各项中可能造成此后果的主要原因是（ ）
A．人口增长、人类用水量加大 B．食物链被破坏，企鹅食物不足
C．工厂废水、人类生活污水的任意排放 D．二氧化碳气体增多，全球气候变暖
6．虽经大力整治，但据有关部门的分析和预测：今年我国渤海湾海域赤潮发生的次数将比往年有所增加，经济损失可能会更大。要从根本上防治赤潮的
发生，可行的方法应当是( )
A．各种污水必须经无害化处理后再排放 B．清除海水中的氮、磷元素
C．清除海水中的有害藻类 D．提高海水的溶解氧浓度
二、我来填
7．地球上虽然有大量的水分布着，但是 _____ 资源却不充裕，而且分布也不均匀，水还不断地受到 _____ ，因此发生淡_____
水危机的地方很多，当务之急是要树立起_____ 风尚。人体含水约占人体质量的_____ ，如果你的体重为50kg，你的体内含水约_____ kg 。
8．工业生产中 _____ 、_____ 、_____ 和生活_____ 的任意排放，农业生产中施用的 _____ 、_____ 随水流入河中，都会使水受到污染。
9．下列有关过滤和蒸发中的错误操作可能产生的后果是：
（1）过滤时待滤液高于滤纸上边缘：
（2）漏斗的下端未与烧杯内壁紧贴：
（3）未用玻璃棒引流待滤液：
（4）蒸发时未用玻璃棒搅拌：
10．“中水”是指生活污水经处理后，达到规定的水质标准，可在－定范围内再次使用的非饮用水。根据你了解的水的净化方法，写出将生活污水净化处理成“中水”的过程中，常采用的两种方法： _____ 、 _____ 。利用“中水”的实际意义是_____ 。
11．用直线把下列水污染物的来源和它的实例连结起来。
水污染物来源 水污染实例
工业污染 不合理使用化肥农药
农业污染 用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
生活污染 冶金工业的废渣
放射性污染 核废物投入深海中
12．有一种含有碎莱叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（食盐），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其成分作了“简化”），将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所的清洗用水。问：
（l）采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥抄？
（2）用什么物质，可除去污水的臭味？
（3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？
13．科学家说“水就是生命”，并且通过研究发现，细胞膜中存在着某种只允许水分子出入的通道——水通道。彼得·阿格雷就因公布了世界上第一张水通道蛋白的示意图而获得诺贝尔化学奖。
（1）人体内水约占成人体重的_____ ，体内每一细胞都必须依赖水才能成活；
（2）水对人体有六大功能：①润滑作用，②循环作用，③消化作用，④排泄作用，⑤同化作用，⑥调节体温作用。其中主要与水的热容（比热）及蒸发热有关的是_____ ；
（3）每人每天约要补充4L水份才能正常维持生命活动，因此一个健康的人一年大约需要消耗 _____ t 水。
14．载人飞船必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量。请将下图各项用箭头连接成水的循环体系。(注：氢氧燃料电池反应产生电能，同时生成水)
氢氧燃料电池→水的净化装置 宇航员生活用水 生活污水及人体排泄物
15．（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是 物（填“纯净”或“混合”）；
