乒乓球作文600字初中模板
总结可以帮助我们更好地认知自我，发现自己的潜力和不足。写总结时，要注意突出重点，不必赘述细节。范文可以帮助我们更好地理解总结的要点和重点，提供写作思路和方法。
乒乓球,作文篇一
今天是星期五。我去学校上课了。我们的语文老师江宣布：“我们玩一种叫乒乓球的游戏。”
听到这个消息，一些学生跳舞，一些非常高兴，一些跳来跳去。
比赛开始时，老师问：“你有信心吗？”我们同学大喊：“有信心！”老师把乒乓球拍拿来给了站在前面的王灿。她拿起乒乓球拍，小心翼翼地把它放在球拍上，开始跑步。当她跑到一半时，球就像一个不听话的孩子一样从球拍上跑了下来。王灿不高兴地捡起球，匆忙地把它放在球拍上。突然，球又从她的球拍上掉了下来。王灿迅速捡起球，打开了它。
比赛结束时，老师宣布了花的时间。结果我们b组赢了。我们b组的同学跳三尺高，而a组的同学不高兴的低下头。
下课后，我坐在学校的椅子上想：“输了就赢了。当你做一件事的时候，你要有一个好的心态，这样你才能把每件事都做好。”
乒乓球,作文篇二
一个星期天早上，妈妈带我到球馆去学打乒乓球。首先，老师教我们怎么拿乒乓球拍，先把大拇指和食指奋力张开成“j”形，把乒乓球拍放在转角处，大拇指和食指随之并拢，剩下三只指头放在食指下边，这就是直拍。
学会了握拍，老师便开始教我正守，正守首先要握好拍，等球来了的时候便开始把拍子向左眼上挥。不过，这个动作必须得在球弹起时再挥。不然的话，球就会闪过去，打不到。
我本以为这个动作会很简单，老师打来的十个球，只打中了一个，还是出界的，我变得灰心丧气。老师走过来对我说：“你挥得太快了，等你看到球蹦起来你再来打。还有，你知道为什么你的球会打得这么高吗？因为你的球拍朝上太高了，没有压下来，压下来的话，球就不会打得高。你打球是打过去的，球应该擦过去，转身的时候把球带过去。”
老师的话，我记在心里，老师跟我说了之后，我的球技就有所提高，一框球只有五六个接不住，老师说我有进步。
打乒乓球真难啊！当一名乒乓球冠军更加难啊！
乒乓球,作文篇三
我的老爸特爱打乒乓，可能是遗传吧，在这段特殊的居家学习生活中，我也喜欢上了这项活动。我们把客厅当做乒乓台，把长凳当做网袋，还美其名曰——“徐氏乒乓球”。
这天又要进行家庭乒乓球赛了。我先和爸爸打，他曾经是小区乒乓赛的冠军人物，妈妈做裁判。不出任何意外，菜鸟级别的我一个球也没接到，输得十分惨烈。当我做完100个俯卧撑时，忍不住哇哇大哭起来：“这不公平！一个小孩怎么可能打得过大人呢？不行，不行，我要重新定规则！”不断地抽泣着的我狡猾地说，“乒乓球一碰到墙壁就算出界。”
第二回合敲响了。我把手一松，球就掉下来了，趁爸爸不注意直接打了过去。可是爸爸实在太厉害了，一个旋转球向我飞过来，“哎呀”球飞得太快，一眨眼就绕到我身后去了，可想而知，结果还是我输。我像泄了气的皮球一样坐在一旁，撅起小嘴，低着头，眼泪又不争气地掉了下来。但我不服气，看着爸爸大腹便便的样子，灵机一动，说：“我要再次修改规则，球碰到任何东西都算出界！”一旁的爸妈看着我，呵呵地笑着，“好，你来定！”
就这样，乒乓球赛接着进行，形势也似乎好转起来。这下，爸爸的球一会儿擦到鞋柜，一会儿躲到餐桌底下，“哈哈，你输了！”我捂着嘴，“咯咯”地笑个不停，眼睛眯成了一条线，嘴巴也咧成了一个月牙儿。再看爸爸，气喘吁吁的样子，他的球技又“下降”了好多，球也满屋子乱窜，电视柜、沙发、阳台、洗脸盆下，都成了它们的藏身之所。我就像捡到了宝贝似的，活蹦乱跳的，不停地拍着手笑着，得意地说：“爸爸，球好像很不听你的指挥了！”他摇着头，叹着气说：“哎呀，还是年轻人有活力啊！”
随着爸爸的最后一球下网，比赛结束了。我就像在奥运会上获得了冠军一样，骄傲地大喊着：“哈哈哈，我赢了，我赢了！”
有爱有乐，有哭有闹，“徐氏”乒乓球让我们的宅家生活充满了欢乐，这是属于一家人的幸福时刻！
乒乓球,作文篇四
指导老师郑宙亚。
老师先把我们分成9组，每组6个人，接着宣布了比赛规则：第一个同学托着乒乓球从教室后面走到讲台上，再托着球走到后面，交给第二个同学，以此循环，哪组先托完，哪组获胜。
