齐聚南岳，共谋发展
“国培计划”（）衡阳市骨干教师工作坊（A435）研修暨第一次线下集中培训活动圆满结束
“南岳钟灵毓秀，雁城人杰地灵！”8月23日—24日，由衡阳市教育局指导，衡阳市中小学教师发展中心承办和策划实施的“国培计划”（）衡阳市市直骨干教师工作坊（A435）研修暨第一次线下集中培训活动在美丽的南岳成功举行。衡阳市教育局副局长谭小华、衡阳电大校长黄建国、衡阳市教育局教师工作科科长王益前、衡阳市中小学教师发展中心主任颜艳、副主任肖建国等领导出席了开班典礼。经过自主报名、学校推荐、市教育局和教师发展中心审核确认的100名来自市直学校的—度骨干教师共赴南岳，参与了本次研修活动。
王益前科长主持的开班典礼拉开了本次研修的序幕。首先衡阳电大校长黄建国同志致辞，他简要介绍了市中小学教师发展中心的有关情况及取得的成绩，同时为老师们的研修活动确定了目标，指明了方向。随后，衡阳市六中的段永丽老师作为学员代表上台发言，她诚挚感谢各级领导为全体学员提供了这样一次宝贵的研修机会，并代表学员真诚表态一定不负期望，认真学习，力求“学以致用，用有所成”。接着，市教育局谭小华副局长对工作坊研修活动的开展寄予厚望，并对参训老师提出三点要求：一是提高站位，高度重视，二是转换角色，迅速研修活动的开展，各位骨干教师在以后的各项工作中真正发挥骨干教师的示范、引领、辐射的作用。最后，王益前科长在开班小结中重申工作坊研修的目标和纪律要求，希望全体学员克服困难，端正态度，聚焦问题，达到实效，要做到“三聚三有”，即凝聚人心，有正能量；聚集实力，有真功夫；聚焦问题，有新作为。
简单而隆重的开班典礼仪式结束后，线下集中培训活动正式开始，本次研修邀请了四位专家带领大家进修学习：来自湖南省中小学教师发展中心国培办主任、教育部“国培计划”专家库专家黄佑生老师以《骨干教师的经验萃取和思想凝练》为题进行专题报告，他以案例结合小组讨论、成果展示等多种方式重点分析了萃取经验的四个步骤，并鼓励学员们要学会通过经验萃取凝练各自的教育思想，助力自身的持续成长。
来自衡南二中、湖南省教师信息能力提升工程国培授课专家、湖南省首批教师培训师王亚军老师为我们主讲《信息技术与学科融合的内涵分析》，王老师从“为什么”、“是什么”、“做什么”三个方面为我们全面解读信息技术性与学科融合的内涵，并激励我们：5G已来，时代变化对教育提出更高更严的挑战，教师们要转变教育观念，致力于教育能力的提升。
工作坊坊主、湖南省国培优秀辅导者刘海涛老师带着学员们对此次研修方案进行详细解读，重点解析了“基于学科深度融合的教师信息素养提升”这一研修主题的确定，对研修目标定位、研修时间及各时段的研修任务进行说明后还对学员线下集中研修的安排和研修作业都做了详细介绍和要求，无不折射出刘老师对研修工作的细心和耐心以及他身体力行的研修态度，用他独具魅力的人格深深影响着每一位学员。
工作坊管理员、衡阳市中小学教师发展中心国培省培项目管理者邹亚飞老师则为我们详细介绍了网络研修操作流程，并手把手指导学员们如何在电脑上及手机上进行操作，可谓细微入至。
两天的学习紧张而又活泼，研修活动贯穿始终。小组团建，课前热身，课堂互动，课后及时小结与交流，使得研修形式丰富多样，学员们在活动过程中不光收获了知识，而且增进友谊，增强了团队凝聚力。
两天的学习充实而又愉悦，线下学习紧凑有序。专家的讲座激荡着思想的碰撞，学员们汲取了先进的教育理念也深刻意识到只有努力提升自身的专业素养，不断凝练自己的教育思想，才能为今后的工作注入可持续发展的活力。
（撰稿：段永丽 刘小军 刘海涛）
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