5分钟,抽取题目后准备时间为 15分钟。
全国技工院校首届班主任专业能力大赛11月16日在广东中山技师学院举行,来自全国的38位优秀选手参加了本次总决赛。其中有浙江交通技师学院、山西技师学院、杭州技师学院、邢台技师学院、潍坊技师学院、聊城技师学院、河南商贸技师学院、郑州商业技师学院、淮北技师学院等多名群友参加,并取得了优异成绩。(一等奖8人,含群友4人。)以赛会友重在学习交流,乘胜而归更要再接再厉。近期将在公众号分享比赛精彩视频及优秀教育故事,欢迎大家关注。
全国技工院校首届班主任专业能力大赛——学生个案分析试题
1、学校要求开一个“保护环境,和谐发展”的主题班会,数控班班主任召集了班干部商量。会上,有的干部建议用辫论赛的形式,有的干部建议去做社会调研;但劳动委员提出:这个话题跟我们专业没什么关系,环境监测专业才有必要开;学习委员更提出了考证在即,专业老师抓得很紧;副班长提出了班级多的是“技术男”,这样的活动费力费时,收效甚微。于是,讨论围绕这个主题班会“对于近期的考证和远期的职业能力都没有什么好处”争执不下,还有一些观望的态度,就等着班主任决断。
请问:
(1)这个情景反映的是班集体建设中的什么问题?
(2)请分析班干部“异议”背后的声音。
(3)如果你是这位班主任老师,面对于部们的争论,你会怎么做?
2、地点:家里
时间:情人节晚七点左右
事件回放:班长发来一张手机截屏,是一向乖巧的团支部书记竟然在朋友圈发了一张“十指相扣”的照片,照片宣布“脱单”。瞬间后续点赞不断,评论中同学们纷纷祝贺,说这把虐狗粮撒得太突然了,要求看看对方庐山真面目等等;也有人跟帖说“书记你都脱单了,孤独是可耻的”之类;班级群里有人要求书记发红包,却并未点破。而明显这条朋友圈屏蔽了“我”这个班主任,所以看不到。
(1)“我”遭遇的是什么问题?
(2)请分析这个突发事件中同学们的成长需求。
(3)如果你是这位班主任老师,当时会如何处理,后续又会怎么做?
3、学期结束,例行要做操行评定,同学们先完成自评和互评,可有同学在自己的现状中写道——长得不好看还没钱;还有一位男生的奋斗目标上,公然写着“嫁个白富美”、“不费力还多捞钱”。眼看互评环节在即,孙老师怒气冲冲把这两位玩笑开大了的的同学请到办公室来谈话,可面对老师不严肃对待操行评定的批评,两个男孩异口同声说写的就是实情,理想就是“嫁入豪门”,让孙老师气不打一出来。
(1)这是班级管理中的什么问题?
(2)请分析两位同学为什么不接受孙老师的批评?
(3)如果你是孙老师,怎么处理,后续又会怎么做?
4、学校举行篮球联赛,班级同学很期待,男同学加紧训练技术,女同学秘密地排练着啦啦队表演,等待比赛当天的惊艳亮相。可是正式比赛时,却遭遇到了强手,下半场体力不支,终于被对方压哨三分反超,输掉了比赛。在对方的狂欢中,同学们的情绪低落到了极点,回班级的路上终于爆发了。抱怨对方动作粗鲁,指责裁判不公的声音越来越大,场上的同学展示受伤处,场下的同学言辞凿凿地说对方做了违规动作,更有人说看到对方系领导赛前跟裁判打招呼等等。班主任踏进教室的那一刻,被同学们团团围住,七嘴八舌地要求带领大家去学校讨说法,重新开始比赛。
请问:
(1)这是班级管理中的什么问题?
(2)如果你是班主任该怎么处理同学们的情绪?
(3)怎么发挥体育活动对班集体建设的促进作用?