比赛开始。我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。第一轮参加比赛的`同学你追我赶，互不相让。我站在旁边看得心急如焚。
终于轮到我了。接过球和球拍，我的手禁不住有些抖。我做了个深呼吸，紧紧握住球拍。定下神，我把球放在球拍中心，托着球，小心翼翼地向前走。乒乓球像个不听话的孩子，在球拍上直想扭着腰跳舞。因为不熟练，再加上紧张，我的手一偏，乒乓球落在地上。来不及想太多，我赶紧捡起球继续往前赶。
乒乓球,作文篇五
今天，三年级的同学在操场上举行了一场乒乓球大赛。
操场上议论声、欢笑声响成了一片。队员们也做足了准备，信心十足地站在球台边，有的队员紧张得直搓手。
比赛开始了，观众立刻安静了下来。只见小兰右手拿着球拍，左手拿着球，眼睛死死地盯着球，“砰”的一声，球发了出去。小丽已经做好了接球准备，右手举着球拍，左手握成了拳，右手挥起了拍，猛地一打，球像小鸟一样飞了回去。观众们的脑袋跟着球转来转去，比赛更激烈了，观众们都在为各自的队员加油。
比赛到了一决胜负的时候，小兰发了一个旋转球，小丽没接住，结果她输了。这时，小兰向观众席上比了一个胜利的手势。比赛结束了。
这场比赛可真精彩啊！
乒乓球,作文篇六
一阵阵欢笑声，一阵阵掌声，都是从小桔灯7号教室里发出来的，你一定想问我们在干什么？告诉你吧，我们班正在进行有趣的吹乒兵球比赛呢！老师把八个杯子倒满水，让同学们吹，要依次吹到四个杯子才算获胜，假如中间，球被你一用力吹到外面去了，你要把球捡起来，放到第一个杯子里，然后重新开始。
第一轮开始了，是金雨柔和伍奕晨pk。见他们弯下腰，手放在背后，撅起嘴，眼睛一直盯着乒乓球。只听老师说：“三！二！一！开始！”瞬间乒乓球像施了魔法一样，一直在杯子里滚来滚。最后时间到了，杯子里的水都被他们吹得所剩无几了，最后他们以平局告终。
第二轮开始了，是曹罗兮和李君浩pk。他们弯下了腰，手放在背后，撅起嘴，吸了一口气，眼晴一直盯着丘丘球，他们一听老师说：“三！二！一！开始！”就马上吹，李君浩不到一秒的时间就把乒兵球吹到第四个杯子了，旁边的曹罗兮一脸惊叹：“发生了什么？怎么这么快就结束了？”最后，李君浩获胜了。
游戏在欢乐中结束了，我也在游戏中学习到了：做事不总是一帆风顺的，要多去尝试，才会取得成功。
乒乓球,作文篇七
加油！加油！一阵阵呐喊声此起彼伏，我循着声音来到了操场上。原来操场上正在举行三年级乒乓球大赛呢！我连忙加入到啦啦队的行列中。
我们班的是代表是小红，三年级9班的代表是小美。瞧！她们猫着腰，双脚微曲，右脚在前，左脚在后地将脚像钉子一样牢牢的钉在地上，双眼虎视眈眈地盯着对方，就等裁判员一声令下。
伴随着裁判员的哨子哔的一声，比赛开始了！首先发球的是小红，她左手娴熟地把乒乓球投向乒乓桌，右手的球拍把乒乓球用力一挑，乒乓球在空中划出了一道完美的弧线后飞到了小美的桌前。小美眼疾手快，看到疾驰而来的球连忙跳到桌角，高举球拍用力一扣，完美的把球送到了对方的地界，这时的她嘴角露出了得意的笑容。小红也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之势打了一个擦边球，小美招架不住了，球落到了地上。好球！我们在一旁亲不自禁的叫起来。
乒乓球就像个调皮的孩子，一会跳到这边，一会跳到那边，我睁大双眼，目不暇接地盯着球，生怕错过精彩瞬间。就这样你一球我一球的将比赛推到了白热化的阶段，豆大的汗珠从双方队员的脸上划过，裁判员聚精会神地盯着球看，手中的笔在纸上不停的记录着比分。这时小红使出了骗球术，她假装做出像右侧发球的姿势，见小美上当了，她连忙飞快的朝左边打了一个侧旋球，结果可想而知，我们班获胜了。我们一边高声欢呼着一边向小红竖起了大拇指！这时，只见小红放下球拍，来到小美身边，给了她一个大大的拥抱。
这场别开生面的比赛太刺激了，它不但让我明白了友谊第一，比赛第二，还让我领悟到了在赛场上不光要有精湛的技术，还要有缜密的心思！
