大家好，欢迎来到考拉的语文乐园，我是考拉老师，一年多没见，我可想死大家了。在这期间，我每天都在接受灵魂的拷问，我不止一次有继续录《躺着听三国》的冲动，但始终没有打败现实。我甚至不敢去公众号和喜马拉雅的后台，因为里面满满的都是大家催更的怒吼。有时候偷偷看一眼，就隔着屏幕被震了回来。
很惭愧，真的无颜面对那些默默支持我的听众朋友。现在，我大声宣布，我回来了！我已经赶制了几期节目，准备为大家送上最新鲜的三国故事，来填我自己曾经挖下的坑。具体哪一天为大家播出，我先买一个关子。
今天的这一期节目，我们先不讲三国，来聊一聊孩子们的学习。前些日子，一直沉寂的学习群突然又开始活跃了一小下，大家纷纷表示孩子现在学习困难挺大，很多家长给我私信，说孩子语文学习遇到了瓶颈。呼声最高的无非就是阅读和作文，在这些声音里，关于文言文的学习提问是最多的，都问我文言文怎么学。我很惭愧，不能三言两语将文言文学习的底层逻辑给大家介绍清楚，因为这个体系实在是太庞大，不能够一语道破，我只好又继续挖坑，许诺大家来做文言文的解读。所以今天，作为考拉的语文乐园复播的第一期节目，我来跟大家聊一聊文言文学习的底层逻辑。
文言文对于孩子们来说其实是一门外语，别看满篇文字我们大部分都认识，但是当这些语言符号组合起来的时候，我们却不能完完全全明白它想传达的意思。这是文言文学习最让人恼火的地方，因为它对孩子的打击很大。我们抛开复兴中华文化，传承国学经典这些大面上的话，单就“考试必考”这几个字，就够孩子们喝一壶的。越着急越出错，越出错越畏惧，越畏惧越着急，死循环。
文言文真有那么难？其实也不见得。你要说你是研究古代文献，想要在这方面有突破，发现什么震惊世界的大秘密，那我们老祖宗留下的这些文字够你啃好几辈子。但你要说你是应对中考高考，文言文就没有那么头疼，原因无他：考试中的文言知识点是有数的。你把有数的东西都掌握了，考试就不再成为你的绊脚石。
“部编版”初中语文教材是一只指挥棒，他指导我们中考中语文的考试方向，当然，也为高中的语文学习领路，在此套教材中，不算古诗词，单就文言文来说，出现在正课里的加上边边角角辅助的材料，一共是48篇。我给这48篇分了分类：
属于儒家经典的文段，出现频率最高，一共8篇，分别来自《论语》、《孟子》、《礼记》等等，说明儒家文化是我们需要作为重点了解的。
排名第二的是出自各种史书的，比如《史记》、《资治通鉴》、《晋书》等典籍的，一共是8篇，这也告诉我们，文言文学习，史书的阅读非常重要。如果把笔记小说、志人小说、志怪小说不分那么细，都放在一起叫做笔记小说的话，这类文章数量也很多，一共8篇，分别选自《世说新语》、《聊斋志异》、《阅微草堂笔记》、《归田录》、《墨客挥犀》。这类文章浅显易懂，一学就会，非常适合文言初学者。
排名第三的是个人文集，主要是苏轼、欧阳修、范仲淹、韩愈、宋濂、诸葛亮这几个人，其中诸葛亮两篇，一共是7篇。所以关于这些人的文学常识，大家也得都知道一些。
排名第四的是道家经典，这类文章自然反应的是老庄哲学，需要大家细细品读。
剩下的就是各种百科全书选文啊、书信啊、散文啊、议论文啊、说明文啊等等，包罗万象。
这些文章里，要说都重要，其实不见得，因为有很多是课本里的辅助阅读材料，我也收录进来了。看上去挺庞杂，我试着站在现代人角度来归类，得出了一个很有趣的结论，这些文章里，属于“段子”的文章占大多数，一共23篇，这些文章就是有意思的小故事小八卦小段子，读起来并没有什么深奥的。第二多的属于“自媒体”发文，作者自己表达一下个人的感受，放在今天就是发在公众号里的文章，一共有10篇，再有呢就是大家发的“朋友圈”，其实就是一些短小精悍的小感悟，表达内心志向或是某种情绪的，一共4篇，接下来，然后就是3篇游记、3篇聊天记录、2篇软文、2篇书信和一封家书，这么48篇。
你看，中国古代也不缺乏“段子手”，面对都是“段子”的文言文篇目，你还怕什么，都不难理解，学就是了。不过话说回来，学是学，考是考。那关于学习文言文，中考也好，高考也好，文言文必须拿满分，如果文言文拿不了满分，你的语文成绩没有办法帮助你追求更高的目标。既然要拿满分，我们就来看看，这些分数都从哪来。文言文考点从大方向上来分，有六部分：实词、虚词、句式、断句翻译、文意理解、诗文鉴赏。就这么多，没别的了，不考你文言创作，不用害怕。我们要在战略上轻视他，你看，就这么几个内容，都学到了就不会有问题。当然，还有后半句，我们要在战术上重视他，那就得从底层逻辑里去分析文言文的学习技巧。这六大块内容，我们如何学习呢？我整理了“部编版”初中语文中全部的文言诗文，来跟大家分享一下文言文学习的关节。
一，实词。实词部分有几个侧重点，课本里必须记住的实词解释，这就不说了，大家背就是了。除此之外，实词还会以什么形式来考大家呢？无非就是我们常说的：通假字、古今异义、一词多义和词类活用。按难度分，通假字和古今异义是最简单的，课本注释里都有，无非就是总结总结。一词多义稍微复杂一点，得总结归纳一下，但也是记住就行。实词最难的是词类活用，其实我们现代汉语里也有，只是大家不太关注，比如说“二”这个字，本身是数词，但是现在很多人拿他当形容词用。词类活用三大类，名词活用、动词活用和形容词活用。这种题怎么考，一种考选择，一下四个选项哪一个选项用法不同；一种考翻译，看你能不能将一句话按照实词的活用翻译成标准的现代汉语。
