秋天是画，是彩云，是流霞，是收获，面对这美丽的秋色，海逸华庭幼儿园迪儿D2班的小朋友们在老师的带领下来到了海逸华庭小区中开展了“户外写生”的活动，孩子们踏着秋日的阳光，闻着扑鼻的桂香，看着落叶的舞姿，寻着秋天的气息······带着画板和彩笔，走进了大自然、走进了秋天的怀抱里。
写生的内容十分广泛，有风景写生，花卉写生，只要安排适当的内容选择适合的场所，孩子是十分乐意接受的。
写生的意义
艺术要源于生活，又要高于生活。意思是说艺术的取材必须来自生活，又要经过加工提炼才能成为好作品。孩子的写生教学是孩子绘画启蒙教育中的一个重要组成部分，进行写生教学培养孩子用自己的眼睛和心灵去观察、感受生活，认识世界，并通过学习造型和表现，对孩子智力的发展，孩子性格、素质的培养有很大的帮助和促进，进写生教学，还能开阔孩子视野。
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增强孩子对美的感受力
通过写生教学的熏陶和培养，使孩子更加贴近自然，热爱世界，热爱生活，使孩子在学习认识表现客观世界的过程中，感受到世界的美丽奇妙和变化无穷，增加对美的感受力，对物对景和对人的亲切感。
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培养孩子的立体思维能力
没有经过写生训练的孩子，空间知觉大都处于二维水平（即平面的），他们依赖表象做画，写生则按空间位置作画，将立体的客观物体过渡到平面，拓展了孩子的空间思维能力。
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培养孩子的创造能力
写生的过程是孩子观察、分析、理解、概括的过程，与模仿作画有着本质上的区别，孩子将自己的观察和思维概括地表现出来，这就是一种创造。人的良好素质，特别是创造能力，从孩子起就得培养，其意义是深远的。
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有利于孩子的个性完善
画画能陶冶性情，培养耐性，不少家长都让自己的孩子学画画就是这个道理，尤其是写生面对新鲜的对象，面对优美的景物，对舒缓紧张的心理，调节喜怒哀乐的情绪很有帮助。即使是平时调皮的孩子也容易安静下来，因为只有认真观察才能了解对象，表现好对象谁不想自己画一点呢？
总结
通过此次写生活动，可以让孩子们亲近自然并在大自然中感知秋天的大树，运用蜡笔和描线笔的形式将秋天的树木呈现于纸上。
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