为进一步加强未成年人思想道德建设，贯彻落实《中央文明办、财政部、教育部<关于印发“十三五”时期乡村学校少年宫建设规划实施方案>的通知》精神，丰富农村未成年人假期生活，开阔他们的视野、增长他们的见识，激发他们的兴趣爱好，促进农村未成年人全面发展， 7月中下旬，玉溪市已建成的60余所中央、省级、市级乡村学校少年宫开展了为期10—15天的培训活动，丰富多彩的活动惠及全市3万多名未成年人。
玉溪市自开展乡村学校少年宫项目建设以来，立足于把乡村学校少年宫建成农村未成年人的思想道德建设阵地、农村未成年人的文体活动平台、农村未成年人的科普活动场所的功能定位，共建成乡村学校少年宫64所（其中一所因地震的客观原因尚在筹建之中），目前建设项目已实现了全市所有乡镇全覆盖。各乡村学校少年宫除了开展日常活动外，还在每个署假开展10天以上，在寒假开展5天以上的活动，大大丰富了农村未成年人的精神文化生活，让农村孩子享受到了与城镇孩子同样的学习机会，促进了农村未成年人的全面发展。
在暑假活动中，首先，各乡村学校少年宫早计划、早安排，在放假前就结合各自实际制定了活动计划，各活动室制定了具体的活动方案，精心设计内容鲜活、形式新颖、吸引力强的活动项目，并在本乡镇范围内公开发布、广泛宣传活动课程，让周边学校的孩子积极参与到活动中来，扩大了活动的覆盖面。第二，制定了假期活动安全预案。辅导教师负责课中学生安全，走读的学生家长负责接送，学校还与家长签订安全责任书，有效防范安全事故发生，确保假期活动的顺利开展。第三，从不同年龄层次学生的需求和兴趣出发，让学生根据自身特点和兴趣爱好，自主选择活动项目，确保活动有计划，有成效。乡村学校少年宫活动的多样性、知识性、趣味性、娱乐性吸引了全市60多所乡村学校少年宫和周边学校的孩子参加，少年宫一开班，到处都是热闹非凡的景象，孩子们在家门口就能增长知识、陶冶情操、放飞梦想。第四，强化师资队伍。依托各乡村学校少年宫所在学校的师资力量，挖掘周边学校有特长、有责任心的相关学科老师和当地民间艺人，招募大学生志愿者（仅易门六街中学乡村学校少年宫就招募云南师范大学大学生志愿者19人参与署假活动辅导）强化辅导员队伍，为假期活动开展提供有效师资保障。第五，培训内容丰富。课程内容涉及共三十余项，常规活动与特色活动相结合，除了合唱、舞蹈、篮球、绘画、书法、古筝、乒乓球、棋类等规定课程外，还开设了民族语言文字班、陶艺班、武术、皮影、射箭、木雕、剪纸、泥塑、大滚锅、踩高跷等乡土特色活动。第六，打破常规、勇于创新。如红塔区北城中心小学乡村少年宫在开展常规活动的同时，一是结合“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动，开设了“传承红色基因、强我少年体魄”军政训练班。二是开展救护知识培训。红塔区李棋中心小学还举办了乡村少年宫研学旅行之“防震减灾科普篇”和“玉溪县第一个党支部成立旧址”研学实践活动。易门县小街中心小学乡村学校少年宫以“重温革命历史，弘扬兰英精神”为主题深入开展“红色基因传承活动”。峨山县四所乡村学校少年宫还联合举办了“快乐假期、和谐成长”主题暑假流动少年宫活动。
从开始，玉溪市乡村学校少年宫从无到有，从点到面，最后实现全市所有乡镇全覆盖。玉溪市乡村学校少年宫假期活动的开展，更有效地发挥了乡村少年宫作为农村未成年人思想道德建设阵地和农村未成年人文体活动平台的作用，既是农村孩子才艺学习的课堂，又是农村孩子的 “快乐大本营”，受到了家长和孩子们的热烈欢迎。（玉溪市文明办）
