常态教学呈现的是教师的基本功和知识底蕴，因此推门听课是了解学情、教情的重要方法，是提高课堂教学的有效性、狠抓教学质量的重要举措之一。为进一步加强学校教学常规管理，促进教师不断提高常态课堂有效性，合肥市和平小学东校教育集团南陵路本部开展了学期初的各学科“推门听课”教研活动。目前，数学组和综合组已率先开展活动。
9月11日，数学组的推门听课活动如期开展。吴荣丽老师和李攀老师对一年级学生分别执教了《认位置》和《分一分》两节课。两位老师教师都在课前进行了认真积极地准备，力图打造真实、有序、高效的课堂。在教学中，两位老师能结合学生的年龄特点，创设有趣的情境，采用多种教学方法，激活课堂，充分调动学生学习的积极性和主动性。课后，两位老师也与数学组前来听课的夏曙云、刘瑜、席秀君和尚昌梅几位老师开展了深入交流，从中总结经验，不断提升。
9月11日，音乐组同样进行了第一次推门听课活动，李晓燕老师对低年级学生进行了歌曲《小麻雀》的教学。李老师通过设计学生对舞蹈和歌词编创的教学环节，有效地调动了低年级课堂的积极性，让课堂充满歌声和律动。课后，教研室的方玉婷主任也对李老师的教学进行了点评。肯定了优点，也提出了不足，李老师也表示获益匪浅。
9月12日，校工会主席洪迎春老师、以及综合组的胡利娟老师推门观摩学习了王焕能老师的《我的小天地》一课。王老师在课前已进行了细致认真的准备，他精心设计了教学课件，极大地激发了孩子们的兴趣。在课堂上，他对孩子们循循善诱，引导他们快乐自信地介绍属于自己的快乐殿堂。课后，三位老师进行了交流与讨论，洪老师和胡老师高度赞扬了教学中的亮点，也提出了自己的建议。她们相信，王老师的课堂将会越来越好。
推门听课活动的开展，使学校可以随时掌握教师课堂教学情况与学生课堂活动情况，从而进一步加强教学质量监控，规范课堂教学，助推高效课堂，同时也促使教师时刻注意自己的教育教学行为，认真准备自己的每一堂课，上好每堂课。相信通过这次活动，老师们的教学水平都能更上一层楼。
撰稿人 夏思思
