世界上没有父母不爱孩子,所谓“爱之深,责之切”,但父母的教育一定要有章法,因为孩子的成长是有迹可循的,在教育上过度遵循自然或者用力过猛都可能会适得其反。
好孩子的养成需要“天时,地利,人和”。
想要拥有优秀的孩子,就必须成为优秀的父母。
这里的优秀指的是家长们要为孩子树立一个榜样:不急不躁,有情有理,无论在生活还是在事业上都要积极乐观,孩子在阳光下生活,更容易收获成功。
真正聪明的家长会根据孩子每个成长阶段的特性来调整自己的“育娃战略”。
在孩子成长中,给予适时的支持,遵循适当的教育法则,懂得陪伴,更懂得放手。
两岁以前培养与孩子的亲密关系
孩子在两岁以前,情绪感应非常灵敏,情绪管理也比较容易。
建议父母要和孩子建立稳定的亲密关系和信赖关系。
现在很多父母没有办法带孩子,应该让孩子和其他亲人建立稳定的紧密关系,比如:姥姥、奶奶、或者阿姨等。
这对培养和管理孩子将来的情绪非常有利。值得注意的是:如果孩子由其他亲人带大,比如说由姥姥带大,和姥姥建立了亲密关系。
那么当孩子回父母身边时,父母不能攻击孩子的姥姥。这对孩子将来的成长和亲子关系的建立非常不利。
2 — 6岁让孩子接触大自然
每个家长都希望孩子聪明,于是,从孩子刚会说话起,就教他识字、算术、背唐诗。
从小培养孩子敏锐的观察力,对物体的结构,色彩、形状等有敏锐的感知。
孩子在6岁前用非语言系统的方式来感知世界,尽量不用语言来教育孩子。而是让孩子用眼睛、用心灵感受世界。
语言体系是最容易掌握的,也是最简单的表达世界的一种方式。
当孩子学会了用文字和语言表达时,他会很自然地发展逻辑思维的左脑。
孩子所有的想象力都变成了简单的语言。
所以,孩子在6岁前,应该重点发展右脑,让他这种敏锐的感知力一直保持到成年,而理性思维的开发应该在7岁以后。
6 — 10岁允许他们犯错误
毫无疑问,这个阶段的孩子开始真正让父母操心了。他们走向了学校,开始接触社会,他们优秀与否有了一个明确的判断:学习成绩。
然而,这个阶段的孩子也正是天性得到释放的时候,尤其对于小男孩来说,可能很难安安静静地在教室里听课。他们调皮捣蛋,不好好学习,让老师头疼不已。
对于孩子来讲,这些只不过是他成长的一种状态而已,每个学校都会有一些特殊的孩子,比如说调皮捣蛋,他们得到老师更多的关注和批评。
我们应该允许孩子犯在这个阶段可以犯的错误,而不是用成人的观念和思维系统地去分析他。
一旦分析,我们就会看到问题,并越来越觉得这是个问题,而孩子会也越发释放出这个问题。
10 — 14岁用“无知”面对孩子
建立有效沟通
在我们已知的观念中,好孩子是应该好好读书,成绩优秀的,这样的孩子才能有好的前途。
但一切都是未知的,如果家长能够用“无知”的态度面对孩子,也许一切都大不一样。
每个成功的案例都是不可复制的,每个孩子有自己独特的发展方式。
因此,家长应当重新用“无知”的方式,用充满认同感的方式看待自己的孩子。
让他以自己特有的方式成长,而不是把各种主流的观点强行让孩子接受。如果你做到了这一点,对你的孩子来说是种福音。
10-14岁是青春期前的过渡阶段,由于真正的叛逆期还未开始,过去很多家长并没有认识到其重要性,但事实上,这一阶段的亲子关系会对青春期有直接的影响。
为什么说这个阶段重要呢?因为,这一年龄段的孩子虽然具有一些青春期的特征,但相比处于青春期的孩子而言,这些孩子的叛逆心理还不至于那么强烈。
家长若能在这一阶段与孩子建立起有效的沟通方式,那么将来家长也能更自然地与孩子交往,做到及早发现问题及早处理。
在与孩子的沟通中,家长不妨以朋友的方式与孩子亲近,在说教前先耐心聆听孩子的真实想法,鼓励孩子说出心里话。
如果这些话涉及到孩子秘密,家长还应遵守保密承诺。如果在谈话间,家长真察觉到孩子犯了错误,也要尽量控制情绪,不要对孩子大加责骂。
亲子间的有效沟通不是建立在家长权威之上,而是建立在相互信任之上。
只有让孩子认识到父母可以完全信赖,进入青春期后的孩子才愿意向父母吐露心声。
14 — 18岁民主家庭的孩子没有叛逆的青春期
家长要懂得尊重与放手
这一年龄段的孩子普遍处于学习和升学的高压状态,面临着各种人生选择,每一个问题都关乎孩子的前途,家长们无不神经紧绷,担心这担心那,有时免不了以自己的意志代孩子行事。
可是,处于青春期的孩子自主意识已经很强烈,对于家长的善意很可能不领情,这又容易引起亲子关系紧张。
当他开始有自己独立的思考后,青春期也就越叛逆。
父母应该以一种开放、宽容的眼光来看孩子,因为孩子从来不需要和父母抗争什么,家庭应该是个“讲情”而不是“讲理”的地方。
所谓成长,与其说是父母对孩子单方面的“指引”,不如说是父母和孩子相互赋能、共同经历的过程。
“
真正爱孩子,是给他以独立的人格和力量,让他能接管自己的生活。父母能给孩子最好的爱,是懂得体面退出的爱,父母对孩子最真切的关怀,除了手牵手,还有放开手。
”
对于处于青春期的孩子,父母最理想的相处方式是既保持家长的姿态,又给予孩子以负责任的自由。
在孩子面临选择的时候,家长要充分考虑孩子的意见,向孩子陈明利害,但最终的选择权利还是要留给孩子。
毕竟,孩子的人生属于孩子自己,让孩子自己学会选择也是必不可少的历练。
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