【名师指津】
关注自己的成长，体现着同学们积极的人生态度和正确的价值观。青春是成长路上的一道亮丽风景。每个人对青春都有每个人的品味和理解，每个人都有自己的期盼和理想，每个人都想让自己的青春有着亮丽而独特的风采。
古希腊人曾把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭上写着一句箴言，那就是“你要认识自己”。看重自己，是成功的基石，能成大业；不看重自己，是自我毁灭，难成大业。看重自己，既是一种良好的精神状态，又是一种不可或缺的人生智慧。这无论对于个人，对于家庭，还是对于社会来说，无论是对于现在，还是对于今后，无论对谁，都特别的需要和重要。人，千万莫要轻视自己，丧失信心。
记叙自己成长过程中的一些事，就要客观地看到自己的优点和缺点，实事求是第写出自己的优点和缺点。
二、写出自己感兴趣的事。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”，孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣是人们积极探究某种事物或从事某种事物活动的意志倾向，是人们认识事物所需要的情绪表现；是动机中最积极最活跃的成分。兴趣是和情感想联系的，它是学生生活和学习活动中最现实、最积极的心理成分；是学习与成长动机的最重要组成部分；是推动学生努力学习、发愤图强的强大动力。可以写对学习感兴趣的事，也可以写对其他方面感兴趣的事，当然，所写的是都应是对自己成长有益的，而不是有害的。
比如，《那一天我笑了》写了自己对学习感兴趣的事。有学习兴趣的学生具有探求知识的热情，就会发挥自己的积极性和主动性。
三、写自己印象深刻的事。有些事，可以预料，有些事会突然发生、难以预料；有些事是偶然的，有些事是必然的。自己所做的事，不可能全都对成长有益，也有不少对自己的成长有害。譬如说上网，适当上网地健康上网，会对自己的成长有益，而沉迷网络，就会对自己有害。自己如有这样的经历，都可以写出来，有益的要发扬，有害的要改正。《那一次，我战胜了恐惧》记叙了作者成长过程中印象深刻的一件事。
【名师讲析】
范文一
那一天我笑了
这一切本应是多么美好！可是在我眼里却又变了样：阳光很刺眼，小鸟的叫声很聒噪……
（开头设置悬念，引人入胜。）
我心烦意乱地走在街头，脚尖随意地踢着一颗小石子，心思全然不在行路上，满脑子都
是书包里那叉满红叉的试卷。是的，我考砸了。（运用先抑后扬的手法，先写自己“考砸了”。）[来源:学.科.网Z.X.X.K]
那天是周五，满分三位数的试卷，我却只有两位数的成绩。这次不同于平常的小考，这样差的成绩，面对父母亲我难以启齿。梦一般地回到了家，看我一脸沮丧，妈妈关切地问我怎么了？我强作欢颜地朝她笑笑：“没事儿。”
第二天，小理来看我。她是我最好的朋友，尽管现在不在同一所学校，但我们还是像过去一样亲密无间，无话不谈。看我一副愁眉苦脸的样子，她一语道破了我的心事：“你考试没考好吧？”“是啊，真矛盾，我都不知道该不该给爸妈看呢，这么差的成绩……”说到伤心处，眼泪又不争气地流了下来。小理一看我哭了不禁手忙脚乱起来：“唉，别哭别哭，咱不说了。”我垂下眼帘：“没事，说吧，就当是发泄一下。”我擦干眼泪，拿出试卷，小理把试卷拿去看了一遍，转身帮我分析。“你看，这道题……喏，应该是这样的……唔，这样才对。”不得不承认小理学习真的很好，经过她的手，一道道在我手中桀骜不驯的题目，都成了温顺的小绵羊般迎刃而解了。（“亲密无间”、“愁眉苦脸”、“ 一语道破”、“ 桀骜不驯”、“ 迎刃而解”等词语用得比较好。比喻句“一道道在我手中桀骜不驯的题目，都成了温顺的小绵羊般迎刃而解了”用得形象生动。）
