每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
新型玻璃是小学几年级的课文篇一
新型玻璃借助先进的科技和工艺技术，不断迭代创新，目前已经成为建筑、装饰、家具和电子产品等不可或缺的一部分。它具备防爆、隔热、保温、声音隔绝、自洁等多种优点，在广泛的应用中越来越得到大众的青睐。我在实际中使用过这些新型玻璃制品，不仅获得了很多的便利，还领悟到了很多与众不同的体验。接下来，我将从五个方面来阐述我在使用新型玻璃中的心得与体会。
首先，新型玻璃的防爆、安防特性给我带来惊人的保护效果。特别是在商业、金融等高安全性要求场所，例如银行、百货商场等，使用防弹玻璃可以有效地减少恐怖袭击、抢劫等突发事件的发生，保护公众的生命财产安全，同时，洁具、红酒柜等家具也可以使用防爆玻璃加固，增加家庭的安全系数。此外，国家大型关键建筑物如国家博物馆、政府大楼等也采用该类玻璃作为安全防护措施，为人民安全保驾护航。
其次，新型玻璃的隔热、阻隔功效让我产生了非常深的印象。在夏季，玻璃材质的劣势表现的比较明显，会导致房间内部温度过高、电费贵等问题，肉眼可见的室外高温会让行人热汗淋漓。而使用隔热玻璃可以有效解决这些问题，根据不同的隔热等级，透光率、红外线自然能量较弱，从而降低室内温度，减轻空调负担，使整个环境温和舒适，同时不会过度消耗能源。
第三，新型玻璃的自清洁特性让我实现了轻松便利的生活模式。由于窗户在高层住宅或者大楼中往往高度不便于打扫，在地面上高空作业费时费力，这种窗户往往容易引起环境污染，浓烟雾霾使得雨后交通低效。然而新型玻璃的自洁功能有效解决了这类困难，因为其表面覆盖了一层光催化涂层，可以在阳光的照射下自我分解污染物，因此表面干净无尘，使用一段时间后，也不失光泽，为我们的健康生活提供更多便利和舒适。
第四，新型玻璃的声音隔绝效果给我提供了更好的生活环境。在城市中，嘈杂的交通、人群、商业音乐等噪声会让人很烦躁，甚至导致失眠等问题。安装声音隔绝玻璃可以有效降低这些噪声，让室内保持安静。研究发现，在同等材质和尺寸情况下，采用声隔音玻璃的建筑声隔音性能是使用普通玻璃建筑的两倍以上，因此它可以减少60%以上的城市噪音，呈现更好的居住环境。
最后，新型玻璃在材料的保护性、单项产品的设计创新方面带来了更多的表现形式。在大城市生活的人，变得更注重饮食健康问题，如何防止食品凋陷、保留食品质量成为重要的课题。新型玻璃材质的出现可以解决这一问题，采用UV防辐射驱虫、钢化特性、抗刮功能等新技术，保障食品质量，提升消费者的用餐体验。单项产品的创新方面呈现出丰富线条的设计风格，酒柜、洁具、面板墙、家装门、花瓶等，采用烤漆、热贴、丝印、雕刻等多种生产工艺，实现了花样百出的外观，增强了消费体验。
总结而言，新型玻璃为我们的生活提供了更多的便利和舒适，随着科技的不断进步，其在设计、制造、应用等方面也将产生更为深远的影响。它的发展，一定会在制造业、建筑工程和家装领域创造更加美好的未来。
新型玻璃是小学几年级的课文篇二
教学要求：
1、学会本课生字，正确书写词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。
3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。
教学重难点：了解五种新型玻璃的特点和用途。
教学课时：两课时。
第一课时。
一、回顾导入。
1、同学们，回忆一下以前我们学过哪些说明文？
2、还记得我们学习了哪些常用的说明方法吗？
今天，我们再来学习一篇说明文，第十一课《新型玻璃》（板书课题）。
二、精读指导。
1、轻声读课文，边读边想边画出：课文主要讲了哪几种新型玻璃？
2、指名学生回答。（相机板书：夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、吸热玻璃、变色玻璃、吃音玻璃）。
3、这五种新型玻璃有什么特点和作用？用自己喜欢的方法读课文，认真想，先在小组中交流，再小组合作设计一个表格，把它们的特点和作用填在表格中。
4、教师巡视指导。
5、检查合作学习情况。