乒乓球,作文篇八
今天，阳光灿烂，是我暑期班开始的第一天，妈妈带我去愉康三楼去跟教练学打乒乓球。
到了乒乓球馆，我看到了一个男教练，我觉得好紧张，总觉得他会很严肃。我带了一只球拍去，教练拿着放在手上，说：“这球拍比较重，不适合小孩子。”接着就给我另外一只较轻的球拍。一开始，教练就教我们学基本动作，正手握拍和准备姿势。教练一边说，一边在纠正我们的动作。在不断地重复动作后，教练觉得我们过关了，就让我们在桌子上接球了。因为第一次来打，我们都打得不好，往往是接到球，却打不到对面的桌面上，不是打到网，就是打到桌面外，我很不高兴。这时，教练走过来说：“这不要紧，开始学都是这样的，等你们熟练了动作后，你们再接球就不难了。”我觉得教练好可亲哦，也不紧张了，之后，打球感觉也好了。
很快就到下课了，我真有些不舍得走，打球可好玩了，以后教练还教我们反手接拍和对打，我真高兴呀！
乒乓球,作文篇九
“哈哈哈”，从一教室传来了爽朗的笑声。他们到底在干什么呢？让我带你们去看看吧！
在某一天的下午，熊老师拿出了一篮子的乒乓球。乒乓球长得又小又圆，它还穿着一件橙红色的“衣裳”呢！原来我们是要举行运乒乓球比赛呀。我心想：啊呀，这可不行。我不太会呀！怎么办呢？搞了半天，原来是用球拍运啊，大家都在底下议论纷纷。
一开始，老师选了两名男同学。其中曾佳浩同学最有趣，你瞧！曾佳浩同学笑容满面地走上讲台，显得非常自信。随着老师的一声令下，他首先拿了一个乒乓球，接着，放在球拍上，等球停稳了，然后，他弯着腰，低着头眼睛死死地盯着乒乓球，在慢慢地迈开脚步往前走。此时，球左摇右晃的，在球拍上滚来滚去。球时而往左滚，时而往右滚，像一个调皮的孩子。当球快到终点时，球从球拍上掉了下来。他只好重新回去拿球再来一次。同学们非常的紧张，有的在喊加油；有的在帮忙拿球。最终他获胜了。
虽然活动已经结束了，但同学们的欢声笑语仍然荡漾在教室里。
乒乓球,作文篇十
今天，老师神秘的走进教室，亮出一台吹风机，问“吹风机能干什么？”有人说吹头发，有人说老师听了，又变魔术似的拿出来玩一个乒乓球，揭开了谜底——乒乓球实验。
老师先将乒乓球放在离吹风机1厘米处，瞬间打开吹风机，放了手。只见球渐渐飞高，在5米处开始了新版“华尔兹”——它左边抬一下“手”，右边踢一下“脚”，上面扭“脖子”，下面扭细腰”，都能与迈克杰克逊媲美了。过了一会儿，它停止了华尔兹，又开始了天鹅舞，一开头就来了一个“转圈”。它转啊转，转的我眼花缭乱。这情景让我想起了电视上的人跳“天鹅之死”时转圈转的摔倒的情景。差点儿笑出来。终于，老师让跳到忘我境界的它停了下来。老师又请了一些同学来玩，他们一个个小心翼翼，像有个宝贝似的，只有陈功来了个“平移”表演。老师又给我们表演了“斜着”吹，我们惊叹不已。
实验结束后，老师告诉了我们这个秘密：原来吹风机朝上对乒乓球吹，由于力的平衡作用，乒乓球不会被吹走，而是浮在空中跳动。我们恍然大悟。
乒乓球,作文篇十一
今天教室里怎么这么热闹呢？哦！原来今天是学校的“六一活动”，班里是要玩“吹乒乓球”游戏呀！只听见主持人宣布：“每个人只能吹一分钟，一分钟内无法将乒乓球吹入杯子或者将球吹到杯子外的人算输，一分钟内将球吹入杯子里的人算赢。”
同学们听了，一个个都自信满满兴高采烈，一个接着一个地到讲台上吹乒乓球。有的同学鼓着向西瓜一样大的腮帮子，然后用力一吹，乒乓球就像个乖巧、听话的孩子，乖乖的跳进了杯子里。有的同学费了很大的劲，但依然没能把这调皮的乒乓球吹入了杯子里。
终于轮到我了，我想：这么简单的游戏，我怎么会输呢？我先吸了一口气，调整心态，然后深呼吸一口气，使劲一吹，乒乓球轻盈一跳，跳进了杯子里。我得意洋洋，乒乓球见了我一副这样得意的样子，好像在说：瞧你这副得意的样子，看我等会儿怎么收拾你，嘻嘻。第二次，我吸了一口气，用力一吹，乒乓球不但没进杯子里，反而调皮的嘲笑我，还溅了我一脸水，惹得同学们哈哈大笑。
虽然我没有获得冠军，但我明白了一个道理：短暂的胜利不能骄傲，要持之以恒，虚心学习才能取得最终的成功。
