文/黄小平
另一种粮食
朋友画了一幅画:一只鸟巢，里面有4只小鸟，巢外的一只母鸟正向它们飞来，小鸟们齐刷刷地张开着小嘴。
朋友问，这些小鸟张开小嘴想要干什么呢?
想要母鸟喂它们食物。我说。而朋友说，他的画所表达的并不是这个意思。
哪表达的是什么意思呢?我问。
小鸟张开小嘴，是想要母鸟吻它们，对生命来说，无论是鸟还是人，爱是另一种粮食，有时甚至是一种更重要的粮食。朋友说。
另一种温暖
邻居家的孩子是一个瘸子。那时，我常跟着别的孩子，一起挖苦、嘲笑邻居家的孩子。
一个冬日，我和父亲坐在一起烤炭火。“什么东西能带给我们温暖?”父亲问。我指了指身旁红红的炭火。“还有呢?”父亲再问。我想到了穿在身上的棉袄，便回答了一声棉袄。
“棉袄并不能带给我们温暖。”父亲说，“但它能为我们保住温暖。如果说炭火是一颗火热的心，那么棉袄就是一个人的良知，当我们做不到用一颗火热的心为别人送去温暖时，那就用心里的那份良知为别人保住一份温暖。”
听了父亲的话，那红红的炭火映红了我羞红的脸。从这以后，我再也没有挖苦、嘲笑邻居家的孩子了。
另一种行走
一位年轻人请教一位智者，问:我不停地行走，一刻也不肯耽搁，可为什么总是难以抵达预定的目标呢?
于是，智者给年轻人讲了三个故事。
一位农夫为能早点收获到果实，冬天还没有结束，他就播下种子，让种子早点上路，不要耽误了冬日的时光，可最后这些种子都被地里的寒气给冻死了。农夫本想早一点收获果实，最后却落得颗粒无收。
一位游客行至河边，要急着去对岸，可这时风高浪急，船不能过河。老艄公告诉他，等上一会儿，风也许就会停的。可游客说他不能等，不能耽搁，便顺着上游去寻找桥去了。还没有过一个时辰，风就停了。当老艄公划着船安全地抵达对岸时，那位游客还在苦苦地寻找着过河的桥。
一群孩子在草地上放风筝，可因为一时没有风，风筝放飞不起来。其中一个孩子耐不住性子，心想，也许山顶上会有风的，于是他拿着风筝往山顶上爬，爬到半山腰，当他回头一望时，草坪上那群孩子已把风筝高高地放飞了起来。
讲完这三个故事后，智者说，等待是另一种形式的行走，它有时甚至比行走更快捷、更重要。
听完智者的话后，年轻人方才明白，自己之所以总是难以实现预定的目标，就是因为自己放弃了等待，放弃了另一种形式的行走。
另一种富有
有一个小女孩家里很穷，天天穿着一双母亲纳的布鞋上学。而同学们穿的都是皮鞋、胶鞋，只有小女孩一人穿布鞋，显得很扎眼，同学们都笑她穷。
班上来了一位新老师，也天天穿着一双布鞋。女孩想，老师家也一定很穷。教师节那天，女孩特意画了一双皮鞋送给老师。老师觉得这份“礼物”很特别，便找女孩问话：“你怎么想到画一双皮鞋送给老师呢？”“我见你天天穿布鞋。”小女孩说。
“穿布鞋不好吗？”老师问。“不好，它代表着穷，会让人笑话的。”小女孩答。
“同学们也笑话你了吗？”老师问。“笑话了。”小女孩红着脸说。
“其实，你很富有。懂得关心别人，懂得把自己最需要的东西送给别人，能说穷吗？”老师开导着小女孩。“但那是画的。”小女孩低着头，不敢看着老师。老师为了给小女孩树立起自信心，鼓励着小女孩说：“这正说明你有一颗富有的心。有了一颗富有的心，就永远不穷。以后你告诉同学们，就说穿布鞋透气、舒适、有益健康，连老师也穿布鞋呢！”
女孩似乎听懂了老师的话，眼睛一亮，像一只快乐的小鸟，搧动着双臂，“飞”到了同学们中间。（《黄小平小品文》）
