来源|中国教育在线(ID:zgjyzx)
孩子,没有大树可以依靠,没有外力可以攀附,没有捷径可以找寻。我们就要比他人多出几分努力,我们就要每天超越自己一点点,一点点……
即使你再排斥现在的不愉快,时间也不会过得慢点,所以不要随意发脾气。
谁都不欠你的,要学着踏实而务实,越努力越幸运。
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视频里小男孩M,是一个头不高,协调性也不是很好的小男孩。但是他偏偏喜欢足球!
当M的妈妈在场边看着儿子,有些滑稽的头球动作时,心都要碎了!
训练结束,教练婉转告诉她:“M很有决心,只是基础差些!”
妈妈心里明白,儿子何止差一些,是差很多!
可是,在家里,面对满脸沮丧的儿子,妈妈并没有责怪,也没有拿他和别的小朋友比较。
而是微笑着对儿子说:“我和你的教练聊过了,他说你一直都很努力。在这之前,你完全不会用头去顶球呢,但现在你时不时能做到了!再努力一点点,轻触一点点就够了呢!”
受到妈妈的鼓励,M转身就去练球了!
之后,M更加努力的去训练,但依然还是最差的那一个!
"妈妈,我追不上其它人”M快哭出来了!
"没关系,不需要超过所有人,只要努力去超过你前面那个人就好!”
妈妈看着儿子,并没有责备,因为她知道,儿子训练的有多刻苦,她明白儿子已经尽了全力!
面对训练中的伤痛,妈妈始终鼓励儿子坚持,虽然她也像所有的父母一样,会心疼,会怀疑自己是不是错了,但她依然风雨无阻的陪伴儿子!
在儿子的努力和妈妈的鼓励陪伴下,他们惊喜的发现,M的体能越来越好,他不仅掌握了头球技术的要领,而且在成百上千次的努力下,已经能完成高难度的头球了!
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又是一次班级比赛!距离比赛结束还有一分钟的时候,M所在的队,比分依然落后。
关键时刻,带球突破的M在禁区前,被对方后卫撞到,他迅速站起来,重新投入比赛。
禁区外面,面对队友传中,他一跃而起,高出了所有人,有力的将球送入对方大门。
1:1 平了
在最后一分钟,M用头球帮助本队搬平了比分;
全场一片欢呼!
那一刻,M是全场的焦点!
可是谁又能想到,当初M的头球技术基本为0
他能走到今天,是因为他有一个从不要求他当第一名的妈妈!
妈妈希望的,只是每天再努力一点点,超越自己一点点!
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前段时间,陪写作业崩溃到要“嫁”女儿?刷爆朋友圈。
一位爸爸挥泪送女儿:
亲爱的未来亲家你好,我女儿有房有保险会游泳,年满18会配车,过年随便去哪家。可以不要彩礼,结婚嫁妆配好,送车送房,包办酒席,礼金全给孩子。唯一的要求,能不能现在就接走,把作业都辅导一下,谁家的媳妇谁养!
当然,男孩家也不示弱,开始送儿子:
亲爱的未来亲家你好:我的儿子有房有保险会游泳(好几种泳姿都会),会绘画玩音乐。年满十八岁会配车,结婚给房给车给彩礼,礼金全都给孩子,过年去哪家都行。唯一的要求:能不能现在就接走把作业辅导好,毕竟您家女婿出息享福的是您家闺女。
可以想像这几位家长,在面对自己家的“笨儿子(女儿)”是多么的无奈,而说出如此的气话!
说到“笨”,短片中的M在刚开始训练时,可以说是最“笨”的一个,但最后,他竟然是用自己当初完全不会的头球,帮助本队搬平比分!
我们不否认,每个班,总有一些孩子很优秀,成为家长们常说的“别人家的孩子”。但他只是别人家的孩子!
家长如果能像M的妈妈一样,并不希望他超越所有人,只希望他每天努力一点点,努力比昨天做的好一点,这时你会发现,孩子身上会有很多优点,他是独一无二的,是上天的恩赐!
美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验:
让一对同卵双胞胎练习爬楼梯。
其中一个为实验对象(代号为T)在他出生后的第46周开始练习,每天练习10分钟。另外一个(代号为C)在他出生后的第53周开始接受同样的训练。两个孩子都练习到他们满54周的时候,T练了8周,C只练了2周。
这两个小孩哪个爬楼梯的水平高一些呢?
大多数人肯定认为应该是练了8周的T比只练了2周的C好。但是,实验结果出人意料——只练了两周的C其爬楼梯的水平比练了8周的T好——C在10秒钟内爬上那特制的五级楼梯的最高层,T则需要20秒钟才能完成。
其实46周就开始练习爬楼梯,为时尚早,孩子没有做好成熟的准备,所以训练只能取得事倍功半的效果;53周开始爬楼梯,这个时间就非常恰当,孩子做好了成熟的准备,所以训练就能达到事半功倍的效果。
这个实验给我们的启示是:
教育要尊重孩子的实际水平, 在孩子尚未成熟之前, 要耐心地等待, 不要违背孩子发展的自然规律, 不要违背孩子发展的内在“时间表”,人为地通过训练加速孩子的发展。
现在一句“不要让孩子输在起跑线上”,让多少父母变得焦虑!
教育是农业,要静待花期!
花期未到时,家长只需要做好浇水施肥的工作!不必羡慕别家早开的花儿!