二，虚词。文言文里虚词很多，很多同学在学习的时候很是困惑，古人为什么有那么多“之乎者也”长吁短叹。因为他们没有标点符号啊！很多时候不用虚词来分一下，你就看懵啦。主要的有副词、解词、连词、助词、叹词、兼词。听着挺复杂，其实也不多，高考规定了18个必考虚词，把这18个虚词的用法记住了，高考就平趟了。
三，句式。句式是一个比较复杂的概念，也是大家学习文言文的一个拦路虎，很多同学倒就倒在这个地方，因为语法得去理解，光背还是不行，这个需要大家拿出学习英语语法的劲头，好好的啃一啃，只要把这一块儿啃下来，加上前面的实词虚词，后边的文言文考点就不是问题，所以句式既是难点也是重点。主要有五块内容：判断句、被动句、固定句式、省略句和倒装句。这不分明是英语语法么？对！大家英语成绩想必不错，语法掌握的也比较全面，结合英语的语法知识，文言语法其实也不难理解。这是什么逻辑？没办法，我只能先跟大家这么讲。不是我崇洋媚外，也不是我异想天开。事实上我们不知道是什么原因，很多文言现象和英语的语法很接近，玄乎精妙的解释咱先不提，至少从应对文言文学习这个角度来说，英语和文言相结合，确实有很好的效果。这五种句式当中，判断句、被动句和固定的句型比较好理解，就是这个省略和倒装，是比较头疼的，大家要注意，在学习的时候也要认真仔细，戒骄戒躁，过了这一关，以后的内容就简单了。
四，断句及翻译。其实断句是断句，翻译是翻译，但这俩是双胞胎，老是一块儿出来，断完句再翻译的题也多如牛毛。因为古人没有标点，他们写文章就是写到一块儿去，没有什么分割，在朗读的时候，就需要我们能够将句子按照正确的朗读结构给分出来，这个不是我们现代人学习文言文时需要学习的，古代小朋友学习文化也得从这个开始，这个叫“句读”，这个“读”在这里念dou，“逗号”的“逗”。《三字经》里就有，“凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读”把上面三个问题解决了，断句基本上不存在什么问题。问题比较大的是翻译。文言翻译按理说不难，将一句文言写成现代汉语就行了，但在实际操作中，很多同学比较大意，多多少少会丢一些分数。这是因为大家不明白文言翻译的得分点这个事。翻译题一般会有得分点，通常情况下是实词、虚词以及句式，想要得满分，必须得明白出题人出这道题，究竟是想要考你哪个实词的意思，还是想要考你哪个虚词的用法还是想考哪种句式。说来也怪，你考试的时候，越是不明白哪句话，他就一定考你哪句话。看来，只有加强自身，才能够完美应对考试。
五，文意理解。这个是所有阅读类题目都会考的考点，换句话说，只要你现代文阅读过关，能看懂古文，并且能够顺畅的将古文翻译成现代文，做这类型题跟玩一样，无非就是概括文言文的主要内容和中心思想。不管他怎么考，信手拈来。
六，古诗文鉴赏。这一块儿是文言文和古诗词考察最难招架的，是出题人放的大招。考题形式灵活多变，每年都可能有不一样的考察方向。对比阅读、文常考察、环境描写、人物形象……能想到的都有可能在这一题中出现，考生很容易把握不好角度和方向。词类考题需要我们对作者的生平、生活的年代、政治经济背景、作者的写作习惯、管用手法等文学常识有很深刻的理解，配合我们平时现代文阅读的“批注类”题型，就比较得心应手了。
语文的学习是一个慢功夫，没有什么速成的方法，我也从来不标榜什么速成的技巧，我们需要的是持之以恒，静待花开。文言文的学习更是这样，首先需要我们对他产生一定的兴趣，有了兴趣再谈学习就好的多。我没有什么可以帮助大家的，提升兴趣这件事我倒是还算有研究，所以我尽量能够帮助大家把学习文言文的兴趣提上来，再帮大家解决一些文言文学习的底层逻辑，如果大家能够持续学习，假以时日，文言文一定会成为大家引以为傲的学习资本。
下面就是广告时间了，我在喜马拉雅开设了一个专门讲解文言文学习逻辑的课程——《43天集训突破文言文壁垒》，目的就是帮助大家把文言文学好。课程中，我会对“部编版”初中语文教材出现的所有文言文进行逐一解读，对其中出现的各种文言现象和考点做出详细的讲解，争取在最短的时间里帮大家解决相对多的问题。
这套课程基本适合所有人来收听，因为我的风格大家也比较熟悉，您就当是听故事，听着听着就什么都会了。有小升初升学压力的同学，听一听，掌握一些文言考试技巧，小升初能轻松一些；刚刚上初中的同学，听一听，辅助大家快速上手，进入初中语文学习更方便；准备中考的同学，听一听，基本上可以作为初中文言文的复习；上高中了，初中文言文基础有点不扎实，听一听，巩固一下固有知识，准备迎接更加激烈的竞争；孩子的家长们，看着孩子学习比较吃力，带头听一听，给家庭一个学习的氛围和环境，您在文学修养上也能有一个提高，您都提高了，孩子不可能无动于衷。
关于《躺着听三国》系列节目，我当然会继续更新，这块心病我必须自己治。开头就说了，已经准备了几期，马上就能再一次跟听众们见面了。希望大家能一如既往的支持我，感谢大家，咱们下期节目再见。
