为了进一步深入开展校本教研，优化课堂教学，扬桥中心小学近日开展了校名师工作室骨干教师示范课活动。
本次活动由学校语、数、英、综合学科骨干教师代表执教，每位骨干教师根据学生的年龄特点和发展水平，充分挖掘教材内涵，精心设计活动方案，充分调动学生的学习积极性，展示各自的教学特色。
陆海静老师执教的《对韵歌》，激活学生思维，驰骋学生想象，激发了学生对小韵文的兴趣。让学生利用象形字的识字方法进行识字、感受韵律，并让学生学以致用。
邵亚琴老师执教的《认识＝、>和<》一课，在丰富的活动中激发学生学习的欲望，在动手操作中感受数学学习的美妙。通过让学生当小裁判引入数的比较，并让学生动手摆一摆、排一排，初步体会“一一对应”的思想，理解“=”、“>”和“<”符号的意义和用法。通过玩手势游戏和符号歌激发学生的学习兴趣，学会了区分“>”和“<”。
孙娟老师执教的五上Unit2 A new student（Fun time & Grammar time）一课，由学生复述Nancy 的学校引入了本节课的There be 句型的学习，让学生联系实际，小组合作介绍自己的学校和教室，并将泰微课引入了语法教学中，让学生在感知合作中学习。
陈友兰老师执教的美术课，利用可爱卡通人物小通的形象，通过动画展示、教师示范、学生作品展示等引领学生完成设计小花布，并把绘制好的花布进行剪贴应用，设计不同的衣服。孩子们运用多种手法进行创新设计、大胆装饰，在愉快的氛围中尽情表现创意，展现自己的设计才能。
此次活动既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为校内全体教师交流研讨创造了机会，进一步推动了教师专业化成长的进程。
文字：倪艳
图片：各教研组
编辑：陈晨
审核：周秋萍
长按识别二维码关注我们