（1）哪一个小组先来说夹丝网防盗玻璃有什么特点和作用？
学生回答（相机板书：自动报警防盗）。
学生试着用“可以……可以……可以……也可以……”说话。
（2）夹丝玻璃的特点和作用谁来说？
学生回答（相机板书：坚硬、不易碎安全可靠）。
理解“安然无恙”“藕断丝连”。
（3）变色玻璃的特点和作用如何？
学生回答（相机板书：调色调节光线）。
作者把变色玻璃称为“自动窗帘”，运用了什么说明方法？有什么作用？
（4）吸热玻璃的特点和作用是什么？那个小组愿意说。
学生回答（相机板书：吸热、挡冷空气冬暖夏凉）。
（5）谁来介绍吃音玻璃的特点和作用？
学生回答（相机板书：消除噪音减弱噪音强度）。
作者采用什么方法写的？这样写有何好处？
6、齐读最后一段，想一想，这一段主要写什么？在文中起什么作用？
学生回答（相机板书：重要作用展望未来）。
看板书，发现文章是按什么结构写的吗？
三、拓展延伸。
1、这篇文章按照先分述后总述的结构，介绍五种新型玻璃的特点和作用，可见，新型玻璃种类之多，功能之全，应用之广泛，在现代生活中起着重要作用。不过，在新型玻璃领域中，人们还将会创造出更多奇迹。同学们，能否做一次小发明家，也设计一种新型玻璃，创造出一个奇迹来填补玻璃发展史上的空白？怎么样？有信心吗？（学生答：有）。
那就请大家放飞想象的翅膀，发挥创造潜能，大胆设计一种新型玻璃吧！
同学们的想法真好，既新奇又实用，老师相信你们只要刻苦学习，掌握先进的科学技术，就一定能够把自己的奇思妙想变成现实。课下，同学们可以学习作者介绍新型玻璃的写作方法，将你准备发明的新型玻璃也写成一段话加以介绍，插入到课文中，使它和原文有机整合。
新型玻璃是小学几年级的课文篇三
作为一种新材料的新型玻璃，在科学技术日新月异的今天，给人们的生活带来了巨大的变化。阅读了《新型玻璃》，我深刻地认识到了新型玻璃的独特之处，它在今后的发展中将会成为我们生活中不可或缺的一部分。以下是我读后的五个感悟。
首先，新型玻璃的耐热性和光透性远超一般玻璃。一方面，新型玻璃的耐热性大大超出了传统玻璃材料。它可以在极高温环境下使用，而不会融化或变形。这对于一些高温工业或特殊环境下的应用来说，具有极高的实用价值。另一方面，新型玻璃的光透性也是传统玻璃所无法比拟的。它能够将光线透射到房间的每一个角落，让居住环境更加明亮。同时，新型玻璃还可以有效阻挡紫外线的侵害，为室内提供安全的光线环境。
其次，新型玻璃的坚固性和安全性也是传统玻璃无法比拟的。新型玻璃经过特殊处理，具有更高的抗冲击性。即使在碰撞或者强力撞击下，也不容易破碎。而传统玻璃一旦破碎，会产生尖锐的碎片，容易对人体造成伤害。而新型玻璃在破碎时会形成小颗粒，大大减少了人员伤亡的风险。因此，在建筑、交通等领域，新型玻璃的使用将会更加广泛。
第三，新型玻璃的隔音性能是传统玻璃所无法比拟的。在城市的喧嚣中，隔音成为了人们在家居环境中追求的一个重要因素。传统玻璃的隔音性能较差，而新型玻璃则经过一系列的技术改良，使得隔音效果更加显著。无论是在家庭住宅还是在办公场所，新型玻璃的应用都可以有效地降低噪音污染，提供一个更加舒适的居住和工作环境。
第四，新型玻璃的环保特性引起了我的兴趣。随着社会对于环保意识的逐渐增强，人们对于材料的环境友好性越来越重视。新型玻璃不仅能够有效地提高能源利用率，减少能源消耗，还可以循环利用。与此同时，它的生产过程中所产生的污染物也得到了有效的处理和控制。因此，新型玻璃可以说是绿色环保的代表之一。
最后，新型玻璃在未来的应用前景非常广阔。在科技的不断进步和创新驱动下，新型玻璃将会越来越多地应用到各个领域中。不仅仅是在建筑工程中，它还可以应用到汽车制造、电子科技、航空航天等领域。新型玻璃的独特性能将会极大地改变我们的生活，使我们的生活更加舒适、方便。
总之，《新型玻璃》这本书给我们提供了很多关于新材料新技术的信息。它揭示了新型玻璃在不同领域中的应用前景和意义，引发了人们对于科技创新的思考。我相信，随着科学技术的进一步发展，新型玻璃将会成为我们生活中不可或缺的一部分，为我们带来更多的便利和改变。
新型玻璃是小学几年级的课文篇四