帮我分析完试卷，她坐在我对面，双眼直直地盯着我，眼里满是真诚和鼓励：“我说，又不是中考，想开点了，这次考得不好一定是有原因的，只要找到问题所在，并努力改掉它，相信你下次一定能考好的！我顶你哦！”说完还模仿兔斯基做了一个“顶”的动作。我看她那可爱的样子，不禁笑了起来，那是发自心底的笑。拉着她的手，我心情愉悦地走出家门，鸟儿的鸣叫是那么悦耳动听，阳光是那么的温暖，一直照到了我的心底，回过头去与小理相视而笑，我感到不再畏惧任何挫折。（以上四段写有苦闷到开心的过程。）
阳光下，我笑得甜到了心里。（结尾一句有点题的作用。）
【名师点评】
叙述好友诚恳相助 表现心情转变过程
范文二
今天真好
“今天过得怎么样？”（用疑问句开头，引人入胜。）
“别提了妈妈，今天期终考试分数下来了，我考得不好，只有八十几分。这样就算了，还和一个同学吵了一架，真是倒霉透了！唉，回家再和你说吧。”（叙事两件事让“我”不开心。运用先抑后扬的手法写作，让作文波澜起伏。）
我“啪”的合上了手机，愤愤的把它装进兜里。回家一定要翻翻日历，看看今天那一页是不是写着“诸事不宜”！（拟声词“啪”用的贴切。“诸事不宜”用引号，表是特指，言外之音是“我”并不是相信迷信的人。）
没走两步，突然忆起刚才忘记和家长说我回家去吃饭的消息了。原来我要和一个同学出去开party，已经和家长约定好今天我就在party上解决晚饭、不回家吃饭了，没想到今天和那同学吵了一架，party取消了不说，我的晚饭也没有着落了。（以前的烦恼还有消除，连晚饭也没有，真是雪上加霜啊！）
我猛地打开手机，拨打妈妈的号码：“……您拨打的电话已关机……”平时甜美的女声今日在我耳朵里竟是如此难听，洋洋得意的好像在嘲笑我的倒霉。（没有直接写与妈妈通话，而是写手机音乐衬托自己的心情，这是曲笔写法，让作文尺水兴波。）
刚将手机扔回兜里，忽然听到耳边传来一阵琴声，我不由得停住了脚步，循声望去，原来是一个流浪艺人在拉小提琴。
琴声一波三折，时而悠扬、时而空灵，时而激昂、时而婉约，时而欢快，时而抒情，时而高歌、时而低吟，时而“间关莺语花底滑”、时而“冰泉冷涩弦凝绝”，时而如“银瓶乍破水浆迸”、时而如“大珠小珠落玉盘”，时而如江南少女般妩媚、时而如关西大汉般豪放……我不觉听得痴了。
跌宕起伏的琴音萦绕在我耳边，流淌在我心上。这琴声，如同瀑布，不断的流着、流着，带走了我所有的烦恼、忧愁，只留下精神的宁静和喜悦。这瀑布，没有发端，也不见其终结，只有活泼跳动的一个个小音符，仿佛在流动、在欢笑。不，这条瀑布，明明是有其发端和终结的。它自那位流浪艺人的琴弦间缓缓流出，一路播撒着快乐和幸福，它的终结，定然是天堂的，那最美好的地方。（以上三段写流浪艺人拉小提琴的美妙乐曲也把“我”带进了快乐和幸福音乐世界。）
烦躁不安的心绪渐渐平静下来，我纵情享受着这音乐的盛宴，沉迷于音乐的海洋中，不能自拔，也不想自拔。
身边行人匆匆走过，却没有一个停下脚步欣赏这动听的音乐。太阳一点一点的下沉，万道霞光映红了地平线，不觉已是傍晚。
“小同学，你是第一个听完我演奏的人。”耳旁的音乐不知什么时候已经停了，那穿着整洁的深灰色中山装的流浪艺人正望向我。
“啊……你的小提琴拉的真好呢！”我还在回味着刚才那美妙的琴声，“难道没有人——一个人都没有，停下来听你拉小提琴的吗？”
“没有，可能他们不屑于听我这小小的艺人演奏吧。”他指了指面前只有零零散散几个硬币的钱罐。
我猛然回过神来，忙在兜里摸索。没有，一块也没有。“我……”我嗫嚅着，不知怎样告诉他我身上没有钱。
