光明网11-08 09:08
有这么一类孩子，和别人玩游戏时，只能赢不能输。如果赢了就特别开心，喊着“再来，再来”；但是输了的话，就变得闷闷不乐：“重来，这不算数”“我不玩了！”，或是撒泼打滚，开始发脾气。
综艺节目《爸爸去哪儿》里，世界拳王邹市明的儿子轩轩平常的时候都特别乖巧可爱，但是一遇到节目进行游戏比赛时，就表现地格外激动，接受不了自己输，也不要爸爸输，总是要赢。
这就是一种孩子“输不起”的现象。
我自己甚至还遇到过因为孩子不服输，冲突直接爆发在我跟前的，那场面，印象实在太深刻了。
那次，我带着小宝，跟一对夫妻朋友吃饭，他们家也带了孩子，跟小宝差不多大。
我们大人聊得乐乎，小宝和朋友的儿子就一起去玩餐厅里的桌式足球。两人玩得好投入，没一会儿就咋咋呼呼沉迷在其中了。
没多久，小宝大笑起来：“哈哈，你输啦！我这么容易就进了你的球！”小男孩气鼓鼓地说：“我没输，我没输，你才输了！”
因为声音实在太大，男孩妈妈赶紧跑过去问怎么回事，男孩立马扑进妈妈怀抱里嚎啕大哭说：“我没输，妈妈，我没输，是小宝输了……”
哭声响彻餐厅，妈妈只好不停地安慰孩子：“没事啊，就一个小游戏，不哭了不哭了……”可是男孩越哭越厉害，还一直坚持说“我没输”。
男孩爸爸气得冲过去，一把拉住孩子，朝屁股上piapia打了几掌，还骂道：“这点小事也哭，自己输了还不认，以后不带你出来吃饭了……”边说还边拖着孩子出去。
孩子的哭声顿时再上了一个音阶，凄厉得直刺耳膜。
小宝吓得躲到了我们身后，场面尴尬到了极点。后来餐厅老板都受不了了，来催我们买单走人，那对夫妻朋友也好长时间没跟我们联系过。
其实竞争意识几乎是人类与生俱来就有的，这能够让我们在生存中时刻保持警惕。在竞争中没有得到自己想要的结果，孩子们情绪肯定会有波动。
可是有些孩子的反应会特别强烈，参加个什么比赛输了，就哭得肝肠寸断，怎么哄都哄不好；在什么事情上都喜欢争个第一，争不到就捣乱；或者害怕竞争，拒绝参加任何要靠“争”的活动。
这样的孩子往往不在少数，他们自信又外向，喜欢“争强好胜”，但遇到挫折又很脆弱。我想，这跟孩子家长的性格、心态和引导的影响抹不开关系。
太小的孩子不适合强化竞争和攀比
我想起有个远房亲戚的孩子，和小宝一样上小学一年级。成绩挺不错，经常拿奖。
他爸爸特别喜欢晒孩子的成绩单、奖状以及认真学习的图片在家人微信群和朋友圈，引来一大片人点赞。
孩子也渐渐熟悉了这个套路，爸爸不记得晒，他还会提醒爸爸：“我这幅画画得这么好看，爸爸你怎么不拍照发到朋友圈里去？”
结果父子俩已经形成了默契，孩子一得到什么开心的“战利品”都要晒，朋友写的评论，孩子也都会一一过目。
结果有一次，在家人微信群里，孩子妈妈说孩子这回考了98分，错的那道题感觉是老师判错了，孩子哭着喊着希望她去找老师把分数改回来。孩子妈觉得左右为难。
亲戚们纷纷七嘴八舌，赞同和不赞同的意见都有。我一直没有吱声，但心里暗暗想，孩子根本不在意这道题应该怎么答，只在意失去的那两分，这本身已经变味了。
孩子的注意力已经被家长转移到各种“比”的事情上，自我成长力量开始分散，而竞争带来的焦虑感会越来越强地消耗孩子的精力。
我深深地担心，他以后在成长道路上，在面临更巨大的挑战时，心态会变得更扭曲。
如今，学校里、社会中让孩子参与竞争的场景已经足够繁多，家长没有必要再去强化和鼓吹孩子的竞争意识，更不要动不动拿“别人家的孩子”来做攀比。
每个孩子都有内在的生长秩序，我们狂洒不健康的催化剂，只会让他外强中干。
小时候输不起，长大了赢不了
通常孩子2岁以后，自我意识充分萌芽，但又缺乏对自己和客观事物的正确认识，就会出现“我”是最棒的，“我”需要得到认可，“我”需要得到关注的心理需求。
从儿童发展心理学来看，适度的好胜其实是是特别正常和健康的，能激励着孩子不断超越，追求出众，实现对自我更高的要求。
但是如果孩子过于争强好胜，就需要家长采取积极的行动了。
因为总是“输不起”的孩子，最直观结果就是：脾气差，小伙伴都不跟他玩了，影响孩子的社交；另一方面，孩子心气高，受到一点打击和挫折就容易丧失信心，一蹶不振，容易产生心理问题；甚至会对别人的成功产生妒忌心理，长此以往，长大了人格品行容易受到不良影响。
家长怎样引导孩子正确看待输赢呢？
01
给孩子体验失败的机会
父母和孩子一起玩时，不要总是迁就、让孩子，要适当让孩子体会到输的感觉。在孩子因为输掉游戏产生消极情绪时，首先给予及时的安慰和疏导：“妈妈明白你因为输了游戏不开心。”
但是，等孩子情绪平定下来后要给他讲清楚：“要遵守游戏规则，比赛总是会有输有赢，输了并不可怕，只要不泄气，总有机会能成功。”训练孩子逐步接受挫折感，并学会把挫折感转化为发起挑战的决心。
02
教孩子正确的输赢观
在日常的教育过程中，当孩子遇到挫折时，父母不要揪住孩子的错误不放，也不要将焦点一味地放在结果上，要能看到孩子在过程中付出的努力和闪光点，提出来加以表扬。
也可以通过讲故事的方法教孩子正确看待输赢，让孩子明白“尺有所长，寸有所短”，每个人不可能做到样样都比别人强，不必过于强求。
教会孩子别人成功时，不要嫉妒，衷心地为他而祝福；当自己失败时，不要气馁，相信通过进一步的努力终将达到目标。
03
父母自己输得起，孩子才能输得起
父母对待挫折、失败的情绪和态度也会给孩子造成直接影响。
父母在家中，不要总是抱怨生活、工作，夫妻关系等，这会在无形中影响孩子的心理。要将一种积极向上的心态展现给孩子，对自己形成良好的心态也有帮助。
遇到困难和打击时，在孩子面前要注意管理好情绪，不要表现地特别颓废、丧气，更不要将情绪转移到孩子身上，容易生气、责骂孩子等。
另外，父母应以一种纯粹的眼光，正确看待孩子的世界，保护他的纯真无邪。不要这样教育孩子：“他打你，你不会也打他呀？”“你先把最好的位置占了”“你怎么这么没用，真丢我人”……
不要将成人世界里的功利、争强好胜带给孩子。豁达、坦荡的父母才能教出正确看待输赢、身心健康的孩子。
来源： 姣姣谈育儿
