九月浅秋，秋风送爽。9月24日上午吴中区基教科孙含英副科长、 教研室张郁芳副主任、教研员王建兵副校长、沈红雨老师及兄弟学校领导，一行 7人莅临石湖实验小学进行了“聚焦核心素养，深化课程改革”的教学工作专题调研。本次调研重点是聚焦课堂，主要安排了随堂听课，备课及作业鉴赏、学校“七认真”常规管理材料检查及学科研讨交流三大内容。
专家们深入课堂，对我校语文、数学、英语三门学科进行专项调研。他们分别听取了三~六年级共9位老师的课。老师们通过充足的课前准备，呈现了三节高质量的推荐课，在六节现场指定的常态课中，六位青年教师展现了良好的教学能力和素养，获得专家一致好评。
语文组黄小霞、杜艳艳、钮琪三位老师聚焦部编版新教材的语文要素，认真钻研教材，细致生动地引导学生走入文本，课堂表达生动，环节条理清晰，能积极关注学生的回答并组织交流，注重学生语文能力的培养，做到让课堂学习真正发生。
数学组朱丽娟、钮佳怡、王国君三位老师聚焦课堂教学，以学生为主体，教学思路清晰，环节流畅，教学方式多样，同时通过不同层次的练习，加深学生的理解，发展学生的能力，得到了两位专家的肯定。
英语组三年级谢文珺老师《Unit3Myfriends》一课中,关注细节，突破教材，以多变的方式方法，运用卡通人物“小黄人”串起整节课，围绕主题展开教学，让学生们在玩中学，学中玩。四年级凌苏苏老师的《Unit3Howmany》一课，以学生自主学习为主，学生参与度高，操练扎实有效。五年级周萍老师的《Unit3Ouranimalfriends》一课，创设主题情境，以寻找动物朋友为线索，突出重点，突破难点，呈现了一堂有趣而充实的英语课。
专家利用大课间时间鉴赏了我校语文、数学、英语青年教师的手写备课本、教研手册、听课本及部分班级学生全套作业本。青年教师的手写备课教学设计详细、书写工整漂亮、教学反思充分；学生作业字迹端正、教师批改认真细致、格式规范；专家们还翻阅了学生的绘写作业、知识延展本、默写小能手、数学每日一题，这些具有我校特色的校本作业得到了教研室领导的高度表扬。
听课结束后，专家们分学科作了精致点评，相关学科老师聆听了指导。专家们分别以三堂课为例，从核心内容、核心问题、核心要素等方面指导老师们今后的教学方向，并结合学校的大阅读特色进行细致的指点，青年教师们虚心听取了教研员的指导意见。
此次调研活动，使我校青年教师得到了锻炼，提升了能力，也明确了今后努力的方向，也对我校进一步“聚焦核心素养，深化课程改革”工作起到极大的促进作用，全体教师将在课改工作中努力奋发，全力以赴，为提升石湖实验小学的教学质量做出新的贡献。
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撰稿：归晴燕 黄雅丽
美工：黄雅丽
编辑：王海燕
审核：许希喜
