手机,正在无形中消耗孩子的脑力!偷走孩子的高中/大学梦!
今天带来一篇南京市第九中学校长张恒柱的演讲《别让手机偷走你的大学梦》。
他指出要想学有所成,贵在明白什么对自己来说最重要,贵在专注自律。
问问孩子:你的自律,在一部手机前都如此脆弱不堪,还谈什么逐梦天涯?
别让手机偷走你的大学梦
(有删减)
南京市第九中学张恒柱
亲爱的同学们、老师们,尊敬的各位嘉宾:今天,我们迎来了新的一学期。
01
学生沦为“手机控”后果很可怕
开学前两天,偶遇一位来校为孩子充饭卡的高二同学家长,短暂的交流中得知孩子是个手机控。
因为手机,父子关系疏离,家庭战争不断,他言谈中的愤慨与叹息能让我深深感受到一位父亲的无奈与无助。
我安慰了他一会儿,并提了一些建议,但送别家长后,内心久久不能平静,作为一位教育人,
我明白这个问题困扰的绝不仅仅是一个孩子,一对父母,一个家庭。
德国顶尖脑神经学家、哈佛大学教授Spitzer近年的力作《数字痴呆化,数字化社会如何扼杀我们孩子的脑力》让我们看到,这已经成为世界难题。
德国是个教育零成本,零门槛的发达国家,手机、网络的普及比中国更早更快更广,Spitzer教授在认真的对比分析后发现:
当今德国小学入学新生多动、易暴怒、提笔忘字、做题粗心、记忆力差、词不达意、协调性差、粘人、孤僻等等问题,都比移动时代之前的孩子有了明显的增加。
他认为,对智力建设没有帮助的行为包括:电视、电玩、网游、网络依赖。
02
“百度一下”创造不了苹果
也拿不到诺贝尔奖
思想从哪里来?真正的思想,来自于对学习的严肃思考和不懈努力。
中学生活的真谛就是学习,努力学习就是我们中学生的一种责任。
在报到前三天,我们推出一则微信“假期过完该收心了。请严肃地告诉孩子:学习肯定苦,所有人都一样”。
这则微信在最后提醒大家,学习忍耐,学会放弃,学会付出,这不仅是学习的需要,也是人生的一种修炼。
尤其在这个“有问题,百度一下”的年代,大家要清醒地认识到:
乔布斯靠“百度一下”创造不了苹果,屠呦呦靠“百度一下”摘不到诺贝尔奖。
专注学习、自主自律才是硬道理。
真正的思想,来自于撬动整个地球的壮志豪情。
我们有位同学,一直有个梦想,想走进牛津大学这所着名学府深造,将来为民族腾飞出份力、为中国富强做点贡献。
目前他正在为梦想而努力。
他的家长告诉我,在家里,聊天、看手机的父母经常受到儿子的批评与教育,为此他是既汗颜又深为这个儿子骄傲。
今天中国高考改革的大幕已经拉开,改革的方向是让既有扎实的基础,又有出众的综合能力的人在高考这个综合考场中胜出。
在学习校内知识的同时,越来越多的同学把目光瞄准理想高校的自主招生,用拼搏和汗水来拥抱自己的梦想。
真正的思想,来自于一群志于道者的交流碰撞。
非洲有句谚语:
一个人可以走得很快,一群人才能走得更远。
在避免数字化危害的过程中,一个积极向上的优秀团队尤其重要。
中学同学的友谊弥足珍贵,但“摇一摇、扫一扫”培养不出真正的必有我师的三人行;
“真正的朋友,也绝不是靠一起玩“王者荣耀”“绝地求生”等电脑游戏培养起来的。
它是在为了一个伟大的目标和集体一起前进过程中被认可而形成的”。
03
中学生不要被圈养
更不要甘当炮灰
有位社会学家忧心忡忡地说:
“我很害怕以后的世界,将会是一个可怕的两极分化的世界。
一小批四肢发达、头脑复杂、家世富有、出身名校的超级精英,像圈养肥猪一样,统治一大群懒惰肥胖,肢体孱弱,空余时间都沉溺在虚拟世界里空虚度日的麻木御宅族。
只要精英们乐意,随时让大家变炮灰。”
亲爱的同学们,你,愿意被圈养吗?你,甘当炮灰吗?
