高中物理解题切入点
1. 受力分析
“防止漏力”:寻找施力物体,若无则此力不存在。“防止多力”:按顺序受力分析。(分清“内力”与“外力”——内力不会改变物体的运动状态,外力才会改变物体的运动状态。)
2. 三个共点力平衡问题的动态分析切入点
矢量三角形法,注意方向不变的力和方向变化的力
3.“单个物体”超、失重
从“加速度方向”和“受力”两个角度来理解。
4.“系统”超、失重
系统中只要有一个物体是超、失重,则整个系统何以认为是超、失重。
5.“动力学”问题
看到“受力”分析“运动情况”,
看到“运动”要想到“受力情况”清楚加速度的方向。
6.“平抛运动”
关键是两个矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。
7“类平抛运动”
合力与速度方向垂直,并且合力是恒力!
8.“圆周运动”
关键是“沿着半径方向找到向心力的来源”。
9“绳拉物问题”
速度的分解,分解哪个速度。
(“实际速度”就是“合速度”,合速度应该位于平行四边形的对角线上,即应该分解合速度)
10.“万有引力定律”
切入点是“两大思路”
(1)F万=mg 适用于任何情况,注意如果是“卫星”或“类卫星”的物体则g应该是卫星所在处的g.
(2)F万=Fn 只适用于“卫星”或“类卫星”
11. 万有引力定律变轨问题
通过离心、向心来理解!(关键字眼:加速,减速)
12. 求各种星体“第一宇宙速度”
切入点是“轨道半径为星球半径”!
13. 判断正负功
(1)看F与S的夹角:若夹角为锐角做正功,钝角做负功,直角不做功。
(2)看F与V的夹角:若夹角为锐角做正功,钝角做负功,直角不做功。
(3)看是“动力”还是“阻力”:若为动力做正功,若为阻力做负功。
(4)看正负电荷和电势高低
14. “游标卡尺”、“千分尺(螺旋测微器)”读数
把握住两种尺子的意义,即“可动刻度中的10分度、20分度、50分度的意思是把主尺上的最小刻度10等份、20等份、50等份”,然后先通过主尺读出整数部分,再通过可动刻度读出小数部分。特别注意以毫米为单位有几位小数。
15. 解决物理图像问题的方法
一法:定性法——先看清纵、横坐标及其单位,再看纵坐标随着横坐标如何变化,再看特殊的点、“面积数值” 、斜率。
二法:定量法——列出数学函数表达式,利用数学知识结合物理规律直接解答出。如“U=-rI+E”和“y=kx+b”对比。
16. 理解(重力势能,电势能,电势,电势差)概念
重力场与电场对比(高度-电势,高度差-电势差)
17. 含容电路的动态分析标题
利用公式C=Q/U=εs/4πkd E=u/d=4πkQ/εs,注意电容从什么地方获得电压
18. 闭合电路的动态分析
先写出公式I=E/(R+r),
然后由干路到支路,由不变量判断变化量。
电阻变大,分压变大,通过的电流减少
19. 楞次定律
(“阻碍”——“变化”)即“新磁场阻碍原磁场的变化”
20.“环形电流”与“小磁针”
互相等效处理。环形电流等效为小磁针,则可以根据“同极相斥、异极相吸”来判断环形电流的运动情况。小磁针等效为环形电流,则可以根据“同向电流相吸、异向电流相斥”来判断小磁针的运动情况,小磁针静止时N极指向磁场的切线方向。
21. 复合场中物理“最高点”和“最低点”
与合力方向重合的直径的两端点是物理最高(低)点。
22. 处理洛伦兹力问题
“定圆心、找半径、画轨迹、构建直角三角形”
23.“带电粒子在复合场中运动问题”
重力、电场力(匀强电场中)都是恒力,若粒子的“速度(大小或者方向)变化”则“洛伦兹力”会变化。从而影响粒子的运动和受力!
24. 电磁感应现象
两个典型实际模型:
“棒”:E=BLv ——右手定则(判断电流方向)— “切割磁干线的那部分导体”相当于“电源”
“圈”:E=n△Φ/△t—楞次定律(判断电流方向)—“处在变化的磁场中的那部分导体”相当于“电源”
25 过程量改变状态量合力做功改变动能
除了重力外其他力做功改变机械能,冲量改变动量