前言
桃李不言，下自成蹊。一位优秀的教师总是以自己的思想、道德、人格、情感、行为和学识吸引着学生，影响着学生，使学生乐于接受他的教育和指导，从而走向充满理想和光明的道路。这些受到表彰的先进典型正是东城街道七贤小学全体教职工的缩影。
他们秉承“学为人师，行为世范”的古训，为人师表，育人教书，彰显了人民教师的风格；他们负载着“民族复兴，人才为先”的使命，面向全体，注重个性，诠释了教育的价值与意义；他们与学校同呼吸、共命运，开拓进取，直面挑战，让人更真切地感受到教育工作者的意志硬度和精神韧性；他们一步一个脚印，用心谋划发展，管理育人，服务育人，倾力打造“又一番辉煌，舍我其谁”的豪迈与担当。
优秀教师简介
吴维国老师，1984年参加工作至今，已在教师这个工作岗位上工作了35年。今年59岁，依然担任六年级的班主任工作。
吴维国老师在批改作业
三十五年，自己始终奋战在教学第一线，三十五载，甘苦自知，从一个民办教师开始教学生涯，亲眼目睹了教育日新月异的变化，亲身感知到教师地位待遇的逐步提高，心怀感恩，从内心深处发出应努力工作，不辜负父老乡亲寄予的期望。克服年龄大、水平低、接受新知识慢的诸多缺点，向年轻的教师请教学习新知识，探求教育教学的新路子，学到老干到老，不能有船到码头车到站的想法。这些年曾经有过年轻气盛的躁动、屡遭挫折的沮丧，还有过彻夜不眠的焦虑-----“是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我勇气，是同事们的真诚的微笑给了我鼓励，是家长信任的目光给了我信心，我自豪，我是一名人民教师”吴老师经常这么说。
有人说，教师是“太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂的工程师”，是春蚕、是蜡烛、是人梯。但我想说，教师就是普通人，平常人。教师的工作是平凡的，无波无澜，没有什么惊天动地轰轰烈烈的壮举，有的只是琐碎具体细致的工作等你俯下身子去一件接一件，耐心去做去完成。学生、课本早已融入了我们的生命里，学生的健康和安全、进步与成长，填满了我们平凡的每一天。每节课里，我们都跟学生一起在书山上攀登，在学海里共渡。早起晚睡，忙备课，忙上课，忙学生，忙培训……忙的一塌糊涂。学生的成绩，班级的纪律，受挫的痛楚，单调的重复，年复一年，日复一日，几乎成了生活的全部。
前年秋季开学后的一天，吴维国老师在去学校的途中不慎被车刮蹭摔倒，导致膝盖磕伤，本以为小伤。仍继续坚持着上课，直到第四天疼痛肿胀的难忍，整个膝盖肿胀得似一个紫馒头，不能行走了，才去了医院。结果是不得不手术切开，清洗里面的淤血。每次的换药都是一次撕心裂肺的疼痛，坏死的组织需要清除，伤口一时不能缝合只缠着纱布，厚厚的纱布上渗着殷红的血。打上石膏的右腿只能直挺挺的伸着。好不容易熬到伤口抽线了，自己坚持要求出院要在家养伤。回家的第二天，为了学生不落下功课，自己没听家人的一再劝阻，执意来到学校。上四楼平时走很短的时间，可现在，打石膏的腿直挺挺的，只得用手拽着楼梯扶手一瘸一拐，一个台阶一个台阶费力艰难地爬上四楼，累得满身是汗。不能久站，自己就在讲课时站着，看作业时坐着。可即使这样，一天下来，右腿像灌了铅一样沉重，腿肿胀得如瓦罐一样粗，晚上连裤子都脱不下来，伤口疼痛的厉害。第二天，办公室的同事们知道了，硬是架着自己到了医院。当时，在自己心里只有一个想法，决不能因为自己的事，而耽误所教的许多孩子的事。
吴维国老师积极开展童话写作的教学活动，创设沙盘作文教学新模式，县教研室为其挂牌成立童话工作室。活动的开展极大地提高了学生写作的热情。其任教的六年级(4)班，先后有20余篇童话作文在《潍坊城市周报》上发表。每次发表吴老师都及时将刊物买下，赠送给学生作为鼓励和小学阶段的留念。为了加强家校沟通促进家校融合，在家长和学校之间架设一座理解的桥，历时一年，编辑出版了《心语情缘》一书，受到老师、家长和社会的一致好评。
课余时间，吴老师积极撰写的教育教学论文，多次在《学校教育研究》上发表，《于课文中觅写法 写出生活的真实》获得“中国梦 全国优秀教育教学论文评选大赛“一等奖。作为一名人民教师感谢我现在拥有的一切!我更会脚踏实地做好我正在做和将去做的一切!
教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是系统的工程，需要我们共同参与。我的事业就在三尺讲台上延伸，我要把我的爱、我的智慧全都奉献给学生，在教育这块平凡而孕育着无限生机的沃土上，辛勤耕耘，默默奉献。不管今后还要付出多少的辛勤与汗水，我都将无怨无悔!-----东城七贤小学 吴维国
编辑：白云磊
审核：片伟
