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创
幼儿园环境创设设计
《幼儿园教育指导纲要》总则中指出，幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活的环境。环境是重要的教育资源，就像一位不会说话的老师，作为一种“隐形课程”在开发幼儿智力，提供幼儿安全感，促进幼儿个性发展等方面发挥着重要作用。
Ⅰ.公共环境创设
新学期的到来，幼儿园的大厅里可以布置哪些？色彩斑驳的空吊，五颜六色的气球，可爱的小动物们，都可以让孩子们置身于梦幻的城堡中。
情绪舒缓屋
分离焦虑宝宝可以带着自己最喜欢的毛绒玩具，在这里尽情玩耍。
文化墙
爱心许愿树：写一句蜜语，挂一串祝福。愿宝贝们健康快乐的成长。
Ⅱ.小班环境创设
夏日
以简单清新的田园风为主，旨在为孩子们营造轻松、和谐的环境氛围。
田园风
清清爽爽
小黄人
以金黄色的秋天为主色调，以“小黄人”为环境创设的主线，意在用鲜亮的颜色和趣味的形象为萌宝打造一个轻松愉快又不失教育意义的环境。
可爱小黄人
海底世界
蔚蓝的大海、洁白的海鸥、一艘巨大的轮船，载着萌宝们来到了色彩缤纷的绚丽海底！以蓝色的“海底世界”为主题，意在缓解孩子们焦虑紧张的情绪，帮助孩子们尽快喜欢和适应集体生活。
海底世界
你看见美人鱼了吗？
米老鼠乐园
为了给新入园的孩子们营造一个童话般温馨的环境，以卡通人物“米奇”和“米妮”为主线，让可爱的卡通人物陪伴孩子轻松入园，快乐生活。
米老鼠乐园
孩子们一定很喜欢
Ⅲ.中班环境创设
布朗熊
从孩子的兴趣出发，以可爱的布朗熊、可妮兔为主线，希望小宝贝会在新的环境风格中体会爱的教育。
你喜欢布朗熊
和可妮兔吗？
最棒的我
以“最棒的我”为主题，从“我升中班啦、我自己会做、我的情绪”等多元的角度认识自己与众不同的特点，从而增进幼儿对成长的认识，记录点滴成长的足迹。
我是最棒的！
自然风
本着美观、实用的环境创设原则，以森系自然风为主，为幼儿营造了宽松、愉悦的环境氛围。
欢迎小朋友回家
Ⅲ.大班环境创设
田园
以田园风格为主线，为幼儿们创设一个安静、宽松的活动空间。
田园小筑
这里只是幼儿园环境创设的雏形，需要随着主题课程的不断深化，与孩子们一起加入到环境创设中，才能呈现她们的成长与收获。
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