我们幻想小叮当
幻想大白，幻想瓦力……
就像追求糖果一样，
孩子们对机器人的追求从未停止过脚步。
在人工智能与机器人越来越火的今天，
人工智能已经不仅仅停留在年轻人的圈子里，
而是蔓延到儿童界
……
如今，
人工智能已经成为国际竞争点，
人工智能教育也正在逐步展开。
人工智能，从娃娃抓起！
，国务院下发的《新一代人工智能发展规划》，从国家层面高度提出：举全国之力，在2030年一定要抢占人工智能全球制高点！
而为了实现这个目标，
文件指出：
发展人工智能必须从娃娃抓起：
“实施全民智能教育项目，
在中小学阶段设置人工智能相关课程。”
人工智能专家林达华预言：“未来，人工智能将是学生必备的基础知识之一，与传统的语文、数学课同样重要。”
为什么发展人工智能如此重要？
今天，
我们的世界正在进入到一个万物联网的信息世界，
而大数据的兴起和物联网的碰撞
则激发了一个更伟大的时代
——人工智能时代。
未来，
谁能把握住人工智能这个良机，
谁就可能在未来30年成为全球科技的先锋，
掌握人类的未来！
中国有句古话广为人知，那就是“不能让孩子输在起跑线上”那么，在这样的环境和需求下，莫顿科学首次开展小班制人工智能系统学习，课程由浅入深循序渐进，专业导师为孩子们营造了一个好的学习气氛，孩子们轻松融入浓厚的学习氛围。
如今的编程软件已将复杂的代码转变为通俗易懂的各种指令，可正是如此庞大的信息量全部摆在眼前让人手足无措，使编程易学难精。莫顿科学的编程导师从课程出发，将各种编程指令由简入繁，慢慢引导学生进行实践操作，感受编程魅力。熟练操作后再进行多设备的复杂模式，提高学生的应变能力与创新能力。
莫顿科学的编程导师更像是一名学习顾问，并不是一味的给孩子灌输知识。在人工智能的课堂上，老师帮助孩子们理解概念，然后解决遇到的问题。号召同学间相互讨论，互帮互助。
AI编程是国家教育部纳入必修课的重要课程，自人工智能的热潮来临，越来越多AI应用进入人们的日常生活之后，意识到AI重要性的不仅是研究室中的学者专家。跟上人工智能时代步伐，编程成为最好的阶梯。让学生通过人工智能课程学习步步向上，不断创新，将所学知识带入生活与功课中，不断提高自身的学习能力。
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