用传记的方式陪伴家长自我探索——认识自己、理解孩子
主题一：家庭关系
9月21日（周五 17：20-19：00）
家庭，你并不拥有它，
你就是它；
有时，你能安顿下来，
有时，不可以；
很多记忆是关于我们家庭的，
我们共享美好与痛苦的时光，
童年太多的创伤和眼泪我们已装不下，
有时可以穿越，有时无能为力......
这是一个小小的关于家庭力量的传记式探索，
因为家庭给予并承载我们的生命。
主题二：童年时光，温暖回忆
10月25日（周五 17：20-19：00）
这一刻我们专注于童年温暖的时刻，
它可以是一个场景，
也可以是一餐美味，
也可能是一种舒适的感觉，
或者是一个赞许的目光......
我发现了什么？
哪一段的体验带给我这个发现？
我把什么带向了未来？
主题三：少年之烦恼
11月8日（周五 17：20-19：00）
曾经有一段时光，
我只能看到灰蒙蒙的天空，
我会独自一人躲在角落里哭泣，
我经历了......
这是一段黑色的旅程，
是什么力量让我穿越了这一段旅程？
穿越之后的我发现了哪些变化？
又有什么在我内在生根发芽？
主题四：决定
11月22日（周五 17：20-19：00）
有一天，
我为自己做了一个决定。
这个决定，
没有任何力量可以改变。
因为这个决定，我的人生发生了哪些变化？
因为这个决定，我收获了什么，失去了什么？
在不同的阶段你是如何做决定的呢？
主题五：生命中的人
12月6日（周五 17：20-19：00）
人们来到你的生活是有原因的，
有些陪伴你一些时日，
有些是一辈子。
当你明白了它是哪一种，
你将知道对每个人要做些什么。
当人们来到你的生命只是走过一段旅程，
他们带给你一段和平的体验，
或使你欢笑，
或教你某些你从来没做过的......
但，
只持续一段时间。
一辈子的关系教会你终身的课题，
你知道它是什么吗？
你如何面对这个课题？
它带给你的挑战是什么？
同时你又收获了什么？
地点：千禾.妈妈心幼儿园
从成长中的人的本质出发，
会轻而易举得出儿童教育的观点。
——鲁道夫.斯坦纳
【生命传记探索】养育孩子，成长自己——千禾.妈妈心幼儿园专场
千禾妈妈心幼儿园秋季家长课堂
工作回顾（一）：传记.水彩.童话----自我探索.转化工作坊
上半年系列活动公告
【生命传记时间线探索】—沐心苔森林学园专场
你好春天! 让我们一起做身心复苏呼吸吧！
【生命传记】人智学启迪下关于人的本质发展全景探索
"人的本质只有在生命传记中才变得可见"(Zeylmans)
“生命传记是一个关于人在生命发展过程中的法则和可能性的知识体系。人性和生命阶段中的普遍法则像你生命故事的背景，你在遵循着它们的同时也具有全部个体式的传记发展。生命传记使你和你自己的传记式发展一起工作。你被提供所有种类实际的，富有创造性的自我反思的练习工具。你学着反思你自己和你的生活，这会深化你的自我认知，提高个人效率，个人成长和健康。
荷兰传记学院院长Vera G. Klein
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