“不，我不要钱，谢谢你，你是第一个听完我演奏的人。”他似乎看出了我的窘迫。“你……你愿意和我……共进晚餐吗？”他小心翼翼的望着我。
共进晚餐？我惊呆了，他邀请我共进晚餐？嗯，好吧，这样也到不失为一个好主意。“好啊！对面就有一家餐馆，我付钱吧。”
“不，我付钱。谢谢你，谢谢你肯为我的音乐而停留。”他掏出一张皱巴巴的二十元。说是他把用集中起来的零钱换的。
我犹豫了，“这……”
“请你给我一个机会，来报答我感谢的人。我要让他们知道，我们艺人不是只会接受施舍的可怜虫，我们也有自尊，也懂得付出。”
他轻声说出的一句话，竟是如此振聋发聩。我，又有什么理由拒绝一个渴望证明自己，渴望尊重的人的请求呢？（以上几段看似出人意料，但认真思考一下也在情理之中，虽然天下没有免费的晚餐，但是好心人毕竟是多数，如果是女孩子，那最好不能接受这样的邀请。）
我轻轻点了点头，他黝黑的瞳孔里骤然闪出两朵快乐的火花。我们一起走向对面的餐馆……
从餐馆走出，我们已经成为谈笑风生的朋友。他很健谈，又很风趣，我们吃得很愉快。
“谢谢你，愿意陪我这样的一个人吃饭。我感到很快乐。”他似乎变了一个人，眼中闪着自信的光芒。
“嗯，我也很快乐。你也让我懂得了很多。”
……
“妈妈，你的手机怎么会突然关机了？”
“没电了。今天过得咋样？电话里听起来你过得不太好嘛。”“不，今天真好。真的。”（照应文题，让作文的结构严谨。）
【名师点评】
描述音乐化解烦恼 表现今天美好时光[来源:学。科。网Z。X。X。K]
范文三
我选择与幸福同行
忘记烦恼，抛去伤心，与幸福同行。辛苦
——题记
（“题记”有揭示主题的作用。）
拥有幸福很简单，只要把别人给予的爱一点点地积攒起来，就会拥有溢满心间的幸福。（这句话提示了下文的内容。）
“考得怎么样？”刚一进门，妈妈就关切地迎上来。“不好。”我闷闷不乐地回答，心情就像在下雨，(比喻用得新颖。)之后是一阵沉默。
我站在门口没动，妈妈也像木桩一样立着定定地看我。在妈妈的目光下我有些惊慌失措，就像做错了事的孩子一样只想逃窜，我害怕她会像从前那样拉着我苦口婆心地教导我，转身想往房间逃。（“惊慌失措”、“逃窜”写出了自己的真实心情，“苦口婆心”表现妈妈很有耐心，引号表示特指这次我却不太欢迎。）[来源:Z。xx。]
“站住！”妈妈的声音如期而至。我闭闭眼准备“洗耳恭听”，不料却听到妈妈的叹息：“下次再努力吧，时间不多了，别放弃！”我惊异地回头，妈妈却深深地看了我一眼，转身走进了厨房。
回到房间，看着桌上的日历本，离中考日子越来越近了，妈妈的话总在我耳边回响。我平静了心情，细细地回想着妈妈说的每一句话。
猛然发现，自己过去竟然拥有许多的幸福藏在记忆里，藏在那些不起眼的角落里。
在失败后，回忆起妈妈的话，倍感温暖，曾经的唠叨，平常的训斥，生活里的琐碎小事，我过去都那么不屑一顾，甚至还有些不耐烦。但当伤心的时候，把这些过去的美好从记忆里一一捡拾起来，我发现了幸福，任何烦恼都在幸福里开出了鲜花。
想着这些爱，我内心的阴霾渐渐褪去，我感到自己的世界乌云散去，阳光明媚。原来这就是幸福带给我的力量！我的嘴角又扬起了自信的微笑。是的，抛却沮丧，失败了并不代表不会成功，不到最后一刻我绝不轻言放弃！（以上几段写妈妈的爱给了我许多幸福。）
曾经幼稚地想：幸福是什么？是一件可以吃的，还是可以玩的东西吗？其实不然，我现在明白：幸福其实很简单，沿着回忆的道路，你会看到幸福开出的花朵。它们灼灼其华地绽放在你的生命长河里，装点着你的世界，只要你任意采摘一朵，嗅嗅它爱的味道，它会给你力量让你永不言败。（这段写可选择的幸福很多，幸福无处不在。）