5、学生临近毕业,班主任林老师却轻松不起来。实习单位面前,该如何兑现自己说了三年的优生优配成了个难题。学习好、行规好的同学却未必是企业的宠儿,反倒是那些平时略显散漫,“门槛”比较精的小滑头们受到了岗位招聘人员的青睐。为了这个问题,林老师跑过多趟学校就业办,希望能坚持将好同学送到好企业好岗位,不能让老实人吃亏,甚至亲自去给企业负责人推荐好同学在校的表现。可企业人事总监说,他们有自己的选择标准,希望老师能够尊重。林老师困惑着,到底是企业错了还是自己错了,该怎么给孩子们一个交代?
(1)林老师的困惑反映的是什么问题?
(2)请分析林老师困惑背后的原因。
(3)职校班主任如何能够让自己的选择与企业的眼光更一致。
6、体育课上,一名学生不小心手部受伤,体育老师马上陪该学生到校医务室,校医给该生进行了消毒和包扎。班主任知道后,询问校医学生伤势情况,校医说问题不大。班主任要求学生叫家长过来带他去医院检查,该学生坚持说不需要。到了下午,该学生伤口疼痛到医院进行治疗,医生给其伤口缝了四五针,这时家长才得知此事,大发雷霆,并责怪学校把孩子弄伤,又没有及时带去医院就诊。
请问:
(1)这是一个什么事件?
(2)班主任的处理是否恰当?
(3)班主任应怎样与家长协调沟通此事?
7、学校规定,上课期间所有同学的手机要集中保管。为响应这一规定,班主任要求小组长每天上课前负责收集手机,并统一进行管理。组长小王在收手机时不小心把小张的新手机滑落在地,主板损坏,维修费花了1000余元。小张让小王赔偿,但小王的家长认为这手机是老师要小王同学收的,损坏了不应该由小王来赔偿。
(1)这是班级管理中的什么问题?
(2)作为班主任,您认为这次维修费应该由谁来支付?
(3)在实践中,你应该怎样进行学生的手机管理?
8、你正在办公室备课,劳动委员小丽突然气呼呼地跑进来,冲着您就喊道:“老师,我要辞职!”你刚问为什么?小丽眼泪就止不住的往下流。原来今天有两名同学扫地迟到,小丽按班规罚他们加扫两天,这两名同学不服,说他们虽然迟到,但仍然扫完了,所以不认罚,当场与晓丽争执起来。这时被小丽罚过的同学也趁机起哄,小丽腹背受敌、寡不敌众,于是气急败坏地跑到班主任诉苦。
(1)这是班级管理中的什么问题?
(2)事件产生的原因是什么?
(3)作为班主任,你会如何处理这一事件?
9、寒假过后的新学期,开学没几天,班主任王老师就接到好几位家长的电话,说自己的孩子周末通宵上网,还有吸烟的情况。因为有一个叫小兵的同班同学主动请客。经过调查,王老师了解到小兵家境优越,压岁钱很多,他出于炫耀和义气请几个要好的同学上网,有人想抽烟,他也买单,他还承诺要给大家办充值卡,相约每周固定时间一起上网玩网游。其他几个家长非常气愤,认为是小兵带坏了自己的孩子,希望班主任能够严厉批评,甚至有家长正准备到小兵的家里与其家长交涉。
(1)这是一个什么问题?为什么会出现这样的情况?
(2)如果你是小兵的班主任,你将如何教育小兵?
(3)你又将如何消除家长的怒气,妥善处理这个问题?
10、班主任李老师在办公桌上发现女生小何留的纸条:李老师,我家里穷,长得又一般,别人对我不冷不热;学习上虽然我尽力了,但也没什么起色;看别人家里有钱有势,长得漂亮,人缘好,成绩也不错,为什么上天对我如此不公?我觉得活在这个班级、这个世界上已经没有什么意义了。
(1)这是一个什么案例?
(2)何某为什么会给班主任李老师留下这样一张字条?
(3)假如你是班主任李老师,会怎样帮助小何?