当我们在提到机器人教育时，总会有这样那样的误解和偏见，看看下面这些观点，是不是很熟悉呢？问题Q1：小孩子电脑都不会用，怎么学机器人？Q2：学习负担那么重，不要增加孩子的负担了Q3：让孩子学机器人编程就是虐待孩子的超前教育Q4：女孩子学什么机器人？那是男孩子才学Q5：学机器人在未来有什么优势？
Q1：小孩子电脑都不会用，怎么学习机器人？很多家长错误地将少儿机器人编程和计算机代码编程混为一谈，认为必须要先学会使用电脑、键盘和英语，才能开始学习编程。孩子并不需要掌握电脑和英语，通过拖拽中文版模块的简单操作，利用一个个编程逻辑模块，就能实现机器人指令程序的制作。所以，让孩子学习少儿机器人编程并不需要掌握电脑和英语。
Q2：学习负担那么重，不要增加孩子的负担了仔细来想，其实这个问题并不是在说要不要增加孩子的负担?而是在考虑随着孩子慢慢长大，要不要学特长？该学什么特长？这似乎成了很多家长考虑的问题。然而，这个过程中，很多家长都忽略了一点，我们鼓励孩子参加特长班，并不是单纯为了培养孩子有特长，而是在孩子学习特长的过程中，培养孩子的耐力、意志力、原则意识和对事情保持专注的能力等。而这些品质也会伴随孩子一生，这才是学习特长带给孩子的真正意义。
让孩子选择学习机器人不只是因为这些，机器人教育及科技娱乐活动，将数学、科学、物理、人工智能、电子信息技术、工程技术等多种学科知识，融汇于充满乐趣、挑战和合作的动手过程中。以机器人为载体，通过孩子的动手搭建，培养孩子的学习能力、创新能力、发现问题并解决问题的能力、沟通能力和团队合作能力，提升科学素养。花这份钱并不是为了让孩子把机器人做得有多好，而是帮助孩子提升个人综合能力。
Q3：让孩子学习机器人编程是虐待孩子的超前教育一部分家长可能觉得，现在孩子们的升学压力那么大，大量的课外补习已经压得孩子喘不过气来，学习编程不应该在中小学，而应该在进入大学后进行学习。我们先看看最具代表性的Scratch少儿编程在全球的数据，美国有超过44%的中小学生学习少儿编程，也就是约有500万青少年在学编程。各种夏令营或者编程科创活动也很频繁，整体都处在大众化到普及化的过程。而中国不到1%。根据世界知名教育专家的观点，少儿机器人编程教育并非超前教育，而是结合科学、数学、工程学知识的创新学科，是符合未来时代需求的知识。
Q4：女孩子学什么机器人？那是男孩子才学的有些家长会觉得，机器人是男孩子才擅长的，女孩子在逻辑思维上没有优势，没有必要学习机器人。根据国内外的研究数据，在计算机编程、工程领域，女孩完全不弱于男孩，在思维的严谨性等方面甚至比男孩更有优势。Google谷歌公司工程师的性别比例是1:1，女孩同样擅长编程。
Q5：学机器人在未来有什么优势国内外人工智能人才短缺，硅谷以及各大企业抢夺优秀人才。USNews公布的全美最佳职业TOP100，其中人工智能名列该榜单榜首。同时，据美国劳工部提供的数据，程序员的平均年薪为9万美元，而其中10%顶尖级的程序员年平均收入为13.89万美元。
单单中国，软件行业每年的人才缺口就超过一百万。之前，中国天才少年，围棋世界冠军柯洁九段和“阿尔法围棋”的人机大战刷爆了朋友圈，再度引发了编程人才短缺的讨论。人工智能技术人员是“少而精”的人群，相比于互联网传统的程序员，人工智能尤其是深度学习的人才严重供不应求。“做深度学习的人工智能博士生，现在一毕业就能拿到高薪offer。”
创新工场CEO李开复曾发言，“硅谷公司都在追捧这个方向，这是有史以来没有发生过的。三大公司（谷歌、Facebook和微软）在用不合理的价钱挖人。”而在中国，国家政策也是给予了很大的支持，甚至编程课程已经进入课堂，可见日后在社会的发展起着至关重要的作用，无论是在国外还是国内人才争夺的激烈可想而知。
综上所述，学习机器人的孩子能够收获很多：提升抽象逻辑思维能力与创造力；独立思考与解决问题的能力；进入大学免试等等。说了这么多，相信各位已经对机器人教育有了更深入地了解，希望家长们在消除对机器人的误解和偏见的同时，慢慢尝试让孩子接触和学习机器人，让我们的孩子拥有一个更好的未来！
能力风暴教育机器人是针对4-18岁青少年，通过组装、搭建、编程运行机器人，锻炼孩子的创造能力、分析能力以及实践能力；引导孩子探索前沿科技的兴趣，从被动的“要我学”逐步转变为“我要学”，从而促进孩子学习的积极性、主动性。
能力风暴创立于1996年，教育机器人全球领导者，拥有全球最丰富的教育机器人课程平台。20多年技术积累，403项专利技术。全球50个国家应用。每年有1200个机器人活动中心和40000所中小学校机器人实验室在使用能力风暴教育机器人平台。
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