南坪村地处铜仁市德江县平原镇，是一个深度贫困村落，经济相对落后，教学资源匮乏。南坪小学隶属该村，在校学生70余名，其中95%左右的学生父母常年外出务工或做生意，不在身边，爷爷奶奶年迈，照顾不周，导致孩子自理能力差；有的孩子性格孤僻，不愿与人交流；有的孩子拒绝与父母联系、甚至有的孩子安全意识淡薄、不懂得团结、独来独往等现象。为帮助南坪村留守儿童健康成长，关注他们在学校的学习、安全、心理等问题，近日，铜仁学院“生态渔业技术帮扶助推脱贫”社会实践团队在南坪小学，开展了课业辅导活动、“做自己的保护者”安全教育活动和"手拉手大家都是好朋友"素质拓展活动。
在完小校长张乔平的带领下，服务队队员对孩子们的学习环境进行了参观，并召开了座谈会。针对各类学生情况，服务队“对症下药”，切实帮助该村留守儿童度过一个愉快的暑期。图为服务队员与南平完小教师共商“七彩假期”活动方案。
为了能够真实的了解本村留守儿童和帮助他们，服务队走访了南坪村的所有留守儿童，了解留守儿童在家的生活情况。图为服务队员为留守儿童梳理头发，整理个人卫生。
通过与留守儿童简单的聊天，看到了孩子们对父母的思念，以及内心的自卑。服务队队员们积极地对他们进行开导，让他们学会打开自己的内心世界。图为服务队成员与留守儿童谈心。
服务队员深入留守儿童家中，查看孩子们的的暑假作业情况，对他们不懂的暑期作业进行辅导。图为服务队员到留守儿童家中为其辅导作业。
服务队在学校也为留守儿童开设了辅导班，为他们在学校进行作业辅导。图为服务队员在学校耐心的为留守儿童进行作业辅导。
课息时间，为了拉近和孩子们的距离，还举行一些剪纸活动，同时也能让孩子们了解我国的传统工艺文化。图为服务队员在指导留守儿童剪纸。
服务队还在南坪完小开展了素质拓展，做一些小游戏，帮助留守儿童建立自信，走出孤独，融入集体。图为服务队员与留守儿童开展小游戏活动。
活动结束后，为保证孩子们能安全到家，为他们的安全负责。服务队员决定亲自护送留守儿童回家。图为服务队员护送孩子度过水坑。
服务队成员们通过自己的努力与同学们敞开心扉一起度过了一个愉快的假期。对于留守儿童，他们缺少关爱、内向、敏感、自卑。作为一个弱势群体，他们更需要社会的关爱。图为服务队与留守儿童合影。
作者：张龙婷（中国青年网）
编辑：张朝飞
审核：叶 丹
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