《至善班主任素养提升课程》高一班主任战略部署会为了加强班主任队伍建设，进一步提高班主任工作能力，提升班主任班级管理的针对性和实效性，近日，按照学校德育课程规划，我校高一年级《至善班主任素养提升课程》之班主任战略部署会在卓然厅举行，由学校德育部主任李庆峰主持。分管领导郭福祥、张兴卫及高一全体班主任出席了本次会议。
首先，李庆峰带领大家回顾了开学以来高一级部的班主任工作，肯定了各位班主任在前期工作中做出的成绩，并对目前存在的问题进行了着重强调和细致的指导。他特别强调了校园安全问题，要求班主任对待班级常规管理需事事关心、时时关注，希望全体班主任要依托班会，高度重视学生心理健康教育，鼓励班主任敢于创新，探索符合自己特色的德育模式。接下来，各班班主任根据自己拟定的班主任计划，结合前期班级管理工作的亮点及创新之处进行了分享。各位班主任分别从不同角度结合自己的日常工作，用一个个真实、鲜活的典型事例，就如何发挥班干部作用、关爱每一位学生、重视学生养成教育、家校合作等经验进行了分享。从他们的发言中，可以真切地感受到各个班主任在教研教学任务重、压力大的情况下，克服困难，勇于担当，在潜心育人、帮助学生成长方面做了大量工作，真正体现了班主任爱生敬业、无私奉献的优秀品质。在分享工作亮点的同时，大家也进行了深刻的反思，真诚地提出工作中存在的困惑，与大家共同商榷改进的良策。随后，张兴卫针对大家的交流进行了总结指导，他肯定了大家在班主任工作中的努力和付出，要求班主任对班级工作一定要注重顶层设计，要思考培养什么样的人以及如何进行有计划的培养的问题。对于班干部的培养问题，他指出放手得益于掌控；对于管理优秀的班级，他认为优秀得益于付出；对于班主任的发展，他提出班主任在帮助学生成长的同时，也要注重个人的成长。
最后，郭福祥结合自己做班主任的经验，用“规范”和“评价”两个关键词进行了总结。他提出：班主任要时常自查班级常规的落实情况，发现问题及时整改，要有“回头看”的意识，另外还要培养学生“自扫门前雪”的自律意识，要以科学评价为抓手，助力班级科学、规范、良性发展。
此次班主任论坛及计划交流会，各位班主任在分享中收获了管理的经验，在碰撞中汲取了管理的智慧，在各个领导的总结和指导中明确了方向和目标，获得了前行的动力。在接下来的班主任工作中，高一级部定会凝心聚力，求真务实，用心用情做教育为第二批至善学子的发展贡献自己的力量。
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通讯员：王丽芹
编辑：许家源
核发人：刘威
