网上流传一个笑话：为什么要有寒暑假，就是要在老师气疯前放寒暑假，在家长气疯前开学。每个孩子都有这样那样的性格特点，据调查数据显示最让家长老师们难以忍受地就是拖延症，明明可以每天按规定时间完成的作业，因为孩子这样那样的理由拖延，偏偏拖延到临近假期结束才火急火燎地开始写。于是，家长一辅导作业就出现了“鸡飞狗跳”的场面。
耳目课堂推出公益讲座：如何应对孩子的拖延症，听完后的托管老师和家长们都有妙招了，这是一节专业管理孩子们拖延症的公益课程，如果你看完有收获，赶快关注我们的耳目课堂，我们会定期推出公益讲座，相信有了妙招，你和孩子之间一定是母慈子孝。
讲座一开始，我们的主讲嘉宾林老师就给大家做个有趣的想象小实验：在接下来的10秒里，你们一定不能想猪，不能想这是一只母猪还是公猪，不能想你是猪还是他是猪，更不能想七夕节到了，有没有小猪佩奇……总之什么都可以想，就是不能想猪，十秒的时间到了，你们脑海里有没有一只猪啊？大家都说有，我们大人也很难做到让你们别想什么，你们就不想什么对吗？可时我们对孩子呢？总是要求孩子们不能这样不能那样，看看以下这些不字当头的话，你们讲了吗？
这些话你们要求过，孩子们听了吗？效果好吗？为什么不好呢？
因为从大脑神经的角度去看，具体生动的词语容易因为兴奋被记住了，而大脑额叶是管理抑制的，孩子的大脑额叶还没有发育成熟，当然容易抛之脑后了，所以我们让孩子别干什么，他们没有记住别干，去记住了去做什么。所以我们必须学会换一个说法，让孩子们记住，你想让他干什么？
像这样的妙招还有很多很多，快来关注耳目课堂一起来学习哦！
