·日本为何能崛起？
很多热血青年会说，日本能崛起多亏了中国。首先是大清的腐败和无能，赔给了日本上亿两白银。再次，就是日本的侵略本性，狼子野心。瞧瞧，把所有问题都推给自己不喜欢的人。却不去分析，日本如果不打赢大清和俄国这两个巨无霸，怎么能有实力和机会来勒索呢？把问题本末倒置，不从自身找原因，只怪别人太残忍。请问，国际上，什么时候不是大鱼吃小鱼？这个规律变过吗？谁有实力后不想称霸？不想扩张呢？有这样的人吗？有这样的国家和组织吗？
·日本笨拙的强盛计划，从和尚做起的
日本是一个很特别的国家，谁强大，谁把他揍服了，他就跟着谁混。在宋之前，日本的偶像是汉唐，他们的传统文化也来自汉唐，这点他们从不避讳。而当美国揍服他们之后，他们又十分崇拜美国。日本的常青藤服装是二战后，日本年轻一代的偶像。更加令人不可思议的人，这个学生学东西，最后往往超过老师，包括茶道、服装、文化、科技……就拿日本的和尚来说吧。他们不仅研究佛学，还参与振兴日本，他们到底做了什么呢？
·一群不务正业的和尚
日本和尚除了吃斋念佛，就不知道收门票，做生意吗？他们却干了一些蠢事，办学校，而且是半公益性的。在日本江户时代，日本全国有近两万所大大小小的佛寺。这些寺院里的和尚除了经营自己的庙产，还办学校，这种学校就叫“寺子屋”。寺子屋主要是针对日本穷人家的孩子的，武士家族有自己家良好的教育，花费也大。而寺子屋呢，几乎采用的是半公益的性质，接收一切来寺院上学的孩子。有人说，和尚是出于私心，不就是变相扩大自己的影响力吗？其实，这话不错。但对比其他国家的和尚呢？他们干了什么？就这样，寺子屋让日本的识字率达到了40%，而此时的中国不到4%，俄国呢？
·明治天皇干的蠢事
如果说日本江户时代，寺子屋的教育带有明显的宗教目的性，而且学习的东西也很肤浅。那么明治维新推崇的教育，就太愚蠢了。在日本全面西化之后，日本刚从封建落后的江户时代过渡过来，花钱的地方太多太多了。既要买设备，又要买技术，还要聘请西方的科技人员，在这个节骨眼上。明治那小子，居然在全国建立起了4万多所小学，而且除了上学免费，还管吃喝，不去上都不行。这事整的，日本的识字率一下高达90%，直接能和他的老师英国本土相比并论了。而直到民国结束，我国的识字率才达到10%。你说明治天皇是不是不会过日子，不知道把钢用在刀刃上。居然搞什么全民教育，这不是吃饱了撑着没事干吗？
·为何说教育是日本崛起的基础？
因为明治维新之后，举国西化。工业的开启离不开高素质员工。这时，日本人那一根筋的傻帽精神，加上有那么多有知识的人，他们进入工厂之后，生产出来的东西会如何呢？没人不喜欢物美价廉的好东西吧，这就是市场的规律。有了市场，就有钱。有了钱就好买技术，有了技术，国力就增强了，这是不是一个良心循环？
·深思、反思
当然，日本发达起来的原因有很多个。但作者，认为，教育才是第一位的。无论日本的和尚，还是明治之后，日本对教育的重视，那个国家能比得上呢？至于其他国家为什么不学日本？作者愚钝，读者您认为呢？