近日，我有幸参加了一场关于新型玻璃的专题讲座。讲座由一位著名科学家主讲，他深入浅出地介绍了新型玻璃的研发与应用。在讲座中，我收获了许多关于新型玻璃的知识，也领悟到了科技发展对人类社会的影响。
第二段：介绍新型玻璃的特点与应用。
在讲座中，我们首先了解到新型玻璃与传统玻璃的不同之处。新型玻璃具有极高的透明度、良好的韧性和强度，可以应用于各种场合。例如，新型玻璃可以用于太阳能电池板的封装，其高透光率可以增加发电效率。此外，新型玻璃还可以应用于建筑领域，增加建筑物的节能性能，减少能源消耗。同时，它的优异特性也使其可以应用于汽车和航空器的制造，提高运输工具的整体安全性能。
新型玻璃的发展与应用不仅改变了我们传统认知中的玻璃，还为社会带来了诸多益处。首先，新型玻璃的出现可以极大地提升能源利用效率，减少对自然资源的消耗。其次，新型玻璃材料的高透明度可以增加室内光线，提高人们的工作效率和生活质量。此外，新型玻璃在装饰领域的应用也丰富了人们的生活，让生活环境更加美丽和舒适。
第四段：展望新型玻璃的未来。
讲座中，主讲人还分享了关于新型玻璃未来发展的前景与展望。他表示，新型玻璃的研发还只是刚刚起步，更多的应用场景将会出现。例如，新型玻璃的使用可以被扩大到医疗领域，制造出具有特殊功能的医疗器械，提高医疗技术的水平。此外，新型玻璃还有望应用于电子领域，带来更加高效和智能的电子设备。这些前景让我对科技的未来充满了希望和向往。
第五段：总结。
通过这次关于新型玻璃的讲座，我深刻认识到科技对人类社会的改变和影响。新型玻璃的发展与应用改善了人们的生活质量，提高了能源利用效率，并拓宽了科技发展的领域。在未来，新型玻璃有望在更多领域展现其独特的价值。作为一个普通人，我也应该关注科技的进步，积极参与到科技创新中，为社会进步做出自己的贡献。
以上是关于《新型玻璃》听课心得体会的五段式文章。通过讲座的内容，我对新型玻璃的特点、应用和对社会的影响有了更深入的了解，同时也对科技的未来充满了希望。我相信，在不久的将来，新型玻璃将成为改变我们生活方式、推动社会进步的重要物质。
新型玻璃是小学几年级的课文篇五
这篇讲读课文分别介绍了“夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃”五种新型玻璃的特点和作用。
通过理解课文内容，使学生了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用；激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。了解作者是怎样围绕新型玻璃的特点和作用来介绍新型玻璃的；注意段与段之间的联系。掌握本课生字新词。
让学生了解新型玻璃的特点和作用。进行词句训练。
先根据预习的要求反复朗读课文，然后再讲读课文时突出结构上的两个特点（1）先讲特点，再讲用途。（2）段与段之间的衔接。最后通过读懂第一段达到举一反三的作用。
从课文内容入手，抓住特点深入理解课文内容。
1．边读边划出生字词和不懂的词语，注意读准字音。
2．标出自然段序号，思考：本课介绍了哪几种新型玻璃？
（2）划出有关描写“夹丝网防盗玻璃”特点的句子。理解“特殊”一词的意思。（特殊是指不同于一般，课文中指的就是这种“里面有一层极细的金属丝网的玻璃”。）
（1）默读第2自然段，根据思考题来理解内容。讨论：这小段介绍了什么新型玻璃？它有什么特点？是从哪些词语中看出来的？理解“安然无恙”的意思。（原指平安无事没有疾病，现指玻璃没有遭到损坏，完好无损。）“藕断丝连”。（原是比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵连。本文指玻璃虽然碎了，但玻璃片仍粘在一起。）
（2）体会“仍”和“仍然”两个词的用词准确性，试换一个词可以吗？为什么？
（1）要求：把自己当作一种新型玻璃，运用学习方法（读、划、找、议），按照学习思路（名称、特点、用途、说明方法）来学习。注意特点要抓准确，然后用“我”第一人称来介绍。
（2）在个人学习的基础上分组展开讨论。
（3）师生共同交流、归纳。
1、指名读最后一个自然段。
3、说说这段在全文中的作用。（总结概括全文内容）
