燕文燕笔
-06-21
诺优德 NOVA EDU | 启发兴趣，科学教养
所有图片来自网络。上图为波提切利名画《春》
TheGloryWay
MoonlightBay
Bandari
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“世界那么大，我想带你去看看”，“可是，我没有钱......”
可能许多父母都有带孩子走遍世界的想法，可是，钱包瘪瘪，怎么办？
不要紧。可以去博物馆啊！
博物馆，英文叫MUSEUM，词源为MUSE，缪斯，就是希腊神话中启迪人们灵感的女神。
博物馆，汇聚了某方面精神积累的精华；更是无数发明、创作的灵感来源，无数科学家、发明家都是最初从博物馆里受到启发，找到自己的兴趣所在，立下某种志向……
上图为波提切利名画《维纳斯的诞生》，来源网络
更有人说，如果到了一个新城市，只能去一个地方，那就去博物馆！
我有个同学，经常带她年幼的女儿参观各种博物馆、美术馆，羡慕得我不要不要的。
我也曾带诺诺去过深圳博物馆，但这个博物馆主要展览的是深圳发展历史，而非一些历史、人文、自然等内容，似乎不太适合年幼的她。
如果是在一些比深圳更有历史底蕴的城市，或许博物馆更多吧。
上图为安格尔名画《大宫女》，来源网络。
那么，如何和孩子参观博物馆呢？
一）经常去，形成习惯，而不是像打牙祭一样，暴饮暴食，一次吃个饱。
博物馆是一种艺术的熏陶，潜移默化的感染，而不是一次要学到什么知识。
我记忆深刻的是，几年前参观卢浮宫时，我暗自羡慕那里地小朋友，可以办张学生卡，就无限次进馆参观、临摹。
他们地脸上全是悠然而然地淡定从容，在任意展品前任意停留；而不是像我这样的游客，一个一个跑马观花地看，却什么也没有看到。
如果你所在的城市，有很多博物馆，那就可以经常去；而且一个博物馆也可以多次去，孩子在成长，关注的点也在变化，每一次的感受也会不一样。
上图为梵高名画《星空》，来源网络。
二）去博物馆是“玩”，而不是“学”。
不要功利!不要功利!不要功利!
如果带着思想负担，一定要看完所有展馆、展品，就会每一件都跑马观花，不得要领。
与其看许多，一个都记不住，不如认认真真欣赏完一件。
那些真正打动你的，打动孩子的，就多停留，不感兴趣的，就略过。
去博物馆，不要有参观数量的硬性要求。
一有要求，就有压力，乐趣就少了。
一些家长要求孩子记住一个作品什么创作年代，什么主义，硬生生把参观变成了考试，而不是去玩，就会引起孩子的逆反和厌恶，而再也不愿意进博物馆了。
上图为杨.凡.艾克 名画《艾尔诺菲尼的订婚礼》，来源网络。
三）互动、和孩子共同学习。
我们常常站在一幅所谓的伟大作品前，GET不到它的美，其实好正常，每个人关注的点不一样，表达方式不一样，所以我们完全有可能不能体会作者表达的美和情感。
大师也是寻常人，他们在创作某样作品时，根本就没有想到什么浪漫主义、现实主义、后现代主义等等，他们只不过是在表达自己的思想。
所以，参观博物馆根本不用害怕自己才学浅薄，带着心和眼睛，去发现去探索就好了。
和孩子站在一个起点上，共同学习，一起讨论，是别样的感受。
上图为卢浮三宝之一的《爱神吻醒普赛克》，来源网络。
最后，为了节省体力和时间，做些提前的准备还是有必要：
1）博物馆是否需要提前订票？是什么主题的博物馆，自然、人文、还是历史？根据孩子的特点选择。
2）参观注意事项，展馆规则，提前了解并告知孩子。无论在哪，规矩还是要守的。
3）提前留意洗手间、消防通道、休息室、出口等。
4）带孩子参观，一次不要超过1个小时。
5）参观具体作品，阅读下展品前面的说明还是很有必要。如果你对某件作品有兴趣，又说不出来它为什么吸引你，看看展品说明，了解下创作的时代背景等等。
6）鼓励输出。和孩子一起讨论博物馆里看到了什么，记忆深刻的是什么等等。
愿我们过一个精神生活充盈的人生。
THE END
