正视孩子的金钱观
涵涵7岁了，因为受到男孩要穷养的影响，一直以来，妈妈对他的物质需求控制得很严，涵涵在商场看中什么玩具，妈妈只会在网上帮他淘，或者直接告诉他：“太贵了，妈妈买不起。”平时还时常教育他，金钱来之不易，爸爸妈妈要很辛苦地上班才能挣到钱。结果老师反映孩子在学校里时常把钱挂在嘴边上。有一次，涵涵妈妈和朋友一起带小孩出去玩，他竟然对朋友说：“阿姨，刚才我妈妈请你们吃饭花了很多钱，一会儿你们要请我们看电影。”涵涵妈妈当时很尴尬，同时又很担心，这么计较金钱的男孩子，以后走上社会是会被人看不起的，该怎么办呢？
随着经济社会的发展，金钱在社会中的地位越来越举足轻重，在欲望和道德的持久战中，常常是前者引领风骚。于是，家长们对孩子谈钱色变，要么避之唯恐不及，要么把它形容得十恶不赦，生怕一不小心，单纯的孩子就走进了金钱的圈套。
有关专家研究表明，金钱观的萌芽期在6岁以前，形成期是在6岁~1 2岁，发展期在1 2岁~1 8岁。如果儿童能形成恰当的金钱观，那么他在日后的生活中，在对待金钱上有一种正确的态度和能力。
培养孩子金钱观的小技巧
树立正确的金钱观，家长可以掌握以下技巧：
不回避金钱方面的问题
当大人在处理金钱时，如果孩子对相关问题好奇或有疑虑时，千万不要觉得不耐烦或用回避的态度来回应，这是教育机会。
视需求必要性给零用钱
孩子的零用钱多半是父母给的，目的是要让他们有机会学习自己管理金钱，但有些孩子会认为父母给零用钱是天经地义的事，所以最好不要孩子一伸手就给零用钱，应该视需求的必要性而定，当他们有花费需求时，一定要了解这些需求的原因，衡量有要性再给，否则孩子若发现要零用钱是容易的事，便会养成好逸恶劳的个性。
让孩子学习珍惜金钱
不管是买东西给孩子或是给孩子零用钱，都要教育他们好好爱惜物品或保管金钱，若物品是因为孩子的疏忽而损坏，不小心弄丢了钱或是恣意浪费时，要让他们对这些失去或损坏的金钱物品负责。在提供这些金钱或物品之前，要很明确地告诉他们好好爱惜，并强调在任何情况下都不会再供应，这样才会让孩子更珍惜他所拥有的金钱或物品。
试着让孩子自己管理钱
既然要教孩子理财，就要相信他们可以自己处理金钱，父母只是在一旁提供必要的协助及咨询，给他一定的可支配金额。让他们用自己的方式去管理，重点是要他们学习如何让每一分钱可以发挥效用。
金钱教育，有些话不能说
父母在与孩子谈论金钱时，不该说的话：
1.“我们买不起”。作为一位父亲或是母亲，您应该学会怎样从价值观和家庭财务预算的角度出发，对孩子说“不”。让您的孩子明白您的想法，并且让他明白真实的情况。以这么说“不行，今天已经给你买了许多东西了，不能再多买了”，也可以说“我们可以买X品牌的运动鞋，因为X比Z更便宜更耐用”。家长这样回答，对于孩子理财观念的培养，比单纯的“我们买不起”更有效。
2.“以后再说”。当孩子要同父母讨论某个具体的财务问题时，家长不要觉得好笑，也不要用“以后再说”来搪塞。家长用回避的方法来向孩子表明这个问题不值得讨论，而不是利用孩子提出的问题作为一个机会来教育孩子。比如：付多少钱是合适的，必须将投入与产出进行比较，才能发现做某件事是否值得。家长的托词和搪塞如果形成习惯，孩子就会觉得金钱问题不值得讨论，没有必要重视。
3.“钱是万恶之源”。如果您告诉孩子，金钱是万恶之源，没准反而会造成他的逆反心理，他会变成一个金钱的顶礼膜拜者。即使您成功地培养出他对金钱的厌恶，那么他也会在以后的生活中背上沉重的包袱。有研究表明，那些从小接受“金钱是万恶之源”教育的孩子，普遍表现出缺乏管理金钱的基本能力，成年之后很容易陷入各种财务方面的危机和混乱。
4.有钱的都不是什么好人”。这种情绪会在您与孩子的对话中以多种形式表现出来。例如，对邻居炫耀财富感到不满，对于新闻报道中出现的那些富豪讥讽嘲笑。这种做法会让您的孩子在脑海里将金钱和财富与一些丑恶的东西联系在一起。由此，他将看不到乐善好施和为富不仁之间的区别，他从您的情绪中所能学到的是：有钱人都是天下乌鸦一般黑，没什么好人。这样的观念，无助于培养孩子的理财能力，还会对孩子的成长产生负面影响。
5.“不要让别人知道你赚多少钱”。如果一个孩子从小接受的教育是要将财产问题对任何人保密，那么他们将会很难与别人形成彼此信任的关系。在人与人的交往中，金钱问题很难不被涉及，因此，如何在这个问题上保持一种平衡，强调隐私的同时，也要注意与他人建立互信的关系，将是孩子要学习的一门生活艺术。
改正孩子的错误行为
当孩子认识到金钱的重要性后，对金钱的渴望会比较强烈。这时，他们可能会用自己想到的一些方法来获得金钱。这些方法有的是好的，但孩子如果思想认识上有偏差或者错误，就需要父母及时给予纠正，并制止孩子的行为，以免孩子越陷越深。那么，不好的行为主要有哪些呢？
第一，不劳而获
任何人性格中都有向往安逸的一面，只是孩子表现得可能比较直接、他们会羡慕那些什么都不用做，但出手阔绰的人，并希望自己也能过上那种舒适豪华的生活。而且，有的父母出于对孩子的疼爱和关心，包揽了全部或大部分孩子力所能及的家务劳动。久而久之，孩子就会养成不劳而获、好逸恶劳的习惯。
对待好逸恶劳的孩子，父母应让孩予懂得财富必须依靠劳动才能取得的道理。在平时，父母可以向孩子说明，用工作换取报酬才能生活下去。
通过分析事实，帮助孩予提高认识，通过劳动实践培养孩子的品格，通过自身的行动为孩子做表率，这是教育孩子热爱劳动的有效方法。
第二，拾到东西不还
你的孩子有拾到别人的东西不还的经历吗？或许不仅是孩子，很多大人也有这样的行为。
人的贪心是很可怕的，一个孩子如果从小就很贪心，只从自己的利益出发，对他将来的发展将会造成很不好的影响，甚至会酿成大错。因此，父母应该采取方法，尽快将孩子这种不良心理纠正过来。
父母要让孩子明白：不属于自己的东西，就不能据为己有，如果你拾到了别人丢失的重要东西，别人会非常着急和伤心。这时，可以让孩了换位思考一下。另外，当孩子在街上拾到别人的物品时，父母应该立刻陪同孩子把物品交到附近的派出所或公安局。一般警察看到小孩子来交物品，都会很夸赞几句，这几句夸赞就是对孩子最大的奖赏。在这种奖赏的激励下，孩子自然就会认识到拾金不昧是一种美德，进而约束自己的行为，认识到拾到东西不还是一种错误。