1、有感情的朗读课文。
2、抄写生字新词。
夹丝网防盗玻璃
夹丝玻璃
27 新型玻璃 变色玻璃
吸热玻璃
吃音玻璃
课后小记
第二课时
教学内容
从课文内容入手，深入理解课文内容，练习表达，并在此基础上学习作者的写作方法。
1、自由读课文，回顾课文主要内容，填表。
2、听写检查生字词。
新型玻璃名称
特 点
作 用
夹丝网防盗玻璃
自动报警
防盗
1、找出课文中带有“可以------可以------也可以”的句式和“如果…就…”的句式，读一读并练习说话。
2、总结本课的写作方法：
（1）课文段与段的连接上有什么特点？（分----总，分中运用并列）
（2）本课在说明五种新型玻璃时采用了哪些说明方法？（列举实例、提出问题、摆出数字等）
（3）出示投影，理解带点词的作用。
“在炎热的夏天，“吸热玻璃”能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，“吸热玻璃”把冷空气挡在室外，使室内保持温暖”。这段话有几个分句？分别读读。
理解每个分句的意思。体会这个复句中的分句分别说了哪 两种有关的不同的事物。（即吸热玻璃在不同季节的作用）
1．先理解词语在句子中的作用。
2．教师出示范句。
3.然后用“可以……可以…还可以”和“如果…就…”造句。
4．学生练习写句子。（练习造句时，必须引导学生知道这两个关联词语一个是表示并列关系的，另一个是表示假设关系的。先想好要说的分句的内容，这些内容要有联系。最后再用带点的词语练习说写句子。）
作业设计
新型玻璃是小学几年级的课文篇六
五．教学过程：
（一）导入：
(二)培训阶段：
板书：名称特点和作用。
夹丝网防盗玻璃自动报警。
2．我们公司有一位推销员在推销这种玻璃时，遭到了客户的拒绝，这是为什么呢？请大家看投影。
幻灯：推销实录。
[客户背景]。
一位施工单位的工程师想要为修建中的一所医院购买病房需要的玻璃。
[推销过程]。
推销员：嘿！我是华能科技公司推销部的业务员，我公司新开发了一种产品，名叫“夹丝网防盗玻璃”。
客户：（表情）不满意地皱起眉头。
推销员：这种玻璃的特点是可以自动报警，用到医院里简直太合适不过了。这种玻璃非常便宜，100元一平米，如果你们需要，可以找我。
客户：（不耐烦地）太贵了！我们这里根本不需要这样的玻璃，请你快离开这里吧！
3.应该怎样做呢？谁来读一读“推销方法启示”？其他人想这四条中哪一条最重要呢？
幻灯：推销方法启示。
（1）说话要有礼貌，态度诚恳。
（2）了解客户的需求，说清楚产品的特点和作用以及产品带给客户的好处。
（3）根据客户的.心理，实施相应的价格优惠。
（4）留下自己的联系方式。
4．谁愿意按照这四条方法来试一试？其他同学都来当评委。
（三）实践阶段。
1．刚才，我和这位同学的合作十分成功，你们都很想试试吗？
看课文的第2―5自然段，根据自学提示自学。
幻灯：自学提示。
（1）自由读课文第2――5自然段，边读边画出玻璃的名称、特点和作用。
（2）四人小组交流并填表。
2．汇报自学成果。
有没有不同意见？
贴到黑板上：高层建筑承建单位。
普通居民住宅开发公司。
闹市区的医院。
4．你喜欢哪一种新型玻璃呢？你喜欢的新型玻璃又适合哪一个呢？自己先来想一想。现在，两人一组进行练习，每位同学都要各当一次推销员和客户。
5．请你向大家汇报一下你是怎样推销产品的？各位评委要认真听，仔细评。
（四）扩展阶段。
（五）.总结阶段。
同学们，今天的推销培训就先到这里，希望你们在生活中要加强训练，我相信，等到培训班结束那一天，同学们都会成功的！
板书：
新型玻璃是小学几年级的课文篇七
1．认识4个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。
3．了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。
4．领悟作者的表达方法，并学习运用。
教学重点
让学生了解新型玻璃的特点和作用。
教学难点
学习运用作者的表达方法
教学时间
2课时
教学准备
课件
教学过程
第一课时
2．师：怎样才能了解新型玻璃的这些知识呢？我们一块来读读课文。
