（-06-05）
许锡良编辑
1、【可做家训】不要想到什么就说什么，凡事必须三思而行。对人要和气，可是不要过分狎昵。相知有素的朋友，应该用钢圈箍在你的灵魂上，可是不要对每一个泛泛的新知滥施你的交情。留心避免和人家争吵；可是万一争端已起，就应该让对方知道你不是可以轻侮的。倾听每一个人的意见，可是只对极少数人发表你的意见；接受每一个人的批评，可是保留你自己的判断。尽你的财力购制贵重的衣服，可是不要炫新立异，必须富丽而不浮艳，因为服装往往可以表现人格；法国的名流要人，就是在这点上显得最高尚，与众不同。不要向人告贷，也不要借钱给人；因为债款放了出去，往往不但丢了本钱，而且还失去了朋友；向人告贷的结果，容易养成因循懒惰的习惯。——莎士比亚·哈姆雷特
2、中国人自古以来把人性归结为以家庭血缘关系为模式的等级名分（礼），而把一切违背这一等级模式的行为直呼为“禽兽”。
从此以后，中国人便无法懂得把人与自然从根本上区别开来的标准和界线，因为血缘关系仍然不过是一种自然关系。
「中国人只是在自然关系内部划分人与兽」，因而并不能够真正把人与兽、人性与兽性划分开来。我们由此可知，为什么中国人总是用对待兽的办法来对待人了。
正如鲁迅所说的，几千年来我们是一个“吃人”的民族，我们不仅在肉体上惯于吃人，而且更重要的是在精神上总是将一切人性化的东西都吞噬无遗、化归乌有。（邓晓芒：《中国人为什么把人当成禽兽对待？》）
3、进入21世纪，信息社会对人的素质要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但似乎只有生养、教育孩子不需要培训，好象自动就会上岗而且永远不会下岗，其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。（莫言：《优秀的孩子：浸透了父母的汗水》）
4、一个好的音乐教师一定是能够透过纸上的音符让学生去感受到音乐的美妙的老师，而且只有让学生感受到了音乐的美妙，才会有真正的音乐教育。但是，在中国孩子自小学时起就学数学、语文与外语，对于音乐、美术与体育常常是忽视或者轻视的。而且在对这些学科的教学中，也是传统教育思想禁锢着。比如，我的小侄女是很喜欢跳舞唱歌的，三岁开始就喜欢跟着电视与电脑视频的舞蹈节奏学着跳，而且跳得挺有模有样的，这就是孩子的乐趣与天赋，但是，经过一次数月的舞蹈学校的专业舞蹈培训之后她就厌恶了。因为，连续数月的舞蹈学习，只学一个动作，反复那个动作，我跟舞蹈老师沟通说能否变点花样，让孩子感受到舞蹈的美妙，舞蹈老师一口拒绝了，说她们也是这样训练过来的，从小必须打好舞蹈的基本功，将来才会有真正好的舞姿。那个训练了数月的一个单调的动作，竟然被认作是基本功。但是，基本功还没有练完，孩子已经吵闹着不想学了。（许锡良：《让孩子透过纸上的音符去感受音乐的美妙》）
5、【高考宫廷剧】这是个高一孩子的周记，绝的是班主任的回复，更绝的是他母亲的神回复
学生周记：
语文是朕的皇后，虽然朕几乎从来不翻她的牌子，可她的地位依然是那么的稳固，英语是朕的华妃，朕其实并不真正爱她，只是因为外戚的缘故总要给她家几分面子，数学是朕的嬛嬛，那年杏花微雨，也许一开始就是错的，体育是朕的纯元皇后，那才是心中的挚爱，至于政治，历史，地理，生物这些卑微的官女子，朕理都懒得理她，到底是谁让她们入宫的！
班主任的回复：
老奴三年来战战兢兢、夜不思寐，只为圣上即日面对高考来袭时不至于措手不及，失了往日威风。皇后乃是一宫之主，虽说自幼便与皇上相识，仍需日日沾顾，不可与之疏远；华妃虽是外戚，但时下举国内外以华妃为尊，请圣上务必思忖为善；甄妃敏锐聪颖，若能日日眷顾必能助圣上一臂之力；政治，历史，地理，生物这几位贵妃贵人，圣上更需雨露均沾，高考一战，须靠得这几位主子出力…至于纯元皇后，请圣上听老奴一言，斯人已矣，留于心中有个念想即可～～
母亲回复：
汝若继续沉迷追剧穿越宫斗，动摇安身立命之分数，休怪母后断尔wifi，毁尔ipad，追生二胎，动尔储位！
6、【真正的朋友来自思想价值观上的共识】多年父子成兄弟，讲的是感情上的融合。多年的兄弟成朋友，讲的是思想价值观上的共鸣。即使是父子母女夫妻，也未必是能够聊到一起的朋友。人世间，心灵伴侣最珍贵，不分性别、年龄、籍贯和种族，纯粹只是心灵的感应。老乡会、同学会、同事会里究竟有多少人是思想信念上的朋友呢？
7、千百年来，中国人似乎对“此一时也，彼一时也”，“此一是非，彼一是非”特别感兴趣，一切都是相对的，从来没有必须要坚守的东西，一切都可以，无论好的，还是坏的，无论坚守，还是放弃，都是可以的。但是，如果你真想要坚守一点什么，立即就会有人告诉你：凡事放下就好。放下了，自然一切都轻松了。然而轻松只是暂时的，那个坎并没有过去，多少年之后，它还是要来纠结你，甚至多少代人之后，也还是要来纠结你的后代，然后后代复有后代，一直生活在这个坎所带来的纠结里。当年高考那魔鬼般的折磨曾经让我幻想，再过30年之后，中国的孩子应该不会再为这个纠结了，然而我想错了，那个死结其实还在，而且是越来越纠结，越来越残酷。面对这种残酷，我们只会一味地感叹：没办法，我们没办法，算了。因此，有的人逃学到了美国、欧洲，有的人选择了默默承受，逆来顺受，然而，更多的人选择了热烈欢迎，热情拥抱，甚至是誓死捍卫。当奴才都可以当出快感，做太监都可以做出自豪感的中国人，煎熬一下高考的折磨又算得了什么呢？（许锡良：《缺乏坚守精神的中国人》）
