小敏今年快四岁了，入幼儿园已有半年多时间，每天都是由妈妈去接和送。半年下来，小敏妈妈总觉得老师对小敏不太重视，班级里有什么活动小敏也一直是配角，似乎很少有她表现的机会，这让小敏妈妈觉得不开心。
她问我是不是因为她的性格太内向了，每次都是急匆匆把孩子送过去，然后又匆匆忙忙接走，很少和老师沟通，所以导致老师不太喜欢小敏呢？
她看到有的家长几乎每天送孩子到幼儿园时都会问东问西，问的问题大概就是孩子吃的好不、睡得好不、有没有和小朋友打架等，可这些问题小敏妈妈很少问。她觉得老师工作很忙，每天要照顾那么多孩子，自己如果再问东问西，担心老师会厌烦，所以她很少打扰老师。
其实，作为老师，一方面希望家长能及时了解孩子的动向，积极配合园方做好教育工作，另一方面也不希望家长过度干涉，让老师有种束手束脚的感觉。
同时，作为一名老师，她需要对所有孩子都做到一视同仁，无法对某个孩子偏心或给予特别照顾，这也是希望家长能够理解的。
那么，家长究竟怎么和老师进行沟通，才能让老师既不觉得烦、又觉得家长在认真对待老师的工作，并积极予以配合呢？难道每天接送孩子都和老师聊几句才能表明自己多重视孩子的教育吗？接下来我们一起聊聊怎样和幼儿园老师沟通最有效。
1.家长和老师沟通，需寻找对的时机
我认为家长真的没必要每次送孩子去幼儿园都缠着老师问东问西，简单打个招呼告别一下就可以，当然，如果当天孩子有特殊情况的话，需要单独和老师说明。
之所以不建议家长每天都这么做，是因为早上家长把孩子送到幼儿园时正是老师非常忙碌的时候，这时如果你一直围着老师问东问西，就会干扰老师的工作，且引起其他家长的不满。
如果孩子有一些情况不是简单几句就能说清楚，那就建议家长另找时间，可以简单问老师一句“您看您什么时候有时间，我想就孩子的一些情况耽误您十来分钟，可以吗？”这样做既不会打扰到老师的工作，又让老师有个大概的心理准备，也有利于家长和老师的进一步沟通。
2.家长和老师沟通，所谈问题要具体
如果家长想告诉老师，孩子今天身体哪里不舒服，或者孩子今天因为什么事情绪不好，希望老师适当予以关注，这些是可以的。
但很多家长都会犯一个错误，那就是生怕老师注意不到自己孩子，就一直缠着老师刷存在感，这样做其实一点用也没有。家长和老师沟通时切忌提一些泛泛的问题，如“孩子今天开心吗？”“孩子过得好不”“孩子听话吗？”……
如果家长总是提一些很空洞的没有实质内容的问题，那只能得到老师敷衍的回答，最终导致家长和老师不欢而散，没有达到沟通的目的，所以家长所提问题必须具体、实际，也就是有问题就说，没问题不要硬找问题去说。
3.家长要将自己存疑的地方精简语言、及时提出
事例中的小敏妈妈几乎没有和老师沟通过什么，即使现在她认为老师不太重视孩子，也没有去和老师积极沟通。
我认为家长应每隔一段时间就将自己存疑的地方及时提出来，比如孩子在幼儿园受“欺负”、被“批评”、出现了一些不良习惯、特别抵触某个人等，这些问题遇到了就要提出来。
在和老师就存疑地方进行沟通时要讲究方式方法，要对老师的工作给予肯定，同时提出自己的意见，语言要精简，不要眉毛胡子一把抓，谈话要有重点，这样才能让老师清楚明白本次谈话的目的是什么，家长希望老师改善的地方在哪里，这样才有助于以后工作的开展。
