前言
一个孩子的成长分为多个过程，每个阶段都需要大量正确的指引和教导。而现在的幼儿园、小学却很少培养除了学习之外的能力。那么在家庭里，家长需要耐心指导孩子形成哪几种能力呢？
一、正确的生活习惯和良好教养
幼儿园的学习重心就是生活习惯和教养。而辅导班很难保证辅导孩子形成正确的生活习惯和良好教养。教孩子怎么吃饭，怎么与人对话，甚至怎么培养公德心，都是在家庭里完成的，需要家长通过自身的言谈举止影响孩子的习惯。
二、推理能力和阅读能力
小学阶段需要树立推理能力和阅读能力。推理能力是一种思考力。但是辅导班的主要功能是布置功课，叫孩子去做。至于他如何进行思考，辅导班并不会关心和培养。因为辅导班的功课都有标准答案。其次是阅读能力，阅读能力是学习力。辅导班只告诉孩子要读什么，却没有说应该读什么？课外读哪些？怎么读可以读得好？怎么读会让自己有心得？实际上，辅导班教的是功课。这些功课都有规定的做法，都有一些示范的动作。但这是没有什么推力的。
三、自制力和领导力
接下来就是初中。初中主要培养自制力和领导力。自制力是性格，领导力是一种个人魅力。没有辅导班会教你的儿子或女儿如何不发脾气；没有辅导班会教你的儿子或女儿，人要控制自己的情绪，而且不要用自己的情绪影响别人的情绪。自然，也没有辅导班会教孩子培养平易近人的性格。功课很好却依旧平静谦虚；身体健康但是很注意身体抱恙的人；运动很好，但也不会嘲笑运动不好的人，这都叫做一种性格。而孩子需要朝这个方向去发展。
结语
孩子的成长不仅需要知识的补给，更需要世界观、价值观的树立。对于这些，家长的有意培养及以身作则更重要。因此，在家庭生活中，家长更要注意能力与性格的表现。若想知道家长如何正确影响孩子，请继续关注《余世维：家庭事业双赢人生家教篇》！