过去的幸福，点点滴滴被我藏在心里，它们渐渐汇聚成初升的太阳，暖暖的阳光照我一路前行！（结尾照应的标题，让结构更严谨。）
【名师点评】
心里描写情真意切 忘却烦恼走向成功
作者写了考试没有考好，心里很不是滋味，是妈妈的爱给了“我”幸福，让我快乐起来。妈妈的爱，时时刻刻都像阳光雨露，滋润着儿女的心田，让孩子茁壮成长。在作文快结尾时，由妈妈的爱延伸开去，写幸福无处不在，你可以去发现，去感受，去选择，这样，就拓展了思维的空间，让内容更深刻。作文语言平实，表达准确。
范文四
那一次，我战胜了恐惧
罗心宇
恐惧是我们自己内心的敌人，一味的害怕，只会令我们失败；而如果我们战胜了它，那么以后的人生就会充满信心，不再惧怕。（开头从心理学的角度认识“恐惧”对人的身心健康的危害性，有一定的深度。）
那是一次暑假，爸爸妈妈带着我和哥哥去旅游。一路上风景如画，游人如织。我们欢声笑语，好开心！（先写“好开心”，再写好恐惧，先扬后抑。）
可是当我们要过一座铁索吊桥时，我却停住了。桥下奔腾的河水迸溅起恐怖的水花，巨烈的涛声令人望而却步。突然，一块小石头从高处滑下，掉入了水中，无影无踪。看到这个情景，我便迟疑不敢向前。妈妈并没有察觉到我的异常，依旧拉着我走。眼看就要跨上吊桥，我使劲地拽住妈妈，不肯再往前走一步。（这段细节描写真实地表现了“我”胆怯恐惧的心理心态。）
哥哥看见我的样子，在桥上边跳边说：“小宇，你看，多牢固！一点儿也不危险！”可听到吊桥旁的铁锁链发出“吱吱”的响声，我还是吓得闭紧了双眼。此时妈妈也说：“真的，桥很牢固！”我才慢慢睁开眼睛，扶着铁锁链小心翼翼地走上吊桥。突然，哥哥恶作剧地摇着吊桥，桥剧烈地颤抖起来，我的内心充满了恐惧，腿一软便跌坐在吊桥的木板上。我不敢往下看，闭着眼睛，死死地拽住桥边的铁链，一下哭了起来。（哥哥故意“恶作剧地摇着吊桥”，吓得“我”直哭。这里的细节描写十分逼真可信。）
“够了！”妈妈怒视着哥哥，“逗得妹妹哭了，你很高兴吗？”哥哥吐了吐舌头走过桥去。妈妈蹲下来帮我擦干眼泪，意味深长地说：“小宇，你如果不迈出第一步，就不能迈出第二步。你自己不努力，谁也帮不了你！站起来，试着走一步吧！”我无助地望着妈妈，慢慢地站了起来，小心翼翼地迈出了一步，两步……（妈妈的话充满着爱意，鼓励“我”战胜恐惧，“我”终于能在晃动的吊桥上迈开步子。）
哇！我终于安全地走过了吊桥，我战胜了一个强大的对手——恐惧！（用抒情的手法写“我”战胜恐惧后的喜悦。）
妈妈说的太对了！如果不跨出第一步，那就永远跨不出第二步。朋友们，请自信地跨出第一步吧！跨出最自信、最坚定的第一步，你将会进入一个新的境界，拥有丰富的收获！（结尾议论揭示了一个道理，有着开拓思维空间、深化主题的作用。）
【名师点评】
勇敢尝试战胜恐惧 保持健康良好心理
范文五[来源:学|科|网]
成长的烦恼
刚刚步入少年旅途的我，随着年龄的增长，青春意识的萌发，幼稚与成熟并存，这些使我的烦恼与快乐共增。但是快乐的时光过得很快，而那些烦恼却挥之不去。这些烦恼都来自妈妈像蜜蜂一样整天嗡嗡的唠叨。（作者开头写自己步入少年旅途，烦恼与快乐共增，烦恼都源自妈妈的唠叨。这段有提纲挈领的作用。）
随着年龄的增长，我也开始有独立的思想。我想，有些事是我自己的事，大人们管不着。随之做一些事不跟妈妈爸爸讲了，有时还独自去朋友家睡觉不和爸妈说。（写出了自己成长过程中的真实经历。）
就像上一次吧，那天我和同学在玩，好朋友邱震就叫我去他家睡一晚，我二话没说就答应了。回到家后，并没有同爸妈讲，等吃完晚饭，我就直奔他家。（“我”做出了一件大胆而又错误的事情——到同学家过夜，这都是烦恼引起的，是一个女孩不能做的事情。）