今天,我们每一个人都不可避免地生活在数字化时代,如果一个人清楚了对自己来说什么是最重要的;
就可以让我们既充分享有数字化世界带给我们的机遇,又免受碎片化带来的风险和危害。
新学期伊始,我殷切地希望你许下美丽的梦想,我更希望,你的梦想不因挫折而停止,不因时间而褪色,不因手机而破碎。
,守护梦想,勇敢飞翔!谢谢大家!
玩手机是如何影响成绩的
那么玩手机对学习的影响有多大?是如何破坏专注力、如何影响成绩的?
01
破坏专注力
无法长时间地集中精神,缺少对某个问题深入持久的了解和思考。
这似乎已经成了手机操控下的现代人的“通病”,“专注”状态正变得越来越难得。
手机带来的满足感太容易获得,而一旦你习惯了这种“唾手可得”的满足感,就不愿再去做那些“高投入”的事情了。
比如在高度自律的状态下完成作业、思考问题。
在回答“人一生中最重要的是什么?”这个问题时,巴菲特说,我的答案是专注,而且比尔盖茨的答案和我一样。
对一个学生来说,能不能培养出高考所需的能力,关键在专注力的强弱,而非低层次的时间投入。
沉迷手机的学生很难在学习上进行持续的、深入的思考;而没有深入思考,浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。
02
占用宝贵的时间
罗振宇在跨年演讲中说:
游戏大佬们制作的王者荣耀让人十分钟就有个兴奋点,而吃鸡游戏三分钟就要有一个兴奋点,而甚至要追求一分钟一个兴奋点。
说白了就是只要让你坐到游戏跟前,根本就下不来,想下来也不要你下来,你下来那就是制作游戏的人的失败了。
而到底是你聪明还是游戏制作者聪明?他们是一个公关团队,你们不过是未成年人,怎么可能和他们匹敌?
别人在课下拼命学习,你却在找尽时机想尽办法不惜熬夜玩手机;
别人在课堂上专心听,你却在胡思乱想、打盹闹瞌睡;
别人下课或休息或准备预习,你却兴奋地跟同道中人聊起升级打怪,手痒心难耐。
谁能考出好成绩,还用说吗?
03
破坏与周围人的关系
高中生一旦爱玩手机,父母必然恐惧担心,着急上火,或直接干涉,拔网线、砸手机,争吵责骂;
或到处寻方找策,一想起来就暗自垂泪,为孩子未来担心;老师则怒其不争,反复劝说无用后,干脆听之任之。
处在压力之下的学生,不管在手机中获得多少乐趣,一旦面对现实,立马觉得压力特别大。这是大多数沉迷手机孩子的生存状态。
理想与现实的冲突,自己意愿与家长老师的矛盾,使他们处在一个不和谐的关系中。
不可能有发自内心的快乐,也不可能在被逼学习的高压环境下获得真正的进步。
04
如何帮孩子根除手机依赖症
首先要让孩子知道,已经高中了,很紧张也很重要。
摸着良心问问自己,对手机真的那么不可割舍吗?没有APP,没有手机词典就不能正常学习吗?或者会造成很大损失吗?
答案,一定是否定的!别为自己割舍不了手机找理由。
你用手机查英文单词或者成语比用词典快,但是用词典的记忆深刻,亲测有效。
而且搜题啥的,自己动脑子,或者问老师问同学。
你如果一有不会的题就查,的确当时很方便,但是会有依赖。
再者,问问你自己到底想要什么吧,是来自别人不管屁用的虚荣,还是一份理想的通知书。
最后,9个建议做法,推荐给孩子:
1、不带手机或带老人机上学,不接受任何理由的反驳。
2、关闭微信和QQ的新消息提醒
3、打开群的消息免打扰功能
4、取消朋友圈照片更新提醒
5、降低更新朋友圈的频率
6、卸载绝大部分(甚至是全部的)手机游戏及娱乐APP
7、清理手机里的电子书
8、在需要专注的时间打开手机免打扰功能
9、早起和睡前不要碰手机
在这两个时段,不要玩手机,不要玩手机,不要玩手机!!!
在这个越来越信息与技术化的时代,让一个人彻底摆脱智能手机、电脑已变得不现实。
但是希望你能告诉孩子,无论玩与不玩,手机就在那里,但时间、梦想不一样,一不留神,它就真的溜走了。
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