3．借助拼音，读准字音，读通课文。
4．再读课文，说说课文介绍了哪些玻璃？（夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃）
5．这5种玻璃，你对哪种玻璃有兴趣呢？那就请你根据自己的喜好的玻璃，采取自己喜欢的阅读方式自主阅读，了解玻璃的特点、作用等。
1．同桌或四人小组或自己找小伙伴，交流自学情况，互相补充，相互释疑。（上台写出所学玻璃的特点、作用。
2．全班交流：通过自学交流，还有什么问题不明白？（教师适时点拨，强调结合实际和收集到的资料谈）。
1．最近，一个商场要装修，请你帮帮忙，他们该用哪种玻璃？为什么？
2．你们推荐的玻璃除了商场可以用，还有哪儿可以用？（练习句式：可以......可以......可以......还可以......）
3．你们推荐了这么多的玻璃，请用“可以......可以......可以......还可以......”说一句话。
第二课时
课文介绍了哪几种玻璃？你们设计了哪些玻璃？
1．让我们随着轻快的音乐走进展销会场，把你们设计的新型玻璃或已经生产出来的新型玻璃展示给客商吧！
2．学生设计展销形式，展销词。要求：形式多样，语言生动，富有创意。自行准备。
3．汇报推销，师生点评。评出最佳创意、最佳推销员、最佳推销词。
1．总结评价：你觉得今天的语文课，学得怎么样？学了课文后，有什么感触？
2．布置作业：将自己最喜欢的新型玻璃（可以是自己设计的，也可以是课文中介绍的）的特点、作用等用自己的语言写下来并讲述给你的家人或朋友听。
新型玻璃是小学几年级的课文篇八
一．教学目的：
1．朗读课文，了解新型玻璃的特点和作用，对高科技发生兴趣。
2．展开想象设计一种新型玻璃，并把它介绍给大家。
3．以推销产品的形式训练同学的口语交际能力。
二．教学重点：
了解新型玻璃的特点和作用，并能通过想象设计新型玻璃，从而对高科技发生兴趣。
三．教学难点：
掌握推销产品的表达方法，训练同学的口语交际能力。
四．教学准备：
收集有关新型玻璃的资料。
五．教学过程：
（一）导入：
(二)培训阶段：
板书：名称特点和作用
夹丝网防盗玻璃自动报警
2．我们公司有一位推销员在推销这种玻璃时，遭到了客户的拒绝，这是为什么呢？请大家看投影。
幻灯：推销实录
[客户背景]
一位施工单位的工程师想要为修建中的一所医院购买病房需要的玻璃。
[推销过程]
推销员：嘿！我是华能科技公司推销部的业务员，我公司新开发了一种产品，名叫“夹丝网防盗玻璃”。
客户：（表情）不满意地皱起眉头。
推销员：这种玻璃的特点是可以自动报警，用到医院里简直太合适不过了。这种玻璃非常廉价，100元一平米，假如你们需要，可以找我。
客户：（不耐烦地）太贵了！我们这里根本不需要这样的玻璃，请你快离开这里吧！
3.应该怎样做呢？谁来读一读“推销方法启示”？其他人想这四条中哪一条最重要呢？
幻灯：推销方法启示
（1）说话要有礼貌，态度诚实。
（2）了解客户的需求，说清楚产品的特点和作用以和产品带给客户的好处。
（3）根据客户的心理，实施相应的价格优惠。
（4）留下自身的联系方式。
4．谁愿意依照这四条方法来试一试？其他同学都来当评委。
（三）实践阶段
1．刚才，我和这位同学的合作十分胜利，你们都很想试试吗？
看课文的第2—5自然段，根据自学提示自学。
幻灯：自学提示
（1）自由读课文第2——5自然段，边读边画出玻璃的名称、特点和作用。
（2）四人小组交流并填表。
2．汇报自学效果。
有没有不同意见？
贴到黑板上：高层建筑承建单位
普通居民住宅开发公司
闹市区的医院
4．你喜欢哪一种新型玻璃呢？你喜欢的新型玻璃又适合哪一个呢？自身先来想一想。现在，两人一组进行练习，每位同学都要各当一次推销员和客户。
5．请你向大家汇报一下你是怎样推销产品的？各位评委要认真听，仔细评。
（四）扩展阶段
2．你还想发明什么新型玻璃？
（五）总结阶段
同学们，今天的推销培训就先到这里，希望你们在生活中要加强训练，我相信，等到培训班结束那一天，同学们都会胜利的！
板书：
30 新型玻璃
名称 特点和作用
夹丝网 防盗玻璃自动报警
