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“颜妈”温暖学生30载——广东医颜文贞老师的感人故事

时间:2022-02-07 14:24:07

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“颜妈”温暖学生30载——广东医颜文贞老师的感人故事

“颜妈、颜妈”。护理学院颜文贞老师的实验课上,学生不叫老师都叫“妈”。“颜妈,我这个操作对吗?”“颜妈,我拔针的动作标准吗?”“谢谢你,颜妈。”“颜妈,我明天回学校跟你约会。”一个在三尺讲台教书育人的老师,成了上万孩子的妈妈,她有着怎样的魅力?他们之间有着什么样感人的故事?

颜文贞老师,我校护理学院护理学基础教研室副主任,首届全国护理本科院校教师临床技能竞赛优秀指导老师一等奖,抗击“非典”先进个人,湛江市优秀教师。这个气质娴雅,脸上总挂着笑容的老师,自己孩子才几岁的时候,就被一群只比她小十来岁的孩子叫“妈”,一叫就是30多年。如今这些走出校门走上工作岗位的孩子们自己也当了妈,“颜外婆”还是大家最暖心的“颜妈”。

“宝贝”“颜妈”——既是师生,更是亲人

“宝贝啊,不用怕的,放松点。”“孩子们,你们准备好了吗?”“天气有点凉了,要注意穿多点衣服,不要感冒了。”在颜文贞老师的课堂上,她总是亲切的称呼学生“宝贝”“孩子们”。这种妈妈的口吻,让原本紧张的实验课变得轻松。学生来到实验室不是来受教或挨批,而是跟自己的妈妈学一手技能。“我觉得自己胆子挺小的,刚进实验室做实操,扎针都下不了手,颜妈告诉我说这是为了以后更好的服务病人。她还说我‘胆小心细’,未来一定会是一个好护士。”在颜文贞老师的鼓励下,这个胆小的女孩成了班里扎针最精准的学生,每次实验课都能获得优秀。即便有学生实操不合格,颜文贞老师也不会马上就给学生判“死刑”。30多年的教学经验让她一眼就能看出学生到底是紧张,还是基础知识不扎实。紧张不小心的操作失误,她都会给第二次机会。轻声细语的告诉学生不要紧张,用温柔的眼神鼓励学生不要害怕,学生准备好了之后便可抓住这次“翻盘”的机会。“其实考试的时候很紧张,看到颜妈温暖的眼神,就什么都不怕了。”

男护士是很多医院哄抢的“香饽饽”。可不少男护生在校期间并不觉得自己有多吃香,反而像误入女生堆里的另类。一些男护生甚至觉得上天作弄他,让他选错了专业,来错了地方,自暴自弃。颜文贞老师知道后,主动跟他们谈心,耐心引导,让他们正确认识自己的专业,形成自豪感。“多亏有颜妈的引导,让我真正爱上男护士这个职业。我来广东医是被护理学这个专业选择的,但如果给我第二次选择的机会,我一定所有志愿都填护理。”在颜文贞老师的引导下,那个曾经想放弃的男护生,成了三甲医院的骨干护士。有了男护生对护士这个专业认识不透彻的先例,之后每年新生来的时候,颜文贞老师都会特别关注男护生,告诉他们男生当护士的优势,以及作为男护士的社会责任,让他们从第一堂课就开始认可并喜欢上护士这个职业。

“颜妈” “严妈”?爱和责任一个都不少

学校每年都有学生参加无偿献血。颜文贞老师得知学生献血后,她立即为学生熬制补血汤药。暖暖的补血汤药喝在嘴里、暖在心里。不少学生叫嚷着,为了颜妈的汤,下次还献。看着孩子们津津有味喝汤的样子,她觉得无限幸福。她说:“孩子们用鲜血守护他人的健康,我用汤来守护孩子们。

如果问学生对颜文贞老师的印象是什么,他们一定会回答你,亲切、温暖,还有特别严厉,不折不扣的“严妈”。“三分靠医疗,七分靠护理。护理是一项容不得半点马虎的工作,护理专业的学生更应该严格要求自己。”颜文贞老师对学生的严厉到了令人“发抖”的程度。在她的课堂上,如果你某一个动作没有做到位,她会留下来陪你从天亮做到天黑。如果还是不行,那就做好准备从天黑到天亮吧。

“最怕颜妈说不行。很多时候我们都觉得自己的动作已经很准确了,颜妈就是不通过,让我们一遍又一遍的重复练习,直到满意为止。”为什么要这么严厉,颜文贞老师有自己的观点,“如果在实验室无干扰的情况下都不能做到百分之两百的精准。未来工作了,工作环境可能很杂乱,护士没有精准的技术,工作中如何确保万无一失,如何守护病患健康。”也正是因为她出了名的严格,广东医护理专业的学生走上工作岗位,大家说好用。

管家婆“颜妈”,我想拥抱你

教学生,颜文贞老师愿意与每一位学生交朋友,把他们当成自己的儿女,尊重他们的意愿。她一直坚持“没有学不好的学生,只有教不好的老师” 。“每个学生都是不一样的烟火,挖掘优点、打磨强项,一定会绽放出不一样的光彩。”教书育人,她把每一个学生当成自己的孩子。工作上,她把实验室当成自己的孩子。,东莞校区迎来第一批护理专业本科学生。当时的校区建设还在起步阶段,各类生活设施都尚不完善,教学实验条件也很简陋。在这样的情况下,颜文贞老师以她强烈的责任感和对护理教育的热忱,想尽办法克服重重困难。实验用品紧缺,她多方联系车辆,从湛江校区将各种实验教学用具运来东莞。装设备、设计实训室,颜文贞老师起早贪黑,将护理实验室从0做到1,再从1做成学校的重点实验室。颜文贞老师就像一个管家婆,把实验室的事情打理的井井有条。

工作上是管家,学生管理上,颜文贞老师“当家”。担任兼职班主任期间,她组织全体同学参加“二十帮一”献爱心和“爱心传递” 。家里有困难的学生,她带头帮助他们度过生活的难关。有时候是一份暖暖的早餐,有时候是一套实用的生活用品,她和学生们事无巨细地关怀着那些需要帮助的学生。遇到节假日,颜文贞老师还会把学生接到家里去,包一顿饺子,煮一碗汤,给他们带去家的温暖。就这样,颜文贞老师帮助一个又一个需要帮助的学生,顺利完成学业。颜文贞老师说:“所有的困难都是暂时的,只要咬紧牙关度过这一关,未来一定会更好。而我就是那个摆渡人,带着他们渡河。”在颜文贞老师的帮助下,那些家庭困难的学生并没有因为贫穷变得内向,反而因为有大家的温暖更阳光。“在我最困难的时候,非常感谢颜妈牵着我的手。”一桩桩不起眼的小事,感动了一届届的学生。那些曾经被颜文贞老师温暖、关怀过的学生,毕业多年回到学校,唯一的心愿就是抱一下她。“感谢颜妈给我的温暖,我爱你。”学生深情的告白也温暖了颜文贞老师。

文/王丽君

责任编辑/王丽君

审核/吴征宇

广东医科大学

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