第二天我一回家，妈妈用一双充满血丝的眼睛一望到我，连忙把我抱在怀里，说：“你这孩子，到哪里去了，爸爸妈妈担心极了，急得爸妈为你差点报了警。”而我却说：“妈妈，我都这么大了，不要老是把我当作小孩子了，我长大了，我会照顾自己的，你们不要操心了。”
（从这段语言描写和细节描写看，爸爸妈妈昨天晚上找了很大时间，妈妈的眼睛“一双充满血丝”，“急得爸妈为你差点报了警”，而“我”对自己的行为没有丝毫后悔的意思，反而很自信：“我长大了，我会照顾自己的，你们不要操心了。”这段文字写出了真实的思想感情和人物的活动场面。）
妈妈听了气不打一处来，说：“你这孩子，我一把屎、一把尿地把你拉扯大，还要整天加班加点赚钱给你读书，现在到好，居然怪起我来了。你说你长大了，你能自己赚钱养活自己吗？你真是太不像话了。”我听了顿时面红耳赤，说不出话来，眼泪直流。心想：“妈妈的唠叨原来都是为我好，我还真以为我是大人，我真的不知天高地厚了，我一定要改。”顿时我跪在妈妈面前说：“妈，都是我的错，你骂我吧，打我吧。”“傻孩子，你真的长大了，懂事了。是啊，你长大了，也要学会独立生活了，以后我不会再像以前那样整天像小孩一样照顾你了，也少唠叨你了。”“不，妈妈，您的唠叨就是我的警钟，让我时刻记住这个道理：妈妈的唠叨都是为了我们好，我们不能因为进入青春期，有了独立思想，就怨爸妈，这是不忠不孝的，因为在爸妈的眼里，我们都是你们的掌上明珠。”“金平，好孩子……”（这段写“我”认识到自己在外面过夜是十分错误的，妈妈的唠叨是对“我”的爱，也“是我的警钟”。）[来源:学,科,网]
是呀，我们不能把爸妈的唠叨当成烦恼，爸妈的唠叨其实是一种关爱，我们要克服这些心理，抛弃这些烦恼，努力读书，快乐成长，将来好报效祖国，报答父母。（开头从反面落着笔，结尾从正面落笔，思路清晰，结构严谨。）
【名师点评】
妈妈唠叨原是警钟 正确面对成长烦恼
【仿真考场】
阅读下面的文字，按要求作文。
在日常生活中，人们常常会说“麻烦你了”“给您添麻烦了”。可能是打扰了人家，这样说是表达歉意；或许是得到了他人的关照和帮助，这样说是出于礼貌，表示谢意。学科#网
人与人交往中，看似简单地说了一句话，其实隐含着为人处世的道理。
你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历？讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇600至800字的文章。
【要求】
①题目自拟，立意自定。
②不得写成诗歌。
③不得抄袭、套作。
④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【写作指导】
作文试题意在提醒学生从“麻烦”或“不麻烦”入手，“人与人交往中，看似简单地说了一句话，其实隐含着为人处世的道理。”这句话启发学生不能浮于浅表，要走向深层思考。所以人人有话说，但要写好并不容易。可在“麻烦”或“不麻烦”中感悟成长，可在“麻烦”“不麻烦”中如何获得共赢，更可在“麻烦”“不麻烦”的背后感受到的谢意、歉意中，挖掘蕴含的中国文化的东西。因此本次作文题可以很好地区分出层次性。作文题非常好地体现了思辨性，这也是近年中考的方向。题干中关键词：麻烦，被麻烦。这里就有思维上的碰撞，要具有高阶思维能力。学生如何更好的理解这两者或两者之间的关系，如何选择恰当的切入点，考查了学生的思维水平。学生们要能在亲身经历过的生活情境中寻找人间真情，写作时能有话说，能说真话，同时弘扬社会正能量，表现积极健康的主题。
